Prova Completa: Revisor de Textos (IF-AP - FUNIVERSA

437787 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Revisor de Textos
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SintaxeConectivos

Enunciado 437787-1

Assinale a alternativa que apresenta proposta de substituição para o articulador discursivo “Desse modo” (linha 8), sem prejuízo da coerência das ideias do texto.

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437786 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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OrtografiaPontuaçãoAspas

Enunciado 437786-1

Pelo emprego das aspas na expressão “menos nobre” (linha 15), o produtor do texto

A

demonstra sua preferência pelos estudos científicos do funcionamento da língua.

B

critica a forma superficial de abordagem linguística que caracteriza a estilística.

C

trata com ironia a dimensão individual do funcionamento da linguagem.

D

alerta os leitores para a necessidade de cautela em relação aos resultados das pesquisas linguísticas.

E

evidencia o preconceito que envolve os estudos linguísticos relacionados à fala.

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437785 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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OrtografiaPontuaçãoDois-pontos
Interpretação de Textos

Enunciado 437785-1

O trecho que segue os dois pontos empregados à linha 10 encerra uma explicação acerca

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437783 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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OrtografiaAcentuação GráficaProparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos

Enunciado 437783-1

São acentuadas graficamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráfica as palavras

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437782 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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OrtografiaPontuaçãoVírgula

Enunciado 437782-1

Assinale a alternativa correta acerca de aspectos linguísticos do texto.

A

O termo “como” (linha 1) introduz oração de sentido comparativo.

B

O período iniciado à linha 6 é formado por duas orações: uma principal e outra a ela subordinada.

C

A flexão de plural em “devem estudar” (linha 13) justifica-se por ser indeterminado o sujeito da oração

D

A vírgula empregada após “sintaxe” (linha 15) assinala elipse.

E

No último período do texto, identifica-se uma oração reduzida com valor adverbial.

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437781 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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SintaxeRegência
SintaxeCrase
SintaxeConectivos
SemânticaSinônimos e Antônimos
Interpretação de Textos

Enunciado 437781-1

Em relação a aspectos linguísticos do texto, assinale a alternativa correta.

A

A substituição da expressão “podem ser produzidos” (linhas 2 e 3) por pode ser produzida manteria a correção gramatical do texto

B

Na linha 9, o emprego do acento grave, indicativo de crase, em “à língua” justifica-se pela regência do verbo “supor” e pela presença de artigo definido feminino.

C

A expressão “Em outras palavras” (linha 12) introduz, no período, uma contradição ao que foi dito no período anterior.

D

A supressão do termo “os”, em “e os que não podem ser produzidos” (linhas 18 e 19) manteria a coerência das ideias do texto.

E

A conjunção “enquanto” (linha 21) poderia ser substituída no texto, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência das ideias expressas, por conquanto.

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437778 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Administrador
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Analista de TI
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Arquiteto e Urbanista
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Bibliotecário
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Médico
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Pedagogo
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Profissional de Relações Públicas
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Psicólogo
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Revisor de Textos
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Secretário Executivo
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Técnico de Assuntos Educacionais
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Tecnólogo - Gestão Pública
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Tecnólogo - TI/Redes
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SemânticaSinônimos e Antônimos
Interpretação de Textos

Enunciado 437778-1

Seriam preservados a correção gramatical e o sentido do texto se substituísse

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437775 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Interpretação de TextosSubstituição/Reescritura de Texto

Enunciado 437775-1

Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho “Cabia ao linguista descrever essa língua, e isso era feito a partir da coleta de um conjunto de dados representativos” (linhas de 4 a 6) mantém a correção gramatical e a coerência das ideias do texto.

A

O linguista tinha a tarefa de descrever a língua, mas o fazia na medida em que colhia um corpus representativo.

B

Cabia ao linguista a descrição dessa língua, o que era feito a partir da coleta de um conjunto de dados representativos.

C

Ao linguista era cabível descrever a língua, e ele fazia isso na base da coleta de um corpus representativo.

D

A tarefa de descrever essa língua era do linguista, onde deveria fazê-lo a partir de um conjunto de dados representativos.

E

Essa língua deveria ser descrita pelo linguista, e para tanto, dependia da coleta de um conjunto representativo de dados.

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437771 Ano: 2016
Disciplina: Português
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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SintaxeConectivos

Enunciado 437771-1

“Seguindo” (linha 4) poderia ser corretamente substituído, sem comprometimento da coerência das ideias expressas no texto, por

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438145 Ano: 2016
Disciplina: Redação Oficial
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IF-AP

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Manual de Redação da Presidência da RepúblicaAs Comunicações OficiaisPadrão OfícioPartes do documento no Padrão Ofício
Manual de Redação da Presidência da RepúblicaAs Comunicações OficiaisPadrão OfícioO Padrão Ofício

Assinale a alternativa que apresenta trecho adequado, no que se refere à objetividade, clareza e correção gramatical, para compor o parágrafo de introdução de memorando cujo objetivo seja o mero encaminhamento de documento.

A

Encaminho, para exame e pronunciamento dessa Direção, cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação, que trata da requisição do servidor José de Almeida, matrícula n.º 0567, lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

B

Tenho o prazer de dirigir-me a Vossa Senhoria para encaminhar-vos cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação, que se trata da requisição do servidor José de Almeida, matrícula n.° 0567, lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

C

Encaminho, juntamente com protestos de estima e consideração, cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação, para que seja considerado por Sua Senhoria a requisição do servidor José de Almeida, matrícula n.° 0567, lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

D

Estou encaminhando, para avaliação desta Direção, cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação que pede a requisição do servidor José de Almeida, matrícula n.° 0567, estando ele lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

E

Está sendo encaminhado a esta Direção, para exame e pronunciamento de Vossa Senhoria, cópia do Ofício n.° 33, de 22 de fevereiro de 2016, do Ministério da Educação, que requisita deste Instituto o servidor José de Almeida, matrícula n.°0567, que é lotado na Gerência de Comunicação deste Instituto.

Questão Anulada