“Não basta saber ler que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.”

(Paulo Freire)

Uma outra contribuição de Paulo Freire é a sua concepção de currículo, ou seja, na verdade ele trabalha muito mais com teorias do que com currículos. Sendo assim, Freire valoriza a dimensão filosófica do “currículo” como devendo ser

A tirinha acima da Mafalda, criada por Quino, nos remete à noção de como as crianças pensam o tempo. Piaget escreveu sobre a noção de tempo nas crianças tentando entender como ela ocorre e afirmando que tal noção é

Analise as seguintes afirmações sobre a UML (do Inglês Unified Modeling Language):

I. A UML é uma linguagem de modelagem independente do processo de desenvolvimento.

II. O diagrama de transições de estados representa os requisitos não funcionais do sistema.

III. O modelo de interações representa as mensagens trocadas entre os objetos para a execução dos cenários de casos de uso sistema.

Quais dessas afirmações estão corretas?

Suponha a estrutura de dados E, cujo algoritmo de inserção de um novo valor é representado pelo seguinte pseudocódigo, onde M é o número de posições disponíveis em memória:

se t ≠ M então

t := t +1

E(t) := novo-valor

senão overflow

Qual o tipo da estrutura de dados E?