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Foram encontradas 370 questões.

641437 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
Uma pessoa compra semanalmente, numa mesma loja, sempre a mesma quantidade de um produto que custa R$ 10,00 a unidade. Como já sabe quanto deve gastar, leva sempre R$ 6,00 a mais do que a quantia necessária para comprar tal quantidade, para o caso de eventuais despesas extras. Entretanto, um dia, ao chegar à loja, foi informada de que o preço daquele produto havia aumentado 20%. Devido a esse reajuste, concluiu que o dinheiro levado era a quantia exata para comprar duas unidades a menos em relação à quantidade habitualmente comprada.
A quantia que essa pessoa levava semanalmente para fazer a compra era
 

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641432 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
A figura mostra uma criança brincando em um balanço no parque. A corda que prende o assento do balanço ao topo do suporte mede 2 metros. A criança toma cuidado para não sofrer um acidente, então se balança de modo que a corda não chegue a alcançar a posição horizontal.
Enunciado 641432-1
Na figura, considere o plano cartesiano que contém a trajetória do assento do balanço, no qual a origem está localizada no topo do suporte do balanço, o eixo X é paralelo ao chão do parque, e o eixo Y tem orientação positiva para cima.
A curva determinada pela trajetória do assento do balanço e parte do gráfico da função
 

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641377 Ano: 2014
Disciplina: História
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
À primeira vista que encontrei as ilhas, dei o nome de San Salvador, em homenagem à Sua Alta Majestade, que maravilhosamente deu-me tudo isso. Os índios chamam esta ilha de Guanaani. À segunda ilha dei o nome de Santa Maria de Concepción, à terceira, Fernandinha, à quarta, Isabela, à quinta Juana, e assim a cada uma delas dei um novo nome.
Cristovão Colombo. Carta a Santangel ,1493 In: TODOROV T. A Conquista da América. a questão do outro. São Paulo: Martins Fonstes, 1996.
O processo de nomeação e renomeação realizado pelos europeus no contexto da conquista da América expressa:
 

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641316 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
Os mesmos objetivos que a teatróloga Spolin propõe para o espetáculo são válidos em cada momento durante o processo de aprendizagem, onde o teatro, enquanto manifestação viva e espontânea, deve estar presente em todos os momentos. Da mesma forma como a plateia de espectadores é normalmente pouco estimulada por emoções que pertencem ao passado, o jogador no palco não explora a si mesmo (suas emoções) através de um processo de identificação subjetivo, mas atua em função do momento presente.
KOUDELA.L.D Jogos teatrais. São Paulo; Perspectiva, 2006.
O jogo teatral permite a liberdade de ação e o estabelecimento de contato com o ambiente e a ação espontânea se desenvolve de forma a
 

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641194 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
O ciclo da água envolve processos de evaporação, condensação e precipitação da água no ambiente. Na etapa de evaporação, pode-se dizer que a água resultante, encontra-se pura, entretanto, quando em contato com poluentes atmosféricos, como os óxidos sulfuroso e nitroso, é contaminada. Dessa forma, quando a água precipita, traz consigo substâncias que interferem diretamente no ambiente.
A qual problema ambiental o texto faz referência?
 

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641134 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
Um medidor de velocidade funciona com dois sensores instalados sob o asfalto. Um microprocessador recebe os sinais elétricos emitidos pelos sensores, calculando a velocidade v em função da distância fixa entre os sensores e o tempo gasto durante a passagem do veículo, assim,
!$ v={ \large distância \over tempo} !$.
Se a velocidade for maior do que a máxima permitida para a via, um sistema de vídeo é acionado para capturar a imagem do veículo infrator. Dois destes medidores estão instalados em uma avenida, onde a velocidade máxima permitida é de 60 km/h e a distância entre os sensores é de meio metro (0,5 m).
Um motorista dirige um carro, nessa avenida, com o velocímetro descalibrado. Ao passar pelo primeiro medidor ele se lembra da existência dos medidores, reduzindo em 10 km/h a velocidade do seu veículo, e passa pelo segundo medidor. Sabe-se que o microprocessador do primeiro medidor. Sabe-se que o microprocessador do primeiro medidor registrou que o veículo passou entre os sensores em 0,024 segundos e, pela legislação vigente a multa é classificada em:
Média: se a velocidade do veículo é maior do que 60 km/h e menor ou igual a 72km/h;
Grave: se a velocidade do veículo é maior do que 72km/h e menor ou igual a 90 km/h.
Gravíssima: se a velocidade do veículo é maior do que 90 km/h.
(Para transformar a velocidade de m/s para km/h multiplica-se por 3,6).
Qual(ais) multa(s) esse infrator recebeu?
 

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641012 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
A cada dia que passa, um aluno resolve 2 exercícios a mais do que resolveu no dia anterior. Ele completou seu 11º dia de estudo e resolveu 22 exercícios. Seu objetivo é resolver, no total, pelo menos 272 exercícios.
Mantendo seu patrão de estudo, quantos dias ele ainda previsa para atingir sua meta?
 

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640974 Ano: 2014
Disciplina: Estatística
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
O gráfico a seguir mostra a evolução da taxa de desemprego (ou seja, a porcentagem da população economicamente ativa que está desempregada) nas seis principais regiões metropolitanas brasileiras nos meses de julho de 2006 a julho de 2011.
Enunciado 640974-1
Suponha que a razão entre as taxas de desemprego de julho de 2010 e de julho de 2011 seja igual à razão entre a taxa de desemprego de julho de 2011 e julho de 2012.
A taxa de desemprego em julho de 2012 será um número entre
 

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640862 Ano: 2014
Disciplina: História
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
Enunciado 640862-1
A imagem está relacionada à situação social dos negros no Brasil, após a abolição da escravidão, em 13 de maio de 1888, e é reflexo de
 

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640861 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: ENEM
Orgão: ENEM
Os incas desenvolveram uma maneira de registrar quantidades e representar números utilizando um sistema de numeração decimal posicional: um conjunto de cordas com nós denominado quipus. O quipus era feito de uma corda matriz, ou principal (mais grossa que as demais), na qual eram penduradas outras cordas, mais finas, de diferentes tamanhos e cores (cordas pendentes). De acordo com a sua posição, os nós significavam unidades, dezenas, centenas e milhares. Na Figura 1, o quipus representa o número decimal 2 453. Para representar o “zero” em qualquer posição, não se coloca nenhum nó.
Enunciado 640861-1
Disponível em: www.culturaperuana.com.br. Acesso em: 13 dez. 2012.
O número da representação do quipus da Figura 2, em base decimal, é
 

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