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Considere as duas afirmativas:
I- Crianças em idade escolar são menos próximas dos pais e passam menos tempo com eles do que antes, mas os relacionamentos com os pais continuam sendo importantes. A cultura influencia os relacionamentos e os papéis familiares. II- A corregulação é uma etapa intermediária na transferência do controle do pai para a criança. Ela pode afetar como as famílias lidam com os conflitos e como os pais lidam com a disciplina.
A qual (is) etapa (s) do desenvolvimento humano as afirmativas se referem?
I- Crianças em idade escolar são menos próximas dos pais e passam menos tempo com eles do que antes, mas os relacionamentos com os pais continuam sendo importantes. A cultura influencia os relacionamentos e os papéis familiares. II- A corregulação é uma etapa intermediária na transferência do controle do pai para a criança. Ela pode afetar como as famílias lidam com os conflitos e como os pais lidam com a disciplina.
A qual (is) etapa (s) do desenvolvimento humano as afirmativas se referem?
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Considere o texto:
“Os meios de obtenção de conhecimento ou os processos mentais dos bebês são bastante limitados. A mente da criança já foi descrita como similar à do adulto. Segundo uma antiga visão, as crianças apenas sabem menos; as novas experiências vão agregando novas informações. Na perspectiva de Piaget, as pessoas precisam usar a cabeça para compreender suas experiências. Lidamos com nossas vivências categorizando-as em termos já sabidos e usamos os conceitos e as estratégias existentes. Sempre que as pessoas confrontam situações que não podem ser adequadamente categorizadas em termos conhecidos, elas precisam se ajustar a elas.”
Quais conceitos vinculados à Teoria de Piaget estão relacionados ao que diz o texto? Escolha a alternativa considerando a ordem apresentada pelo texto.
“Os meios de obtenção de conhecimento ou os processos mentais dos bebês são bastante limitados. A mente da criança já foi descrita como similar à do adulto. Segundo uma antiga visão, as crianças apenas sabem menos; as novas experiências vão agregando novas informações. Na perspectiva de Piaget, as pessoas precisam usar a cabeça para compreender suas experiências. Lidamos com nossas vivências categorizando-as em termos já sabidos e usamos os conceitos e as estratégias existentes. Sempre que as pessoas confrontam situações que não podem ser adequadamente categorizadas em termos conhecidos, elas precisam se ajustar a elas.”
Quais conceitos vinculados à Teoria de Piaget estão relacionados ao que diz o texto? Escolha a alternativa considerando a ordem apresentada pelo texto.
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Considere as assertivas sobre Psicometria:
I- Numa determinada operação de mensuração, os números atribuídos aos objetos possuem as propriedades de identidade e ordem. Seu objetivo é estabelecer gradações entre fenômenos. II- A atribuição de objetos de observação a categorias, de acordo com algum esquema classificador e seguindo algumas regras específicas do procedimento, é a mensuração em seu nível mais simples e primitivo. Em psicologia, é chamada de mensuração em categoria. III- Uma forma sofisticada de medir estabelece que o ponto fixo zero não é um ponto arbitrário como em outras escalas. Dessa forma, essa propriedade das condições de comparar os valores escalares. IV- Uma escala usada na Psicometria refere-se ao processo de atribuição de símbolos numéricos que expressam não somente a ordem, como também o tamanho da diferença relativa entre as categorias na característica medida.
Assinale a alternativa que corresponde respectivamente às assertivas I, II, III e IV.
I- Numa determinada operação de mensuração, os números atribuídos aos objetos possuem as propriedades de identidade e ordem. Seu objetivo é estabelecer gradações entre fenômenos. II- A atribuição de objetos de observação a categorias, de acordo com algum esquema classificador e seguindo algumas regras específicas do procedimento, é a mensuração em seu nível mais simples e primitivo. Em psicologia, é chamada de mensuração em categoria. III- Uma forma sofisticada de medir estabelece que o ponto fixo zero não é um ponto arbitrário como em outras escalas. Dessa forma, essa propriedade das condições de comparar os valores escalares. IV- Uma escala usada na Psicometria refere-se ao processo de atribuição de símbolos numéricos que expressam não somente a ordem, como também o tamanho da diferença relativa entre as categorias na característica medida.
Assinale a alternativa que corresponde respectivamente às assertivas I, II, III e IV.
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“Aceita-se, nos dias de hoje, que crianças autistas frequentemente são filhos de mães e pais
caracterizados como geladeiras emocionais incapazes de sustar relacionamentos afetuosos, em
decorrência da própria imaturidade ou distúrbios severos.”
Com relação ao texto, assinale a alternativa que melhor representa a visão atual sobre o Autismo.
Com relação ao texto, assinale a alternativa que melhor representa a visão atual sobre o Autismo.
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Julgue o texto a seguir:
“São indicativos de qualidade de vida a compensação adequada e clara, o ambiente seguro e saudável, o
crescimento e segurança, a relevância social e a meta para a auto realização. A qualidade de vida no
trabalho é determinada de forma singular e separada pelas características pessoais (necessidades,
impulsos, expectativas, pensamentos, desejos, valores, etc). De um outro lado estão as características
situacionais (tecnologia, fluxos de trabalho, sistema de recompensas, condições do sistema econômico,
político, etc.).”
Qual das alternativas indica uma condição não coerente com a visão de qualidade de vida apresentada no texto?
Qual das alternativas indica uma condição não coerente com a visão de qualidade de vida apresentada no texto?
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Julgue as assertivas sobre as atividades abrangidas pela Psicologia:
I- Estuda os processos mentais. II- Estuda como as pessoas influenciam e são influenciadas pelos outros. III- Combina pesquisa, consultoria e desenvolvimento de projetos de melhoria e eficiência no trabalho. IV- Estuda as bases físicas do comportamento e da cognição. V- Examina e trata pessoas com problemas psicológicos, conduz pesquisas.
Tendo em mente as várias subáreas da Psicologia, assinale a alternativa que corresponde a elas, considerando a ordem em que são apresentadas.
I- Estuda os processos mentais. II- Estuda como as pessoas influenciam e são influenciadas pelos outros. III- Combina pesquisa, consultoria e desenvolvimento de projetos de melhoria e eficiência no trabalho. IV- Estuda as bases físicas do comportamento e da cognição. V- Examina e trata pessoas com problemas psicológicos, conduz pesquisas.
Tendo em mente as várias subáreas da Psicologia, assinale a alternativa que corresponde a elas, considerando a ordem em que são apresentadas.
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A que se referem, respectivamente, os seguintes itens?
I- Preocupar-se com persistência em completar uma tarefa adequadamente, tal como trancar a porta. II- Experimentar a necessidade de desempenhar ações que variam do banho a um assassinato. Violência e limpeza são temas comuns. III- Preocupar-se em perder o controle e fazer alguma coisa embaraçosa (por exemplo, conversar sobre problema sexual). IV- Desempenhar ações sugeridas por pensamentos obsessivos. Em geral, verificar e tocar. V- Usar táticas perturbadoras, como contar ou nominar, para controlar pensamentos censuráveis.
I- Preocupar-se com persistência em completar uma tarefa adequadamente, tal como trancar a porta. II- Experimentar a necessidade de desempenhar ações que variam do banho a um assassinato. Violência e limpeza são temas comuns. III- Preocupar-se em perder o controle e fazer alguma coisa embaraçosa (por exemplo, conversar sobre problema sexual). IV- Desempenhar ações sugeridas por pensamentos obsessivos. Em geral, verificar e tocar. V- Usar táticas perturbadoras, como contar ou nominar, para controlar pensamentos censuráveis.
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A ansiedade é uma reação natural e comum a muitas dificuldades na vida. Para algumas pessoas, no
entanto, a ansiedade torna-se um problema crônico.
Identifique, dentre as alternativas, aquela que corresponde aos seguintes transtornos: (1) nível de
ansiedade crônica, não vinculada a qualquer ameaça específica; (2) medo persistente e irracional de um
objeto ou situação que não apresenta perigo real; (3) ataques recorrentes de ansiedade avassaladora que
ocorrem, em geral, súbita e inesperadamente; (4) imposições persistentes e indesejadas de pensamentos
e impulso de praticar rituais sem sentido.
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- Psicologia OrganizacionalComportamento Organizacional
- Psicologia OrganizacionalPsicologia do Trabalho
Os indicadores comportamentais e atitudinais assinalam as ações necessárias para o efetivo
desempenho profissional. Entre as atitudes e posturas seguintes, marque aquela que não é compatível ao
momento atual vivenciado pelas empresas.
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Pessoas apresentam tendência básica de gostar do próprio grupo e de não gostar dos grupos
concorrentes ou oponentes. Uma hipótese surgida nessa concepção é de que integrantes fortemente
identificados com seu próprio grupo, são especialmente propensos a manter atitudes positivas em relação
ao grupo e atitudes negativas aos grupos concorrentes ou oponentes. Esse fenômeno é a tendência do
indivíduo de considerar o próprio grupo o centro de tudo e superior aos grupos exteriores.
A leitura do texto apresenta aspectos conceituais a serem considerados quanto à psicologia dos grupos. Considere a ordem do texto e assinale quais são eles.
A leitura do texto apresenta aspectos conceituais a serem considerados quanto à psicologia dos grupos. Considere a ordem do texto e assinale quais são eles.
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