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1584181 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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enunciado 1584181-1

Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.

Nas linhas de 15 a 21, predomina o emprego de palavras com sentido figurado.

 

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1584180 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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enunciado 1584180-1

Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.

Sabendo que os meses de abril e maio têm, respectivamente, 30 e 31 dias, é correto afirmar que, 54 dias após a aprovação do projeto que fez “do distintivo do Clube a bandeira do município de Belém” (l.10-11), o estado do Pará passou a adotar a atual bandeira.

 

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1584179 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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enunciado 1584179-1

Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.

As informações do texto seriam alteradas, caso o vocábulo “Alguns” (l.7) fosse substituído por Cinco.

 

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1584178 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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enunciado 1584178-1

Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.

No texto, as expressões “do estado” (l.4) e “do seu presidente” (l.9) exercem função gramatical própria de adjetivo e poderiam ser correta e respectivamente substituídas por estadual e presidencial, sem que se alterasse o sentido do texto.

 

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1584177 Ano: 2004
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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enunciado 1584177-1

Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.

Hoje, a mesma bandeira é o símbolo do Clube Republicano Paraense, do município de Belém e do estado do Pará.

 

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1584176 Ano: 2004
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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Considere dois empréstimos no valor de R$ 5.000,00 cada um, assumidos na mesma data, à taxa de 12% a.m. No primeiro empréstimo, os juros são simples e, no segundo, os juros são compostos.

Considerando essa situação, julgue os seguintes itens.

Após a tomada dos empréstimos, em nenhum mês os montantes produzidos serão iguais.

 

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1584175 Ano: 2004
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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Considere dois empréstimos no valor de R$ 5.000,00 cada um, assumidos na mesma data, à taxa de 12% a.m. No primeiro empréstimo, os juros são simples e, no segundo, os juros são compostos.

Considerando essa situação, julgue os seguintes itens.

Na situação apresentada, no primeiro empréstimo, a dívida dobrará de valor em mais de 8 meses.

 

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1584174 Ano: 2004
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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Considere dois empréstimos no valor de R$ 5.000,00 cada um, assumidos na mesma data, à taxa de 12% a.m. No primeiro empréstimo, os juros são simples e, no segundo, os juros são compostos.

Considerando essa situação, julgue os seguintes itens.

O segundo empréstimo produziu, em dois meses, mais de R$ 1.300,00 de juros.

 

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1584173 Ano: 2004
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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Considere dois empréstimos no valor de R$ 5.000,00 cada um, assumidos na mesma data, à taxa de 12% a.m. No primeiro empréstimo, os juros são simples e, no segundo, os juros são compostos.

Considerando essa situação, julgue os seguintes itens.

O total de juros produzidos pelo primeiro empréstimo, em dois meses, foi superior a R$ 1.100,00.

 

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1584172 Ano: 2004
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FHCGV
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Considere dois empréstimos no valor de R$ 5.000,00 cada um, assumidos na mesma data, à taxa de 12% a.m. No primeiro empréstimo, os juros são simples e, no segundo, os juros são compostos.

Considerando essa situação, julgue os seguintes itens.

Após dois meses, o montante da primeira dívida, excede o montante da segunda em mais de R$ 48,00.

 

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