Quando a ansiedade é muito desagradável, a criança desenvolve técnicas para enfrentá-la ou defender-se dela. São as respostas de confronto e os mecanismos de defesa que ajudam a criança a evitar ou reduzir essas dolorosas sensações. O afastamento é:

Dentre as alternativas abaixo, o papel do psicólogo na entrevista lúdica é vivenciar:

A brincadeira possibilita à criança, EXCETO:

A enurese é a evacuação voluntária ou involuntária da urina na roupa ou cama depois da idade de 5 ou 6 anos, quando a criança deveria ser capaz de conter o fluxo urinário. Considera-se que a criança sofre de enurese, quando ela evacua inapropriadamente pelo menos duas vezes por mês depois dos 5 anos de idade, ou pelo menos uma vez após os 6 anos de idade.(Holmes, 2007) São explicações para enurese, EXCETO:

Relacione as neuroses e psicoses descritas abaixo com seus respectivos processos defensivos:

I – Histeria

II – Neurose Obsessiva

III – Melancolia

IV – Esquizofrenia

V – Paranoia

( ) Identificação com a introjeção do objeto.

( ) Repressão, deslocamento, conversão somática e a condensação.

( ) Identificação introjetiva, projeção e o mecanismo de negação.

( ) Deslocamento, formações reativas, anulações e isolamento.

( ) Projeções.

A sequência CORRETA é:

Leia as afirmativas a seguir considerando o Modelo Estrutural de funcionamento psíquico de Freud:

I. compreende o polo pulsional da personalidade;

II. conjunto de funções e representações;

III. abrange os preceitos morais de nossas mentes, bem como nossas aspirações ideais;

IV. compreendia a totalidade do aparelho psíquico;

V. efetua o mecanismo fundamental de rejeitar, de qualquer forma, a vivência e a tomada de conhecimento de experiências emocionais ansiogênicas.

A sequência CORRETA é:

São razões fundamentais que sustentam, para os psicanalistas, que o Complexo de Édipo é fundamental na organização da personalidade, EXCETO:

Leia a história a seguir e identifique os mecanismos de defesa utilizados. Cada exemplo de um mecanismo de defesa está grifado e numerado.

"Meu cliente de vinte e cinco anos de idade terminou um relacionamento depois de vários anos de intensa relação. Num primeiro momento, ele se trancou no quarto, zangado e destruiu todos os objetos que lembravam o relacionamento(1). Fui chamado para conversar, mas em vez disso combinamos nos encontrar em uma sessão extraordinária no sábado. Nessa sessão ele não parava de se lamentar, dizendo o quão injusta era a ex-namorada. Este comportamento perdurou por algumas semanas. Um dia, meu cliente aparentemente tristonho, revela ter visto, de longe, a ex namorada. Ela, segundo ele, estava triste, tão infeliz quanto ele. (2). Tempos depois, meu cliente chegou à conclusão que a odiava. Estava feliz com a separação e dizia que iria aproveitar bastante a liberdade recém-conquistada (3). Foi a festas, shows, saiu muito e simplesmente deixou de falar na relação perdida. A certa altura, era como se a relação não tivesse existido. Ele não expressava qualquer indício de sofrimento ou lembrança da situação (4). Passado alguns meses, ele volta a falar sobre a ex-namorada. Dizia que ela tinha muitos defeitos e que, cedo ou tarde, eles iriam se separar mesmo, e portanto era melhor para ele que as coisas acontecessem da forma como ocorreu.(5). O processo terapêutico continuou e, algum tempo depois meu cliente optou por canalizar suas tristezas em um romance.

A sequência CORRETA dos mecanismos de defesa utilizados é:

O funcionamento psíquico é concebido a partir de três pontos de vista segundo a psicanálise. São eles:

Sobre as queixas que o psicólogo escolar escuta em seu ambiente de trabalho, é correto afirmar, EXCETO: