Foram encontradas 100 questões.
Um aviso é colocado em um local onde incide, em momentos diferentes, raios de luz monocromática de cores distintas. Entre as alternativas, assinale aquela que indica a cor que se deve usar, respectivamente, nas letras e no restante do aviso de forma a permitir sempre a visualização desse aviso.
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Observe:
O livro apresenta profundos questionamentos a seus leitores.
A estrutura sintática do período acima é a seguinte: sujeito + verbo + objeto direto + objeto indireto. Assinale a alternativa em que há a mesma sequência sintática acrescida de um vocativo e de um aposto.
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Uma partícula passa pela posição x0=0 com velocidade igual a 40m/s e, 8,0s depois, pára na posição x=80m.

O vetor aceleração da partícula em relação ao referencial representado na figura, tem módulo constante e igual a m/s2 , com sentido apontando para .
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Quanto à concordância do verbo ser, qual alternativa está incorreta?
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Dois aquecedores elétricos, 1 e 2, são feitos com fios idênticos (diâmetros iguais e de mesmo material) enrolados sobre bases de cerâmicas idênticas.
A resistência do aquecedor 1 tem o dobro de voltas que a resistência do aquecedor 2.
Supondo que os dois aquecedores, ligados corretamente à mesma ddp, conseguem aquecer a mesma quantidade de água até entrar em ebulição, conclui-se, corretamente, que:
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Um bloco de massa m, em formato de paralelepípedo, está apoiado sobre uma superfície exercendo sobre esta uma pressão P. Se esse bloco for apoiado sobre outra face com o dobro da área anterior, a nova pressão exercida por ele será igual a
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Leia:
Inundava-se de ternura meu espírito aos acordes do manhoso violão.
Assinale a alternativa cuja oração apresenta o mesmo tipo de sujeito observado na frase acima.
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Sometimes we procrastinate doing something because we think that we will do a bad choice. If you feel nervous about a task, stop and think positive thoughts. Think about what you are good at. Think about times in the past when you have done something good. Positive thoughts make work easier.
(Adapted from Access Reading 2)
GLOSSARY
procrastinate – adiar
choice – escolha
task – tarefa
In “Positive thoughts make work easier.”, the underlined word, gives the idea of
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A POPULAÇÃO DO MUNDO VAI PARAR DE CRESCER?
Provavelmente sim, em 2050. Mas isso vai trazer alguns problemas.
“A batalha para alimentar toda a humanidade acabou. Nas próximas décadas, centenas de milhões de pessoas vão morrer de fome, apesar de qualquer plano de emergência iniciado agora. A esta altura, nada pode impedir o aumento substancial da mortalidade mundial”, alerta Paul Ehrlich em seu mais famoso livro, publicado em... 1968. Pois é: a bomba populacional não estourou. Nos anos 70 e 80, a agropecuária aumentou sua produtividade e a taxa de natalidade despencou no mundo inteiro, levando ao quase consenso de que a população mundial vai se estabilizar em torno de 9 bilhões de pessoas ali por 2050. E essa freada brusca vai transformar o mundo.
Um artigo de Jack Goldstone, publicado na última edição da revista Foreign Affairs, mostra que o importante não é tanto o tamanho da população, mas onde ela diminui e onde cresce, e aponta quatro tendências. A primeira já está em curso há muito tempo: em 2050, a maioria dos terráqueos vai viver em grandes cidades – e haja esgoto, hospital e ruas para tanta aglomeração. Outras duas dizem respeito aos países mais ricos: além de sua população envelhecer e diminuir, Europa, EUA e Canadá vão representar menos riqueza – apenas 30% do PIB mundial em 2050, menos que antes da Revolução Industrial.
Por fim, 70% do crescimento mundial deve se concentrar em países com maioria ou grande população islâmica. Ou seja, é bom Ocidente e Oriente Médio começarem a se entender, antes que o mundo fique pequeno demais para os dois.
Texto de Emiliano Urbin – Revista SuperInteressante – março 2010.
Leia:
O importante não é tanto o tamanho da população, mas onde ela diminui e onde cresce.
Assinale a alternativa que define corretamente a afirmação acima.
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Considere o Polígono de Freqüência e a Ogiva, ambos representativos de uma distribuição de freqüência com classes. As abscissas dos pontos que orientam as construções do Polígono e da Ogiva são, respectivamente, os e os (as) das classes.
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