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A hemofilia é uma doença hemorrágica hereditária ligada ao cromossomo X, caracterizada pela deficiência ou anormalidade da atividade coagulante do fator VIII (hemofilia A) ou do fator IX (hemofilia B). O enfermeiro tem um papel muito importante no que tange as orientações a pacientes portadores desta doença. Referente às orientações de enfermagem aos pacientes portadores desta doença, assinale a alternativa INCORRETA.
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A Doença Falciforme (DF) é uma alteração genética caracterizada por um tipo de hemoglobina mutante designada como hemoglobina S, que provoca a distorção dos eritrócitos, fazendo-os tomar a forma de “foice” ou “meia-lua”. Referente às manifestações clínicas desta doença, assinale a alternativa INCORRETA.
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Referente aos eventos adversos do ciclo do sangue, assinale a alternativa INCORRETA.
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Conforme RDC nº 34/2014, o serviço de hemoterapia deve cumprir os parâmetros para seleção de doadores estabelecidos pelo Ministério da Saúde, em legislação vigente, visando tanto a proteção do doador quanto a do receptor, bem como a qualidade dos produtos. Referente aos requisitos para a seleção de doadores de sangue, analise as assertivas abaixo:
I. Os limites mínimos e máximos de idade, levando-se em consideração a necessidade de avaliação médica, devidamente documentada, para indivíduos acima de 70 (setenta) anos de idade e abaixo de 16 (dezesseis) anos de idade completos, com avaliação dos riscos e benefícios que justifique a necessidade da doação, registrando-a na ficha do doador.
II. A frequência cardíaca não deve ser menor que 50 (cinquenta) nem maior que 100 (cem) batimentos por minuto com pulsação normal, salvo casos devidamente justificados e registrados, após avaliação médica.
III. Com relação à proteção de doadoras gestantes, no pós-parto ou aborto deve-se proceder à inaptidão temporária por até 12 (doze) meses após o parto ou abortamento.
IV. Mulheres em período de lactação não devem doar sangue, a menos que o parto tenha ocorrido há mais de 12 (doze) semanas.
Quais estão corretas?
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Os protocolos básicos de segurança do paciente são instrumentos para a implantação de medidas voltadas para a segurança do paciente. A Portaria GM/MS nº 1.377/2013, e a Portaria nº 2.095/2013 aprovam os protocolos básicos de segurança do paciente, sendo eles, EXCETO:
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De acordo com a Portaria de Consolidação nº 4/2017 do Ministério da Saúde, analise as seguintes assertivas a respeito de Banco de Sangue de Cordão Umbilical e Placentário (BSCUP):
I. A doação de sangue de cordão umbilical e placentário deve garantir o consentimento livre, esclarecido, consciente e desinteressado obtido antes da coleta, por escrito e assinado pelo(s) responsável(eis) legal(ais) e pelo médico.
II. O BSCUP deve possuir um manual técnico-operacional que defina com detalhes todos os procedimentos de coleta, transporte, processamento de células, armazenamento, liberação, descarte e registros.
III. A doação de sangue de cordão umbilical e placentário deve garantir o sigilo do receptor, que não pode conhecer a identidade da doadora gestante devidamente selecionada, sendo garantido que a doadora gestante possa conhecer a identidade do receptor.
Quais estão corretas?
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Assinale a alternativa INCORRETA.
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De acordo com a Portaria de Consolidação nº 5/2017 do Ministério da Saúde, analise as seguintes assertivas:
I. A doação de sangue deve ser voluntária, anônima e altruísta, não podendo o doador, de forma direta ou indireta, receber qualquer remuneração ou benefício em virtude da sua realização.
II. Os candidatos à doação de sangue que exerçam ocupações que ofereçam riscos para si ou para outrem, como a condução de veículos de grande porte e a operação de maquinário de alto risco, somente serão selecionados caso possam interromper tais atividades pelo período mínimo de doze horas após a doação.
III. A frequência máxima admitida para doação de sangue é de seis doações anuais para os homens e quatro para as mulheres, cumprindo intervalo mínimo entre as doações de dois meses para os homens e de três meses para as mulheres.
IV. Para a doação de sangue, a menstruação constitui contraindicação e a gestação é motivo de inaptidão temporária até 12 semanas após o parto ou abortamento, não sendo aceitas como doadoras as mulheres em período de lactação, a menos que o parto tenha ocorrido há mais de seis meses.
Quais estão corretas?
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- SintaxeTermos Essenciais da OraçãoPredicativo
- SintaxeTermos Essenciais da OraçãoSujeito
- SintaxeTermos Integrantes da OraçãoComplementos VerbaisObjeto Direto
- SintaxeTermos Acessórios e IndependentesTermos AcessóriosAposto
Instrução: As questões de números 01 a 05 referem-se ao texto abaixo.
Lucky Gil Syndrome
Por Lorraine Moreira
01 Lucky Girl Syndrome é uma combinação das leis da atração e da suposição. De acordo
02 com esta segunda, supor que algo é verdade torna isso realidade. Na primeira, o pensamento
03 positivo atrai resultados também positivos. Assim, uma garota de sorte não só confia que coisas
04 boas vão acontecer, mas também que elas já estão concretizadas.
05 Não existem evidências científicas de que o fenômeno seja verdadeiro, mas muitas
06 pessoas juram de pé junto que é verdade. Isso pode estar relacionado, segundo o psicólogo
07 Guilherme Sauzen, a uma percepção tendenciosa da realidade.
08 Um modo de distorcer o que nos cerca é a adivinhação do futuro, ou profecia
09 autorrealizante. Os problemas - ou, nesse caso, coisas boas - são previstos como se fossem
10 fatos pelos indivíduos, e, com isso, eles ficam predispostos. Exemplo disso é quando seu parceiro
11 demora para responder e você imagina que ele está prestes a terminar o casamento. Aí você
12 começa a se distanciar, até a brigar com ele mais vezes e, com isso, realmente torna a previsão
13 real. O mesmo vale para o processo positivo.
14 “Nosso cérebro, que é o centro de processamento de informações, por mais evoluído e
15 complexo que seja, ainda é su...etível a certos erros lógicos”. Esses erros, dentro da terapia
16 cognitivo-comportamental, são chamados de distorções cognitivas, que podem ser equiparadas
17 ao viés de confirmação, pontua o psicólogo. “Assim, o que percebemos e a forma como
18 interpretamos o que acontece não é realista, mas sim está de acordo com crenças ou hipóteses
19 pré-existentes que temos”.
20 Para Guilherme, o problema não é ter pensamentos positivos ou negativos, os dois são
21 importantes, mas sim pensamentos disfuncionais ou não realistas. “Expectativas irrealistas nos
22 frustram, e são uma maneira muito eficaz de minarmos nossa motivação. Suas emoções mais
23 positivas, ainda que sejam mais desejáveis, não são mais importantes que as negativas – porque
24 todas as nossas emoções têm a mesma função: informar-nos onde estamos”, pontua. Ao saber
25 onde está e o que deseja, a motivação a mudar aparece. “Se onde ou como eu quero viver é
26 sempre tão distante e inalcançável, pode ter certeza que minha vontade de realizar essa escalada
27 vai diminuir bem rápido”.
28 Esforçar-se para reconhecer e vivenciar apenas emoções positivas é navegar pelo mundo
29 com uma bússola quebrada. É necessário ter emoções negativas para aprender a tolerá-las e a
30 reavaliá-las, conforme o psicólogo diz. Ao pensar em técnicas de resolução de problemas,
31 considerar o que pode dar errado e possíveis dificuldades é importante para preparar-se
32 realisticamente para isso, de acordo com ele. “ vezes, confessar ‘eu não sei o que fazer’ e
33 ‘vou ficar nervosa e vai me dar um branco’ são realistas, e pensar positivo não vai te aproximar
34 de um bom desempenho, porque não te prepara o suficiente”.
35 Administrar os pensamentos e levar em conta os realísticos pode parecer uma tarefa
36 difícil, mas existe uma maneira de facilitar o processo. “Dentro da terapia cognitivo-
37 comportamental, os pensamentos são reavaliados de maneira realista: reconhecemos, validamos
38 e normalizamos as emoções, e buscamos estratégias de regulação emocional e de enfrentamento
39 dessas situações que sejam mais úteis e seguras para o paciente”, acrescenta. Isso permite que
40 você “se encontre” e comece a dar valor próprias experiências, aumentando sua autoestima,
41 por exemplo.
(Revista Cláudia – 20/01/2023 – Disponível em: https://claudia.abril.com.br/lifestyle/lucky-girl-syndrome-oqu-e-e-tiktok/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica a correta função sintática da oração sublinhada no período a seguir:
“É necessário ter emoções negativas para aprender a tolerá-las e a reavaliá-las”.
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Instrução: As questões de números 01 a 05 referem-se ao texto abaixo.
Lucky Gil Syndrome
Por Lorraine Moreira
01 Lucky Girl Syndrome é uma combinação das leis da atração e da suposição. De acordo
02 com esta segunda, supor que algo é verdade torna isso realidade. Na primeira, o pensamento
03 positivo atrai resultados também positivos. Assim, uma garota de sorte não só confia que coisas
04 boas vão acontecer, mas também que elas já estão concretizadas.
05 Não existem evidências científicas de que o fenômeno seja verdadeiro, mas muitas
06 pessoas juram de pé junto que é verdade. Isso pode estar relacionado, segundo o psicólogo
07 Guilherme Sauzen, a uma percepção tendenciosa da realidade.
08 Um modo de distorcer o que nos cerca é a adivinhação do futuro, ou profecia
09 autorrealizante. Os problemas - ou, nesse caso, coisas boas - são previstos como se fossem
10 fatos pelos indivíduos, e, com isso, eles ficam predispostos. Exemplo disso é quando seu parceiro
11 demora para responder e você imagina que ele está prestes a terminar o casamento. Aí você
12 começa a se distanciar, até a brigar com ele mais vezes e, com isso, realmente torna a previsão
13 real. O mesmo vale para o processo positivo.
14 “Nosso cérebro, que é o centro de processamento de informações, por mais evoluído e
15 complexo que seja, ainda é su...etível a certos erros lógicos”. Esses erros, dentro da terapia
16 cognitivo-comportamental, são chamados de distorções cognitivas, que podem ser equiparadas
17 ao viés de confirmação, pontua o psicólogo. “Assim, o que percebemos e a forma como
18 interpretamos o que acontece não é realista, mas sim está de acordo com crenças ou hipóteses
19 pré-existentes que temos”.
20 Para Guilherme, o problema não é ter pensamentos positivos ou negativos, os dois são
21 importantes, mas sim pensamentos disfuncionais ou não realistas. “Expectativas irrealistas nos
22 frustram, e são uma maneira muito eficaz de minarmos nossa motivação. Suas emoções mais
23 positivas, ainda que sejam mais desejáveis, não são mais importantes que as negativas – porque
24 todas as nossas emoções têm a mesma função: informar-nos onde estamos”, pontua. Ao saber
25 onde está e o que deseja, a motivação a mudar aparece. “Se onde ou como eu quero viver é
26 sempre tão distante e inalcançável, pode ter certeza que minha vontade de realizar essa escalada
27 vai diminuir bem rápido”.
28 Esforçar-se para reconhecer e vivenciar apenas emoções positivas é navegar pelo mundo
29 com uma bússola quebrada. É necessário ter emoções negativas para aprender a tolerá-las e a
30 reavaliá-las, conforme o psicólogo diz. Ao pensar em técnicas de resolução de problemas,
31 considerar o que pode dar errado e possíveis dificuldades é importante para preparar-se
32 realisticamente para isso, de acordo com ele. “ vezes, confessar ‘eu não sei o que fazer’ e
33 ‘vou ficar nervosa e vai me dar um branco’ são realistas, e pensar positivo não vai te aproximar
34 de um bom desempenho, porque não te prepara o suficiente”.
35 Administrar os pensamentos e levar em conta os realísticos pode parecer uma tarefa
36 difícil, mas existe uma maneira de facilitar o processo. “Dentro da terapia cognitivo-
37 comportamental, os pensamentos são reavaliados de maneira realista: reconhecemos, validamos
38 e normalizamos as emoções, e buscamos estratégias de regulação emocional e de enfrentamento
39 dessas situações que sejam mais úteis e seguras para o paciente”, acrescenta. Isso permite que
40 você “se encontre” e comece a dar valor próprias experiências, aumentando sua autoestima,
41 por exemplo.
(Revista Cláudia – 20/01/2023 – Disponível em: https://claudia.abril.com.br/lifestyle/lucky-girl-syndrome-oqu-e-e-tiktok/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o exposto no texto, analise as assertivas a seguir:
I. A lei da atração diz que, quando supomos que algo é verdade, esse algo torna-se verdade.
II. De acordo com um profissional da Psicologia, a ideia propagada pela Lucky Girl Syndrome pode estar associada a uma percepção tendenciosa da realidade.
III. Expectativas realistas nos desmotivam, pois passamos a enxergar os obstáculos pela frente, por isso, devemos ver somente o lado positivo das coisas.
Quais estão corretas?
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