Prova Completa: Técnico em Assuntos Culturais - Psicologia (IBRAM - FUNCAB

110613 Ano: 2010
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNCAB
Orgão: IBRAM

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Técnico em Assuntos Culturais - Psicologia
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Psicologia OrganizacionalMotivação e LiderançaLiderança

No ambiente organizacional, a competência de liderança define-se como a capacidade de exercer influência sobre pessoas. Segundo Júlio Lobos, em “O Comportamento Organizacional”, de 1978, podemos dizer que:

A

a função do líder é distribuir papéis e fazer com que as pessoas cumpram seu papel, valendo-se do poder que o sistema normativo lhe proporciona

B

existem organizações sem a presença do comportamento de liderança, pois esta não é fundamental para a obtenção de resultados prescritos que a caracteriza.

C

o verdadeiro líder prescinde da relação de dependência, conseguindo que os profissionais ultrapassem o estabelecido formalmente.

D

sem a presença do líder há dificuldades no cumprimento do papel, porque à sinergia não se sucederá a entropia do microssistema que elas constituem.

E

a presença de líderes apenas é dispensável quando a organização visa investir em “Planejamento de negócios” e “Desdobramentos de Políticas.”

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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FUNCAB
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Interpretação de texto | Reading comprehension

The only true alternative about learning in museums , according to the text, is:

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Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
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Língua Inglesa - Compreensão e Interpretação de Texto

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Sinônimos | Synonyms
Interpretação de texto | Reading comprehension

The discourse marker 'Furthermore' (paragraph 4) can be replaced in this context by:

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Gramática - Língua InglesaVerbos | VerbsVerbos modais | Modal verbs

The modal verb 'might' (paragraph 4) expresses the idea of:

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Interpretação de texto | Reading comprehension

The full form of the contraction 'we'd' ... (paragraph 2) is ‘we ...'

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Sinônimos | Synonyms
Interpretação de texto | Reading comprehension

The double conjunction 'whether ... or' (paragraph 2) in this context is equivalent to:

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Interpretação de texto | Reading comprehension

What helps the visitor to make new connections about objects collected in fields and displayed in a museum (paragraph 5) is the fact that these objects are placed...