Considerando a utilização de chave primária e chave estrangeira em uma tabela de um banco de dados relacional, identifique a afirmativa que contém uma característica comum a esses dois tipos de chave.

Considere o modelo conceitual de entidade e relacionamento representado na figura a seguir. Supondo que o modelo será mapeado em um Banco de Dados Relacional, assinale a afirmativa CORRETA utilizando os princípios ideais de mapeamento do modelo conceitual para o modelo lógico relacional:

Um administrador de banco de dados PostgreSQL precisa recuperar o espaço ocupado em disco por tuplas mortas, especialmente em tabelas atualizadas com frequência. Qual comando pode ser utilizado para essa finalidade?

O Ifes tem como objetivo principal promover a formação profissional e tecnológica dos estudantes, por meio de cursos técnicos, tecnológicos e superiores. Eles devem oferecer ensino de qualidade, atualizado e alinhado com as demandas do mercado de trabalho. Para tanto, é necessária uma boa gestão. Segundo a Lei nº 11.892/2008, poderão ser nomeados Pró-Reitores no Ifes:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, considerando ‘criança’ a pessoa até doze anos de idade incompletos, e ‘adolescente’ aquela entre doze e dezoito anos de idade.
Acerca do Estatuto e seus artigos, assinale abaixo a opção que esteja em DESACORDO com a referida Lei.

A realidade nos mostra que, quando o planejamento escolar é elaborado sem a consideração das políticas que lhe dão suporte, de forma meramente burocrática, como um trabalho de simples elaboração de um plano que se limita a “prever” ações geralmente descompromissadas com a prática e descolando-se da realidade, ele está fadado a instalar-se e a permanecer na gaveta dos dirigentes escolares.
Preencha CORRETAMENTE as lacunas do texto a seguir em relação ao Projeto Políticopedagógico (PP).
"Assim, o PP não deve ser visto como um instrumento “ ”, estanque das demais ações administrativas. Nem mesmo precisa ser (como tem sido) um instrumento tecnicista e meramente . Ele é um instrumento na construção da educação que se deseja. E aqui parece estar o seu segredo, que é o ponto de sustentação do PP: a escolha do tipo de educação e de escola que se quer construir". (GRACINDO, 2007, p. 62)

O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) é o instrumento teórico e metodológico que define a política pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. Acerca do PPI, analise as proposições a seguir:
I. Trata-se de um documento norteador das práticas cotidianas, no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão, uma vez que indica os elementos de caráter político, pedagógico e filosófico que fundamentam as ações educacionais, buscando promover as condições de humanidade e sociedade que são desejadas coletivamente pela instituição. II. O PPI faz parte do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e se orienta a partir da sua missão, das diretrizes e dos objetivos, constituindo-se em referência fundamental e concreta não apenas para a elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos, mas também para a pluralidade de práticas pedagógicas que coexistem no cotidiano institucional. III. Por ser dinâmico e participativo, o PPI demanda atualizações periódicas que devem ser realizadas de forma coletiva, com a atuação ativa dos sujeitos envolvidos: a comunidade escolar, a família e os demais membros da sociedade civil. Trata-se de uma tarefa complexa, uma vez que conta com ampla participação dos representantes das diferentes categorias e com a garantia de espaços consultivos de atuação.
Marque a opção que indica a análise CORRETA acerca das proposições apresentadas.

Considerando o expresso no Título V da Lei nº 9.394/96, que fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa INCORRETA quanto ao expresso no dispositivo legal:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu Capítulo III, trata da Educação Profissional e Tecnológica. Avalie os itens abaixo indicando se são VERDADEIROS ou FALSOS:
I. A educação profissional e tecnológica integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia. II. A educação profissional será desenvolvida em articulação com o ensino médio apenas, ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho. III. O conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos. IV. As instituições de educação profissional e tecnológica, além dos seus cursos regulares, oferecerão cursos especiais, abertos à comunidade. V. A educação profissional e tecnológica organizada em eixos tecnológicos observará o princípio da integração curricular entre cursos e programas, de modo a viabilizar itinerários formativos contínuos e trajetórias progressivas de formação entre todos os níveis educacionais.
Assinale a opção que contém a avaliação CORRETA:

A gestão democrática dos sistemas de ensino e da escola necessita desenvolver mecanismos para propiciar a participação de todos os segmentos escolares e comunitários nas decisões que cada um desses níveis precisa tomar. Para tanto, os segmentos escolares devem elaborar um planejamento que auxilie seu trabalho e, assim, no âmbito da escola é o Projeto Político-pedagógico (PPP) que viabiliza e concretiza ações educacionais.
Acerca do PPP, avalie as proposições abaixo e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) O PPP é a forma de planejamento pedagógico, político e administrativo, que estabelece os objetivos da escola e os mecanismos e estratégias mais adequados para alcançar esses objetivos. ( ) O projeto político-pedagógico é o espaço preferencial para a participação de todos na construção da escola transparente, plural, democrática, autônoma e de qualidade social que se deseja construir na educação básica. ( ) Uma forma de exercitar a gestão democrática é a participação dos diversos segmentos escolares e comunitários no planejamento, desenvolvimento e avaliação do Projeto Político-pedagógico (PPP) da escola.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: