Prova Completa: Pedagogo (FUNPAPA - AOCP

857399 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: FUNPAPA

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Pedagogo
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Tecnologias Educacionais
Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Considerando a metodologia da “sala de aula invertida”, assinale a alternativa que contempla uma de suas regras básicas para inverter a sala de aula.

A

As atividades em sala de aula devem envolver uma pequena quantidade de questionamento, resolução de problemas e de outras atividades, visto que o aluno já desenvolveu várias atividades individualmente sem a presença do professor.

B

Os feedbacks são dados aos alunos antes da realização das atividades presenciais.

C

As atividades em sala de aula devem obrigar o aluno a recuperar, aplicar e ampliar o material aprendido on-line.

D

Somente as atividades presenciais são passíveis de serem avaliadas.

E

Somente o material a ser utilizado on-line para a aprendizagem deve ser estruturado e bem planejado, visto que, presencialmente, o professor deve se preocupar com as questões de gerenciamento do grupo.

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857398 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: FUNPAPA

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Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação

Se considerarmos que “avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível”, é correto afirmar que a avaliação é

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857397 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: FUNPAPA

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Pesquisa em Educação
Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática
A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula

A aprendizagem baseada em projetos é uma metodologia de aprendizagem em que os alunos se envolvem com tarefas e desafios para resolver um problema ou desenvolver um projeto que também tenha ligação com sua vida fora da sala de aula. Esse projeto é classificado como

A

projeto construtivo, cujo foco é pesquisar uma questão ou situação, utilizando técnicas de pesquisa científica.

B

projeto explicativo, cujo foco é pesquisar uma questão ou situação, utilizando técnicas de pesquisa científica.

C

projeto explicativo, cuja finalidade é construir algo novo, criativo, no processo e/ ou no resultado.

D

projeto investigativo, cuja finalidade é construir algo novo, criativo, no processo e/ ou no resultado.

E

projeto explicativo, que tem como objetivo procurar responder questões do tipo: “Como funciona? Para que serve? Como foi construído?”. Busca explicar, ilustrar e revelar os princípios científicos de funcionamento de objetos, mecanismos, sistemas etc.

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857396 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: FUNPAPA

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Pesquisa em Educação
A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula

Como são denominados os projetos que articulam vários pontos de vista, saberes e áreas de conhecimento, que trazem questões complexas do dia a dia e fazem os estudantes perceberem que o conhecimento disciplinar é composto de olhares pontuais para conseguir encontrar significados mais amplos?

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857395 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: FUNPAPA

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História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica

“O condicionamento histórico-social do desenvolvimento do psiquismo humano se realiza no processo de apropriação da cultura mediante a comunicação com outras pessoas”. A qual teoria essa afirmativa está relacionada?

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857392 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: FUNPAPA

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Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. Considerando o que está posto na legislação brasileira, a função social do educador tem como pressuposto:

( ) socializar o saber sistematizado.

( ) fazer com que o saber seja criticamente apropriado pelos alunos.

( ) aliar o saber científico ao saber prévio dos alunos (saber popular).

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857390 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: FUNPAPA

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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

De acordo com a abordagem psicogenética, é possível afirmar que há quatro fatores essenciais responsáveis pelo desenvolvimento cognitivo da criança: o biológico; o de experiências e de exercício; o de interações sociais e o de equilibração das ações. Sobre esses fatores, é correto afirmar que

A

o fator de interações sociais se desenvolve por meio da linguagem e da educação.

B

o fator de experiências e de exercícios está relacionado ao crescimento orgânico e à maturação do sistema nervoso.

C

o fator biológico está relacionado à questão da adaptação ao meio e/ou às situações.

D

o fator das interações sociais é obtido na ação da criança sobre os objetos.

E

o fator de equilibração das ações está relacionado ao crescimento orgânico e à maturação do sistema nervoso.

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857389 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: FUNPAPA

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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemProblemas de Aprendizagem na Escola

Com relação aos problemas de aprendizagem, podemos apontar que há os que se referem à dificuldade de aprendizagem e os relacionados aos distúrbios de aprendizagem. Com relação aos distúrbios de aprendizagem, é correto afirmar que

A

têm origem cultural.

B

estão ligados a um grupo de dificuldades pontuais e específicas, caracterizadas pela presença de uma disfunção neurológica.

C

têm origem cognitiva.

D

somente se for apresentado desfavorecimento físico, social ou emocional, os portadores do distúrbio de aprendizagem demonstram dificuldade em adquirir o conhecimento da teoria de determinadas matérias.

E

a maior parte dos problemas relacionados aos distúrbios de aprendizagem pode ser resolvida no ambiente escolar.

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857388 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: FUNPAPA

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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. Para melhorar a atenção dos alunos, podemos

( ) fazê-los repetir as informações fornecidas, pois isso faz com que eles fiquem atentos para saber do que trata aula e para responder a perguntas futuramente.

( ) transitar entre as classes, pois se aproximar deles deixa tudo muito mais pessoal e menos formal.

( ) pedir a opinião deles sobre as aulas ou determinados assuntos, e promover jogos em sala de aula o que pode ajudar muito a fazer com que se mantenham atentos. Além de pedir a opinião deles sobre as aulas, é importante aceitar o que disserem e demostrar interesse em mudar e melhorar.