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Foram encontradas 469 questões.

1963120 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP
O inspetor de alunos é um dos profissionais mais atuantes no espaço escolar. É ele que, ao transitar por toda a escola, passa a conhecer os alunos, até mesmo pelos seus nomes, sendo um dos primeiros a ser procurado quando ocorre algum problema que pede encaminhamento rápido. As atribuições do inspetor não se limitam às aplicações de normas, cabe-lhe também avaliar continuamente as ocorrências, dando conhecimento à administração sempre que necessário. Dessa forma, no trato diário com o público interno, externo e colegas de trabalho, esse profissional precisa manter uma postura crítica, reflexiva e fundamentada num comportamento
 

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1963119 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP
Estudando para o concurso de Técnico em Gestão: Inspetoria de Alunos, promovido pela FITO, Kátia verificou que educar e cuidar são dimensões interdependentes na educação básica. Conforme dispõe o art. 6o da Resolução CNE/CEB no 4/2010, “Na Educação Básica, é necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é
 

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1963118 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP

Sabe-se que: a) cabe à escola preparar os alunos para a vida social; b) compete ao inspetor de alunos contribuir nessa tarefa; c) o mundo e a sociedade estão sofrendo mudanças rápidas, profundas e constantes.

Diante dessas constatações, é preciso que, em relação às suas práticas, o inspetor de alunos deve avaliá-las e buscar

 

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1963117 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP
Álvaro participou de uma palestra sobre bullying. Entre outras colocações, o palestrante comentou que a escola e a sala de aula é onde se dá o encontro das “diferenças”, lugar ideal para o exercício da tolerância. Contudo, nela vem se manifestando vários tipos de agressões verbais e físicas, fenômeno conhecido por bulliyng. A esse respeito, o palestrante afirmou ser necessária a mediação de conflitos, prevenindo-se, com diálogo, coerência e exigência, os episódios de bullying. Afirmou ainda que os que lidam com estudantes precisam ter claro que a criança e o adolescente têm direito ao respeito, conforme explicitado no art.17 da Lei Federal no 8.069/90: “O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo
 

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1963116 Ano: 2020
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP
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Uma certa arquitetura de software de três camadas (three-tier) é composta pela camada de apresentação (presentation tier), camada de aplicação com lógica negócio (application/business tier) e camada de dados (data tier). Cada camada é implementada por um módulo independente do outro, podendo esses módulos ser executados em computadores diferentes, comunicando-se por TCP/IP. No contexto dessa arquitetura e considerando os princípios desse padrão arquitetural, é correto afirmar que a camada de
 

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1963115 Ano: 2020
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP
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Um programador, durante o desenvolvimento de um programa, descobriu que este não está funcionando de acordo com a especificação. No processo de depuração, resolveu inserir um breakpoint nesse programa, o qual permite
 

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1963114 Ano: 2020
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP
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Considere uma estrutura de dados que consiste em um conjunto finito de nós e arestas interligando os nós.
Assinale a alternativa que apresenta uma estrutura de dados que corresponde a essa definição.
 

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1963113 Ano: 2020
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP
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Analise o seguinte programa, elaborado na forma de pseudolinguagem.
enunciado 813875-1
Ao final da execução desse programa, o valor impresso da variável a será:
 

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1963112 Ano: 2020
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP
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Um conceito utilizado na orientação a objetos permite que um mesmo nome de método seja utilizado para implementar, por exemplo, três versões diferentes desse método, cada uma com um número distinto de argumentos entre si (assinaturas diferentes). Essa definição corresponde ao conceito de
 

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1963111 Ano: 2020
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: FITO-SP
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Em um programa PHP, um programador inseriu a seguinte expressão na primeira linha de código:
echo($variavel ? "true" : "false");
Ao executar esse programa, tem-se como resultado:
 

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