De acordo com o Código de Catalogação Anglo Americano (AACR2), preencha as lacunas no texto.

é o nome, palavra ou frase, colocados no alto de uma entrada catalográfica para fornecer um . A é a indicação que remete de um cabeçalho (ou entrada) para outro. Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA para o preenchimento das lacunas.

Marque a alternativa CORRETA que contém o campo MARC21 (formato bibliográfico) reservado para a “indicação de série”.

Com base no MARC21 – formato bibliográfico, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.

(1) Campo 090
(2) Campo 100
(3) Campo 245
(4) Campo 500

( ) campo reservado para o título principal e indicação de responsabilidade da obra.
( ) campo reservado para nota geral da obra.
( ) campo reservado para o número de chamado local da obra.
( ) campo reservado para o autor principal (nome pessoal) da obra.

Marque a opção que contém a sequência CORRETA.

De acordo com o sistema de Classificação Decimal de Dewey (CDD), marque a notação CORRETA que melhor representa o assunto “Educação superior” (ensino universitário).

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira; em seguida, marque a oção que contém a sequência CORRETA.

(1) Biblioteca digital

(2) Tesauro

(3) Gestão de conteúdos

(4) Metadados

(5) Tesauro conceitual

( ) Um termo geral que se refere à organização, categorização e estruturação de recursos de informação - texto, imagem, som etc. - de forma que possam ser armazenados, publicados, reutilizados e editados com maior flexibilidade.

( ) Recurso que permite evidenciar melhor as relações entre os termos representados na ontologia, privilegiando-se os aspectos do significado.

( ) Vocabulário controlado, compreendido como estruturas terminológicas, que visa a padronizar a linguagem, em serviços de informação, cobrindo um domínio específico do conhecimento, traduzido de uma linguagem natural para uma linguagem de máquina.

( ) Tem como base informacional conteúdos em texto completo em formatos digitais - livros, periódicos, teses, imagens, vídeos e outros que estão armazenados e disponíveis para acesso, segundo processos padronizados, em servidores próprios ou distribuídos e acessados via rede de computadores em outras bibliotecas ou redes de bibliotecas da mesma natureza.

( ) Elementos de descrição/definição/avaliação de recursos informacionais armazenados em sistemas computadorizados, organizado por padrões específicos, de forma estruturada

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira; em seguida, marque a oção que contém a sequência CORRETA.

Marque V para VERDADEIRO e F para FALSO; em seguida, marque a opção que contém a sequência CORRETA.

( ) As regras dos FRBR mostram um caminho na reestruturação dos registros bibliográficos de maneira a refletir a estrutura conceitual de persistência e busca de informação, levando em conta a diversidade de usuários, materiais, suporte físico e formatos.

( ) Os FRBR constituem um novo código de catalogação.

( ) Os FRBR são amplamente discutidos e aceitos em nível internacional e já estão sendo utilizados em implementações que utilizaram com êxito o modelo conceitual dos requisitos Online Computer Library Center (OCLC), Library of Congress (LC).

( ) As International Standard Bibliographic Description (ISBDs), foram elaboradas na medida em que foram surgindo suportes, seguindo um planejamento baseado na necessidade, tipo e quantidade de suportes existentes.

( ) As ISBDs podem auxiliar qualquer código de catalogação, servindo como base essencial para a descrição. (p. 34)

Marque a alternativa CORRETA.

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira; em seguida, marque a opção que contém a sequência CORRETA.

(1) Sumário executivo

(2) Objetivos

(3) Recursos

(4) Cronograma

(5) Análise de contexto

( ) conjunto de meios ou instrumentos que possibilitarão o desenvolvimento do projeto.

( ) apresenta diferentes vertentes, dependendo da natureza do projeto e da organização responsável.

( ) Pode ser subdividido em geral e específicos.

( ) Tem a finalidade permitir ao finacionador ou aos responsáveis pela aprovação do projeto a compreensão geral da proposta e sua abrangência.

( ) apresenta as atividades necessárias à implementação do projeto, situando-as no tempo.

Marque a alternativa INCORRETA.

Marque V para VERDADEIRO e F para FALSO; em seguida, marque a opção que contém a sequência CORRETA.

( ) O processo de planejamento i nicia-se com a definição do objeto a ser e studado, seguido da obtenção de informações que darão subsídios ao processo de avaliação desse objeto e seu ambiente (diagnóstico)

( ) A principal função da avaliação é produzir conhecimentos relativos à unidade de informação, à organização em que esta se situa e a seu ambiente

( ) A escassez de recursos é frequentemente apontada como uma das principais razões para a avaliação contínua de serviços, programas e projetos

( ) A eficácia está relacionada ao processo, à relação entre os recursos (financeiros, materiais e humanos) e os benefícios alcançados.

( ) A eficiência está relacionada aos resultados. Mede o grau com que os objetivos do projeto ou da organização foram atingidos.