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Os processos que permitem às representações sociais transformar o desconhecido em familiar são, segundo Serge Moscovici,
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Sob a perspectiva do grupo brasileiro que se propõe a redefinir o campo da Psicologia Social no final da década de 1970 e início da década de 1980, o objeto da Psicologia Social é
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Dois nomes se destacam quando se trata de compreender as relações entre aprendizagem e desenvolvimento: Jean Piaget e Lev Vygostsky. Ao observar a obra desses autores, pode-se afirmar que
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A Psicologia Educacional desde suas origens abriga uma diversidade de visões e abordagens. Segundo Santrock (2009), no momento atual, e diferentemente das abordagens tradicionais, os psicólogos educacionais têm voltado seu interesse para
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Em suas observações de bebês e crianças que passaram por diferentes períodos de privação de cuidados pela figura materna, John Bowlby constatou que aquelas que se viram afastadas da mãe por um período prolongado, durante o segundo semestre do primeiro ano de vida, desenvolveram
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Com a chegada à vida adulta, a tendência é que os filhos deixem a casa paterna para levar adiante sua própria vida. De acordo com a literatura, a condição de “ninho vazio” tem o lado positivo de
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Erik Erikson considera que o desenvolvimento do ser humano se dá em estágios psicossociais, caracterizados por uma crise a ser superada. Ao se debruçar sobre o período da vida que tem início aos 60 anos, constata que a crise a ser superada é
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Ao longo do desenvolvimento, há períodos nos quais as estruturas cerebrais sofrem profundas alterações. Pode- -se observar
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Chamusca e Barretto, apoiados na obra de Winnicott, defendem que a educação deve
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Ao observar as relações entre a ciência psicológica e a educação, observa-se que
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