Prova Completa: Pedagogo (IF-AP - FUNIVERSA

438706 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Pedagogo
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Temas Educacionais Pedagógicos
Interdisciplinaridade e Contextualização

Com relação à interdisciplinaridade, julgue os itens que se seguem.
I A interdisciplinaridade é o elo entre os profissionais do ensino como forma de reciprocidade, de reflexão mútua e em substituição à concepção fragmentária do conhecimento.
II O professor, na perspectiva interdisciplinar, necessita desenvolver uma ação permeada de criticidade e reflexão perante o aluno, o conhecimento, a realidade e o outro.
III A interdisciplinaridade exige um pensamento lógico, formal e linear.
IV A prática da interdisciplinaridade está inteiramente relacionada à pesquisa.
V O professor, na perspectiva da interdisciplinaridade, não é um mero repassador de conhecimentos, mas é reconstrutor juntamente com seus alunos.

A quantidade de itens certos é igual a

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438705 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Pedagogo
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Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação Educacional

A supervisão educacional

A

deve ser exercida por um sujeito que possua o poder de assessorar, acompanhar e avaliar o trabalho que os professores realizam nas escolas.

B

tem o papel de inspecionar, reprimir, checar e monitorar a produtividade, a eficiência e a qualidade do planejamento da escola.

C

tem como tarefa exclusiva planejar, organizar, coordenar e, de certa forma, controlar as atividades da escola e dos atores envolvidos.

D

deve se preocupar apenas com a aprendizagem dos alunos, pois educar se reduz a transmitir conhecimentos acumulados, mesmo com novas técnicas e tecnologias.

E

deve ser articuladora, dinâmica e ciente de sua importância na educação, preocupando-se com o aprimoramento do currículo e sua atualização permanente.

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438704 Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Pedagogo
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Aspectos Constitucionais

A gestão democrática é um princípio consagrado pela CF e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira do PPP da escola. Nesse sentido, é correto afirmar que o(a)

A

busca pela gestão democrática exclui a participação dos representantes dos diferentes segmentos da escola nas decisões administrativo-pedagógicas.

B

gestão democrática, no interior da escola, é um princípio fácil de ser consolidado na construção do projeto político-pedagógico e na sua gestão.

C

conselho escolar será escolhido pelos gestores da escola e deverá aprovar as decisões de acordo com eles para que ocorra a gestão democrática.

D

comunidade escolar é formada pelos gestores e professores e as decisões democráticas devem ocorrer apenas entre esses dois grupos.

E

gestão democrática implica principalmente o repensar da estrutura de poder da escola, tendo em vista sua socialização.

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438702 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemTeorias das Inteligências Múltiplas

De acordo com Goleman, em sua obra Inteligência emocional, podem ser identificados estilos distintos de líderes, tais como: visionário, coaching, afiliativo, democrático, timoneiro e autoritário. A respeito desse tema, é correto afirmar que

A

o líder democrático é o que estimula seus liderados a participar das tomadas de decisões.

B

autoritário é o líder que estabelece uma relação harmônica entre seus liderados.

C

visionário é o líder que estabelece objetivos desafiantes e estimulantes para seu grupo.

D

o líder coaching desestimula as conexões entre os objetivos dos liderados e os objetivos da instituição.

E

afiliativo é o líder que estabelece um clima negativo no grupo que lidera.

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438694 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Pedagogo
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Pesquisa em Educação
A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula

Acerca da pesquisa participante, assinale a alternativa correta.

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438693 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Pedagogo
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Psicólogo
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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Com base na LDBN, assinale a alternativa correta acerca da educação profissional.

A

Na educação profissional técnica de nível médio, a habilitação profissional deverá ser desenvolvida, exclusivamente, nos próprios estabelecimentos de ensino médio.

B

A educação profissional técnica de nível médio deverá observar, obrigatoriamente, objetivos e definições contidos nas diretrizes curriculares estabelecidas pela secretaria de educação do estado ou do município.

C

Os diplomas de cursos de educação profissional técnica de nível médio, quando registrados, terão validade nacional e habilitarão ao prosseguimento de estudos na educação superior.

D

A educação profissional técnica de nível médio não poderá ser desenvolvida de forma articulada com o ensino médio.

E

A educação profissional e tecnológica não abrange curso de graduação.

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438682 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Terezinha Rios, são três as competências da profissão docente: técnica, política e ética. A propósito desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

A competência política aparece no espaço da objetividade e da escolha dos conteúdos a serem ministrados.

B

A competência ética é estabelecida no posicionamento em relação aos valores que são professados, por isso interfere nas competências técnica e política.

C

A competência técnica fica explícita na escola em que cada um faz seus posicionamentos em relação à realidade.

D

Cada tipo de competência é independente das demais, não existindo relação entre elas.

E

A competência ética é a mais importante das três pelo fato de nela se congregarem os valores morais essenciais para a vida em comunidade.

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438679 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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PPP: Projeto Político-Pedagógico
Temas Educacionais Pedagógicos

O PPP busca um rumo, uma direção, por isso é uma ação intencional, com sentido explícito e compromisso definido coletivamente. A respeito desse tema, é correto afirmar que

A

o PPP é um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico e aos interesses reais e coletivos da comunidade escolar.

B

a dimensão política do PPP se expressa na definição de ações educativas necessárias às escolas para cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade.

C

o PPP deve expressar uma dimensão político-partidária com a qual a maioria da população do entorno escolar simpatize.

D

a escolha do tipo de compromisso político que estará expresso no PPP deve ser dos dirigentes da escola, independentemente da comunidade escolar

E

os compromissos políticos expressos no PPP independem das disposições contidas na legislação educacional.

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438674 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Pedagogo
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Autores da EducaçãoVygotsky

Acerca das teorias psicológicas da aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

Para Emília Ferreiro, o processo de escrita depende do treinamento motor e da repetição de sílabas e palavras.

B

Piaget criou o conceito de zona de desenvolvimento proximal, referindo-se às potencialidades da criança que podem ser desenvolvidas a partir do ensino sistemático

C

Para os teóricos do condicionamento, há diferença entre a aprendizagem mecânica e a aprendizagem significativa.

D

Para a teoria cognitivista, hábitos e associações entre estímulo e resposta são aprendidos por meio da prática.

E

A partir das concepções de Vygotsky, a escola torna-se um espaço que deve privilegiar o contato social e cultural. O aluno jamais poderá ser visto como alguém que não aprende.

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438672 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Pedagogo
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Autores da EducaçãoLuckesi

Cipriano Carlos Luckesi afirma que a avaliação, diferentemente da verificação, envolve ato que ultrapassa a obtenção de configuração do objeto, exigindo decisão do que fazer ante ou com ele. A verificação é uma ação que “congela” o objeto; a avaliação, por sua vez, direciona o objeto em uma trilha dinâmica de ação. De acordo com esse autor, é correto afirmar que o(a)

A

objetivo da avaliação da aprendizagem é estabelecer uma classificação do educando, expressa em sua aprovação ou reprovação.

B

avaliação tem como função aferir a aprendizagem à medida que tem servido para desenvolver o ciclo do medo por meio da ameaça da reprovação.

C

verificação da aprendizagem visa à melhoria da qualidade e do nível de aprendizagem dos educandos.

D

verificação se manifesta como um processo de compreensão dos avanços, dos limites e das dificuldades que os educandos estejam encontrando.

E

maioria das escolas brasileiras opera com a verificação e não com a avaliação da aprendizagem.

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