As Equipes Multiprofissionais em Saúde (eMulti) emergem em um cenário de reconstrução da Atenção Primária em Saúde (APS) no Brasil, com fortalecimento das ações interprofissionais e na interface com a agenda de incorporação de tecnologias e inovações na saúde. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
I. As eMulti são definidas como equipes de profissionais de saúde de diferentes áreas de conhecimento que atuam de maneira complementar e integrada à APS.
II. As eMulti mantêm algumas similaridades com o trabalho do Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) e dispõem de novos mecanismos organizativos e estruturais.
III. As ações a serem ofertadas pelas eMulti são: atendimento individual, em grupo e domiciliar; atividades coletivas; apoio matricial; discussões de casos; atendimento compartilhado entre profissionais e equipes; oferta de ações de saúde à distância; projetos terapêuticos e intervenções no território; e práticas intersetoriais.
Quais estão corretas?

O fonoaudiólogo inserido no contexto do SUS deve trabalhar em consonância com a lógica das RAS e desenvolver ações de promoção, prevenção, avaliação e reabilitação em programas e em diferentes pontos de atenção, tais como:
I. UBS (Unidade Básica de Saúde).
II. CAPS (Centro de Atenção Psicossocial) infantojuvenil, adulto, álcool e drogas.
III. Consultórios de rua.
IV. Hospital Geral/Maternidade (UTI e enfermarias).
Quais estão corretos?

Segundo a Portaria GM/MS nº 3.005/2024, que trata das regras do Serviço de Atenção Domiciliar (SAD) e do Programa Melhor em Casa (PMeC), assinale a alternativa INCORRETA.

A Fonoaudiologia Educacional é uma área de especialização da Fonoaudiologia voltada ao estudo e à atuação para a promoção da educação, em todos os níveis ou modalidades de ensino. Sobre as ações que o fonoaudiólogo pode realizar no Atendimento Educacional Especializado (AEE) e no Programa Saúde da Escola (PSE), assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Assessorar, prestar consultoria e oferecer treinamento aos profissionais da equipe de inclusão, contribuindo com a orientação aos professores das salas de recursos, que são constituídas conforme a necessidade de cada escola e de acordo com os casos de crianças nelas incluídas.

( ) Realizar apoio ao AEE por meio da organização das demandas e da avaliação das necessidades específicas dos alunos (recursos e apoios), garantindo a continuidade do planejamento educacional dos estudantes com deficiência e dificuldades relacionadas à aprendizagem.

( ) Realizar ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.

( ) Realizar ações de monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes ligadas aos aspectos fonoaudiológicos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Dois paradigmas principais têm influenciado os estudos sobre o desenvolvimento da escrita: o construtivista e o fonológico. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
I. O paradigma construtivista baseia-se no pressuposto de que o desenvolvimento da escrita é, em grande parte, determinado por mudanças na capacidade lógica da criança.
II. O paradigma fonológico baseia-se no pressuposto de que a principal tarefa da criança ao aprender a ler e escrever consiste em compreender que as letras representam sons na pronúncia das palavras.
III. O paradigma construtivista, sobretudo os trabalhos de Linnea Ehri, tem tido um profundo impacto no conceito de alfabetização no Brasil.
Quais estão corretas?

No desenvolvimento da linguagem oral da criança aos 5 anos de idade, é esperado que ela:
I. Já tenha adquirido todos os sons da língua materna.
II. Tenha facilidade para aprender e articular novas e grandes palavras.
III. Domine conceitos temporais, utilizando-os corretamente, tais como “ontem”, “hoje” e “amanhã”.
Quais estão corretas?

Considerando os níveis linguísticos envolvidos na aquisição da linguagem oral, o nível morfossintático seria o responsável por:

É um distúrbio de linguagem adquirido após lesão cerebral, que afeta algumas ou todas as modalidades de linguagem: expressão e compreensão da fala, leitura e escrita. O trecho refere-se ao(à):

Grupo de distúrbios motores da fala resultantes de dificuldades no controle muscular dos mecanismos envolvidos na produção oral. O trecho refere-se aos(às):

As doenças cerebrovasculares envolvem as anomalias do tecido encefálico decorrentes de algum processo patológico dos vasos sanguíneos e/ou que neles ocorrem, provocando isquemias e sangramentos, seja de maneira transitória ou permanente. As doenças cerebrovasculares são consensualmente referidas como: