Foram encontradas 310 questões.

Considerando as duas cartas acima, julgue os itens que se seguem.
Na segunda carta, mantém-se a coerência da argumentação ao se considerar que o gerúndio “abordando” (l.6) está ligado a “reforma” (l.5), não a “envelhecimento” (l.6).
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Considerando as duas cartas acima, julgue os itens que se seguem.
Na segunda carta, a forma de masculino singular em “caracterizado” (l.2) deve-se à concordância com “organismo humano” (l.1).
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Considerando as duas cartas acima, julgue os itens que se seguem.
O desenvolvimento das idéias da primeira carta mostra que há dois propósitos em “fazer tudo” (l.4): um a respeito de aspectos negativos, outro a respeito de aspectos positivos.
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Considerando as duas cartas acima, julgue os itens que se seguem.
Na primeira carta, a substituição do ponto final logo após “reserva” (l.3) por um sinal de travessão provoca incoerência textual e desrespeito às regras gramaticais.
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Considerando as duas cartas acima, julgue os itens que se seguem.
O tema comum aos dois textos é a velhice encarada como um processo inevitável, mas passível do controle humano para buscar a boa qualidade de vida.
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Julgue os itens a seguir, acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
De acordo com a argumentação do texto, a expressão “ponto fora da curva” (l.22-23) deve ser entendida como um ciclo que corresponde a geração — envelhecimento — morte.
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- Interpretação de TextosSubstituição/Reescritura de TextoReorganização e Reescrita de Orações e Períodos

Julgue os itens a seguir, acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
A substituição da preposição em, na contração “na”, regendo o termo “compreensão da máquina da vida” (l.19-20), por para a altera os sentidos do texto, mas preserva sua correção gramatical.
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Julgue os itens a seguir, acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
As preposições “desde” (l.9) e “até” (l.11) estabelecem um percurso imaginário de características que definem “estilo de vida” (l.9), começando com “bons hábitos” (l.10) e culminando com a qualidade do “ambiente em que se vive” (l.13).
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Julgue os itens a seguir, acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
Depreende-se do texto a seguinte equação: “predisposição hereditária” (l.5-6) + “estilo de vida” (l.8) satisfatório = “vida longa e saudável” (l.6).
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Julgue os itens a seguir, acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
O deslocamento da expressão “nas populações em geral” (l.5) para logo depois de “saudável” (l.6) — incluindo as duas vírgulas que a demarcam — preserva a correção e a coerência textuais.
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