Um reflexo condicionado pode aparecer em resposta ao comportamento reflexo, a partir da ação de um estímulo neutro.

Suponha que um professor ignore o comportamento de birra de uma criança que desejava brincar na areia, mas foi informada da necessidade de executar uma tarefa em sala de aula. Nessa situação, o professor estará oferecendo um reforço negativo ao comportamento da criança.

Segundo Skinner, a aprendizagem é o único comportamento observável, porém imensurável.

De acordo com Skinner, a punição faz que um comportamento inadequado desapareça e não retorne ao conjunto de comportamentos do indivíduo.

As resistências e os conflitos, explícitos ou implícitos, no ambiente institucional devem ser coibidos por prejudicarem a intervenção do psicólogo, impedindo-o de atuar como um agente de mudanças.

O objetivo do psicólogo institucional é conseguir, mediante sua intervenção, uma melhor organização do ambiente de trabalho e promover o bem-estar para os integrantes da instituição.

O psicólogo clínico que segue o modelo tradicional de atuação realiza intervenções com ênfase curativa, enquanto que o psicólogo que segue as diretrizes da promoção da saúde direciona suas intervenções para a coletividade, com base nos processos multidisciplinares.

O objetivo da intervenção do psicólogo no campo da psico-higiene é assegurar a profilaxia ou a prevenção de doenças por meio do combate primário aos agentes específicos causadores, de modo a se promover a readaptação dos sujeitos na família e na comunidade.

O delirium tremens é uma psicose orgânica oriunda da abstinência do álcool, caracterizada pela presença de alucinações visuais, auditivas ou cenestésicas e ausência de alterações no nível da consciência.

A entrevista motivacional e a técnica de confronto são consideradas intervenções eficazes na avaliação inicial do tratamento da dependência química.