;">;">TEXTO I

Agressividade is the new black

RUTH MANUS

Para que dialogar se nós podemos jogar pedras?

The new black. Expressão inglesa que designa uma nova tendência, algo que está tão na moda que poderia até mesmo funcionar como um pretinho básico. Adoraria que este fosse um texto sobre jaqueta jeans, mas não é.

“Se prepare, Ruth, a agressividade nas redes sociais é algo que você não pode imaginar.”

Foi o que me disseram pouco antes da estreia do blog. Eu, fingindo não estar com medo, balancei a cabeça positivamente como quem diz “tô sabendo, tô sabendo”. Mas como diria Compadre Washington, “sabe de nada, inocente”.

No meu segundo texto, quase desisti de tudo. Eu realmente não tinha dimensão do nível sem cabimento que as pessoas poderiam atingir para atacar algo que na maioria das vezes nem mesmo as provocou.

Há muito tempo venho tentando digerir, mas não consigo. Achava que a agressividade vinha só de alguns leitores meio pancadas. Engano meu. Ela vem de todo lado: de quem lê, de quem não lê, de quem lê só o título e até de quem escreve.

E eu pensava que isso acontecia porque o computador torna as pessoas intocáveis, assim como os carros e que por isso elas canalizavam toda sua agressividade nas redes sociais ou no trânsito.

Engano meu. Tá generalizado, como uma peste que se espalha pelo país e ninguém faz nada para conter. Mesa de bar, fila da farmácia, ponto do ônibus. Discursos de ódio e ignorância estão por toda parte.

Acho que existe um erro de conceito. As pessoas passaram a utilizar a agressividade como um artifício para aumentar a própria autoestima.

Como as pessoas se sentem politizadas? Sendo agressivas.

Como as pessoas se sentem informadas? Sendo agressivas.

Como as pessoas se sentem engraçadas? Sendo agressivas.

Como as pessoas se sentem menos ignorantes? Sendo agressivas.

Entendam: pessoas inteligentes não jogam pedras. E pessoas equilibradas não berram, nem mesmo via caps lock.

Sempre me vem à mente aquela passagem de Sagarana, em que Augusto Matraga diz que vai para o céu “nem que seja a porrete”. As pessoas tentam reduzir a violência com agressividade. Tentam melhorar o país com agressividade. Tentam educar seus filhos com agressividade. Tentam fazer justiça amarrando pessoas em postes.

“Pra pedir silêncio eu berro, pra fazer barulho eu mesma faço”. Será que um dia essa gente vai entender que o antônimo de agressividade não é passividade? Mas é assim que tá sendo.

Porque argumentar dá muito trabalho. Pesquisar então, nem se fala. Articular um discurso está fora de questão. Tentar persuadir é bobagem. E tolerar_ Tolerar é um verbo morto. Agressividade is the new black.

(Disponível em: https://emais.estadao.com.br/blogs/ruth-manus/ agressividade-is-the-new-black/ - Acesso em 28/08/2020)

TEXTO II

O QUE É INTOLERÂNCIA

A palavra “intolerância” vem do latim intolerantia, que significa impaciência, incapacidade de suportar, falta de condescendência e de compreensão. Também compreende o sentido de inflexível, rígido e que não admite opinião ou posição divergente. No sentido oposto, “tolerância” foi definida pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) como “o respeito, a aceitação e o apreço da riqueza e da diversidade das culturas de nosso mundo, de nossos modos de expressão e de nossas maneiras de exprimir nossa qualidade de seres humanos”.

(...)

Um interessante entendimento das razões da intolerância é o da antropóloga francesa Françoise Héritier (1933-2017). Segundo ela, a intolerância está associada à dificuldade de reconhecer a expressão da condição humana no que nos é absolutamente diverso. Ser intolerante seria "restringir a definição de humano aos membros do grupo; os outros, sendo não humanos, podem ser tratados como tais". Está aí uma das chaves para a compreensão das causas do aumento da intolerância nos últimos tempos.

(...)

(Disponível em: http://conhecimentocerebral1.blogspot.com/2018/06/ atualidades-vestibular-e-enem-dossie.html - Acesso em 28/08/2020)

TEXTO III

(Disponível em: https://www.seuguara.com.br/2013/03/intolerancia-chargedo- duke-270313.html - Acesso em 28/08/2020)

Em uma coletânea intitulada Os cem menores contos brasileiros do século, Cíntia Moscovich, ao ser convidada para produzir um conto com até cinquenta palavras, escreveu:

“Uma vida inteira pela frente. O tiro veio por trás.”

Considerando os textos I, II e III apresentados nesta questão e o microconto acima, assinale a alternativa que apresenta um comentário correto acerca deles.

TEXT

Your digital footprint

Every time you go online you leave a trail. This is just like a real footprint. It reveals where you’ve been, how long you stayed and what you’ve been doing there. Every time you register for an online service, send an email, download a video or upload a photo, the information can be accessed and your digital footprint can be revealed. This shouldn’t necessarily be worrying but it is advisable to be aware of your digital footprint and to be cautious and sensible when you are online. Six top tips for taking care of your digital footprint

Don’t forget to log off when you leave a website, especially if you are using a shared computer. If you don’t, someone can easily pretend to be you!

Don’t tell anyone your passwords and don’t write them down in an obvious place. Make them more complex by using a combination of letters, numbers and punctuation marks.

Tell an adult if you come across anything online that makes you upset, anxious or concerned. There are ways to report inappropriate or abusive content and in most cases web managers respond rapidly.

Remember your favourite websites by using the history button and the bookmark function on your computer or mobile device. This is a way that your digital footprint can work in your favour, but remember to clear your browser history regularly.

If you want to post comments online, you don’t have to use your own name. Invent a nickname to use instead. You can also use a picture instead of a real photo.

Protect your identity online. Be careful about who you share personal information with and always think twice before sharing details like your email, home address, school or phone number with someone. Think about the future

All kinds of people are interested in your digital footprint. It's now quite common for colleges, universities and employers to check out the online profiles of possible candidates as part of their application process. There are cases of people having missed out on jobs and places in college because their digital footprint didn’t impress the recruiters. So, remember: keep safe, don’t put too much personal information online and always think carefully before you post something. Ask yourself, ‘Would I be happy for absolutely everyone to see this?’

(Taken from http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/ reading/upper-intermediate-b2-reading/your-digital-footprint Access on 28/08/20)

“Would I be happy for absolutely everyone to see this?” . The only INCORRECT answer for the question above is

TEXTO IV

Os estatutos do homem (Ato Institucional Permanente)

A Carlos Heitor Cony

Artigo I

Fica decretado que agora vale a verdade.

Agora vale a vida,

E de mãos dadas,

Marcharemos todos pela vida verdadeira.

Artigo II

Fica decretado que todos os dias da semana,

Inclusive as terças-feiras mais cinzentas,

Têm direito a converter-se em manhãs de domingo.

/.../

Artigo VIII

Fica decretado que a maior dor

Sempre foi e será sempre

não poder dar-se amor a quem se ama

/.../

Parágrafo único:

Só uma coisa fica proibida:

Amar sem amor.

(MELLO, Thiago de. Os estatutos do homem. São Paulo: Vergara & Riba, 2001.)

A seguir são apresentadas referências a figuras de linguagem que podem ser encontradas em determinadas partes do texto IV. Assinale a alternativa em que a figura proposta NÃO se faz presente no trecho citado.

TEXT

Your digital footprint

Every time you go online you leave a trail. This is just like a real footprint. It reveals where you’ve been, how long you stayed and what you’ve been doing there. Every time you register for an online service, send an email, download a video or upload a photo, the information can be accessed and your digital footprint can be revealed. This shouldn’t necessarily be worrying but it is advisable to be aware of your digital footprint and to be cautious and sensible when you are online. Six top tips for taking care of your digital footprint

Don’t forget to log off when you leave a website, especially if you are using a shared computer. If you don’t, someone can easily pretend to be you!

Don’t tell anyone your passwords and don’t write them down in an obvious place. Make them more complex by using a combination of letters, numbers and punctuation marks.

Tell an adult if you come across anything online that makes you upset, anxious or concerned. There are ways to report inappropriate or abusive content and in most cases web managers respond rapidly.

Remember your favourite websites by using the history button and the bookmark function on your computer or mobile device. This is a way that your digital footprint can work in your favour, but remember to clear your browser history regularly.

If you want to post comments online, you don’t have to use your own name. Invent a nickname to use instead. You can also use a picture instead of a real photo.

Protect your identity online. Be careful about who you share personal information with and always think twice before sharing details like your email, home address, school or phone number with someone. Think about the future

All kinds of people are interested in your digital footprint. It's now quite common for colleges, universities and employers to check out the online profiles of possible candidates as part of their application process. There are cases of people having missed out on jobs and places in college because their digital footprint didn’t impress the recruiters. So, remember: keep safe, don’t put too much personal information online and always think carefully before you post something. Ask yourself, ‘Would I be happy for absolutely everyone to see this?’

(Taken from http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/ reading/upper-intermediate-b2-reading/your-digital-footprint Access on 28/08/20)

In “you don’t have to use your own name” , the underlined term shows that

Testes realizados em um jogo de arco e flecha provaram que a probabilidade de acerto em uma das quatro áreas A₁, A₂ , A₃ ou A₄ de um alvo como o da figura a seguir é a razão entre a área da região e o quadrado da distância entre o jogador e o alvo, nessa ordem.

Sabe-se que A₁ é a área de um círculo de raio 1m e A₂ , A₃ e A₄ são áreas de coroas circulares concêntricas com A₁, com as medidas indicadas na figura a seguir, em metros.

A probabilidade de um jogador que está a 16 m de distância do alvo acertar a área

TEXTO IV

Os estatutos do homem (Ato Institucional Permanente)
A Carlos Heitor Cony

Artigo I
Fica decretado que agora vale a verdade.
Agora vale a vida,
E de mãos dadas,
Marcharemos todos pela vida verdadeira.

Artigo II
Fica decretado que todos os dias da semana,
Inclusive as terças-feiras mais cinzentas,
Têm direito a converter-se em manhãs de domingo.
/.../

Artigo VIII
Fica decretado que a maior dor
Sempre foi e será sempre
não poder dar-se amor a quem se ama
/.../

Parágrafo único:
Só uma coisa fica proibida:
Amar sem amor.

(MELLO, Thiago de. Os estatutos do homem. São Paulo: Vergara & Riba, 2001.)

TEXTO V

Cajueirinho pequenino, Carregadinho de flor, Como queres que te ame, Se não és o meu amor.

(Cantiga de domínio popular)

Assinale a alternativa cujo trecho do texto IV melhor se ajusta à mensagem do texto V.

Na figura a seguir, todas as medidas estão em cm.

A área do trapézio BCDE mede 21 !$ cm^2 !$ , e o quadrilátero ABCD é um retângulo.

A medida !$ \overline{AH}=h !$, em cm, é

Considere, em !$ IN^* !$, os seis menores números consecutivos tais que:

• a soma dos três menores é igual ao número A;

• a soma dos três maiores é igual ao número B;

• o número A é divisível por 5; e

• o número B é divisível por 6

Analise as afirmações a seguir e marque a única correta.

TEXT

Your digital footprint

Every time you go online you leave a trail. This is just like a real footprint. It reveals where you’ve been, how long you stayed and what you’ve been doing there. Every time you register for an online service, send an email, download a video or upload a photo, the information can be accessed and your digital footprint can be revealed. This shouldn’t necessarily be worrying but it is advisable to be aware of your digital footprint and to be cautious and sensible when you are online. Six top tips for taking care of your digital footprint

Don’t forget to log off when you leave a website, especially if you are using a shared computer. If you don’t, someone can easily pretend to be you!

Don’t tell anyone your passwords and don’t write them down in an obvious place. Make them more complex by using a combination of letters, numbers and punctuation marks.

Tell an adult if you come across anything online that makes you upset, anxious or concerned. There are ways to report inappropriate or abusive content and in most cases web managers respond rapidly.

Remember your favourite websites by using the history button and the bookmark function on your computer or mobile device. This is a way that your digital footprint can work in your favour, but remember to clear your browser history regularly.

If you want to post comments online, you don’t have to use your own name. Invent a nickname to use instead. You can also use a picture instead of a real photo.

Protect your identity online. Be careful about who you share personal information with and always think twice before sharing details like your email, home address, school or phone number with someone. Think about the future

All kinds of people are interested in your digital footprint. It's now quite common for colleges, universities and employers to check out the online profiles of possible candidates as part of their application process. There are cases of people having missed out on jobs and places in college because their digital footprint didn’t impress the recruiters. So, remember: keep safe, don’t put too much personal information online and always think carefully before you post something. Ask yourself, ‘Would I be happy for absolutely everyone to see this?’

(Taken from http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/ reading/upper-intermediate-b2-reading/your-digital-footprint Access on 28/08/20)

Mark the option in which the verb of the sentence “their digital footprint didn’t impress the recruiters” is correctly changed into the affirmative form.

Durante os meses de janeiro e fevereiro de 2020, as notícias foram alarmantes, especialmente na China, em virtude do surto do Novo Coronavírus.

Em 2002 e 2003, esse mesmo país sofreu com outro surto. Àquela época o vírus foi chamado de Sars. A cobertura feita pelas diversas formas de mídia – televisiva, escrita e internet, dentre tantas – deu informações acerca da evolução de cada um desses vírus à sua época.

Em 28/01/2020, o portal de notícias G1, na internet, publicou matéria sob o título: “Nas primeiras semanas do surto, casos do novo coronavírus superam os da epidemia Sars de 2003”.

Junto aos dados apresentados naquele portal, apareceu a reprodução de dois infográficos, cuja fonte era a Organização Mundial da Saúde. Nesses, estavam comparações do surgimento de casos de ambos os vírus e, também, do número de mortes causadas por eles.

As figuras a seguir reproduzem esses dois infográficos, com alterações no intuito de facilitar possíveis cálculos, nos quais as quantidades numéricas tanto de casos quanto de mortes correspondem ao acumulado no período.

A partir da análise desses dois infográficos é correto afirmar que