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137027 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Enunciado 137027-1
Língua Portuguesa. São Paulo: Escala Editorial, n.º 17, 2009, p. 42-5 (com adaptações).
Na sequência “línguas de imigração brasileiras” (l.14), o emprego do adjetivo pátrio no singular manteria tanto a correção gramatical do texto quanto o sentido original da expressão.
 

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137026 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Enunciado 137026-1

No texto acima, o autor se refere à invasão do campus pela
polícia, em abril de 1964. Considerando essa informação, julgue
os itens de 61 a 64.

Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
Recurso retórico para indicar o grau mais intenso da qualidade de algo, o superlativo foi empregado para qualificar os professores que atuavam na UnB em 1964 na expressão “os melhores professores” (L.17).
 

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137025 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Enunciado 137025-1

Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens
a seguir.
Estariam mantidas a coerência textual, a correção gramatical e as relações de sentido entre as orações do texto, caso se substituísse “senão” (L.3) por apenas.
 

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137024 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Enunciado 137024-1
Enunciado 137024-2

Com relação ao texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Na linha 42, o sinal de dois-pontos introduz sequência em que se estabelece relação de oposição entre “Línguas não existem sozinhas” e “só há línguas porque há pessoas que as falam” (L.41-42).
 

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137023 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Enunciado 137023-1

Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
O período sintático iniciado por “Assim” (L.7) retoma as características de não linearidade do hipertexto, em especial, a ideia de sua constituição em blocos de informação.
 

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137022 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Enunciado 137022-1
Enunciado 137022-2

Considerando as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os
itens de 1 a 7.
Para a palavra “quotidianas” (L.8), está também prevista, nos dicionários da língua portuguesa, a grafia cotidianas.
 

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137021 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Enunciado 137021-1
Enunciado 137021-2

Com relação ao texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
O emprego de acento gráfico em “autóctones” (L.4) e “alóctones” (L.5) justifica-se por serem ambas palavras proparoxítonas.
 

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137020 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Enunciado 137020-1

Com relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto,
julgue os itens que se seguem.
O acento gráfico em “pôde” (L.2) obriga o leitor a situar a oração em que tal forma verbal está inserida no tempo pretérito.
 

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137019 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
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Enunciado 137019-1
Língua Portuguesa. São Paulo: Escala Editorial, n.º 17, 2009, p. 42-5 (com adaptações).
O emprego de acento gráfico em “autóctones” (l.4) e “alóctones” (l.5) justifica-se por serem ambas palavras proparoxítonas.
 

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137018 Ano: 2009
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FUB
Enunciado 137018-1
Tal como o UNICEF e a UNESCO, entre outros órgãos de atuação mundial, a FAO é uma agência especializada da ONU.
 

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