Match the teacher’s purposes for using students’ first language:

I- Asking students to show they know what to do for homework = used for checking understanding

II- Giving individual written feedback to a weak student = used for explaining procedures

III- Telling a large group of teenagers the rules of a game = used for motivating

IV- Encouraging elementary students to try new ways of learning = used for motivating

Check the correct answer:

The exercise below tests your abilities in understanding business vocabulary related to mortgages and loans.
1 You can get 2.2% __________ on your savings at our bank. 2 I couldn't buy the house because the bank refused to give me a __________. 3 We __________ a twenty-year mortgage on the house. 4 We __________ our mortgage last year, so we have no debts now. 5 I couldn't afford to buy the car, so I got a small __________ from the bank. 6 We paid 4% interest __________ the loan.
What is the best option?

Choose the best answer that completes the sentence “He became a rich man after he was __________ a great deal of money by his aunt whom he had never seen before.”:

The sound of letter ‘a’ is underlined in the words below. What is the correct sequence that brings the phonemic symbols that would be used in a dictionary entry?
late – player – party – alphabet – island – hard – pizza – grandson – invitation
1. /æ/ 2. /ei/ 3. /α:/ 4. /ə/

Match the sequence of coursebook activities listed below with the uses of coursebook materials:
SEQUENCE OF COURSEBOOK ACTIVITIES:


Uses of coursebook materials:
( ) Involves speaking practice ( ) practices note-taking skills ( ) pre-teaches vocabulary ( ) develops listening for detail ( ) personalizes the topic ( ) brainstorms ideas about the topic ( ) introduces the theme of the lesson ( ) provides language needed to do the activities
The correct sequence is:

Considere as afirmativas referentes ao texto e registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:
( ) Em “...sem contar milhares de seguidores dos formandos...”, a palavra “milhares” é um numeral masculino que está indicando a quantidade exata que é correspondente a dez centenas ou mil unidades. ( ) Em “A sessão solene presidida...”, a palavra “sessão” é um exemplo de palavra homônima, que tem como significados “partes de obra literária e de artigo científico, repartições públicas, setores de instituições privadas, subdivisões de um estabelecimento comercial, entre outros.”. ( ) Em “...em seus perfis pessoais.”, a palavra, no singular, é “perfil”, portanto um substantivo masculino terminado em il, cujo plural se faz mudando o “l” em “s”.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A palavra “plateia” foi utilizada corretamente no texto sem acento. De acordo com as regras vigentes do Acordo Ortográfico, assinale a opção em que ambas as palavras também estejam corretas:

Assinale a alternativa correta quanto à função sintática do(s) termo(s) destacado(s), retirados do texto: I- “A sessão solene presidida pela reitora Marcia Sardá Espindola começou às 14 horas...” (aposto) II- “A formatura da 40ª turma de Medicina foi antecipada com base em Decreto Federal...” (agente da passiva) III- “Pela primeira vez em 56 anos de história, a Universidade Regional de Blumenau (FURB) realizou uma cerimônia virtual de colação de grau.” (adjunto adverbial de lugar)
É correto o que se afirma em:

A respeito do texto da notícia acima, pode-se afirmar, corretamente, que:
I- O verbo “IR” está conjugado na terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo: “foi”. II- São exemplos de verbos irregulares utilizados na notícia: “ESTAR”, “SER”, “TER”. III- “Aberta”, um exemplo de verbo abundante, é o particípio passado regular do verbo “ABRIR”.
É correto o que se afirma em:

No texto, temos o uso correto do sinal indicativo de crase antes de horas determinadas em “...começou às 14 horas...”. Assinale a alternativa em que o uso da crase é, pois, obrigatório: