Juana M. Sancho (2014) discute os desafios que as escolas enfrentam ao tentar integrar as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) de forma eficaz no ambiente educacional. Considerando as dificuldades mencionadas pela autora sobre os principais obstáculos enfrentados pelas instituições educacionais em relação às TIC, é CORRETO afirmar que:

Com base nas reflexões de Coll e Monereo (2010), a prática da escrita na internet apresenta características distintas em relação à escrita tradicional. Considerando as particularidades do ambiente online, sobre como o texto descreve essa prática em comparação à escrita convencional, é CORRETO afirmar que:

De acordo com Coll e Monereo (2010) sobre os videogames no contexto social e os possíveis impactos desse entretenimento digital e sobre as interações entre os jogadores, assinale a alternativa CORRETA.

A Lei nº 8.948, de 1994, trouxe significativas mudanças para as instituições de ensino técnico no Brasil, especialmente em relação às Escolas Técnicas Federais. Considerando o que estabelece o Art. 3º dessa lei, que determina a transformação dessas escolas, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a principal alteração legislativa promovida por essa norma.

Com base na Lei nº 13.415, Art. 3º, § 6º, que determina a responsabilidade da União em estabelecer os padrões de desempenho esperados para o ensino médio, os quais servirão de referência nos processos nacionais de avaliação baseados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmações abaixo e marque (V) para VERDADEIRO ou (F) para FALSO:

( ) As escolas individuais têm total autonomia para definir os padrões de desempenho do ensino médio, independentemente das diretrizes estabelecidas pela União.

( ) A União é responsável por definir os padrões de desempenho que serão utilizados como referência nos processos de avaliação nacional, alinhados à BNCC.

( ) A definição dos padrões de desempenho no ensino médio baseia-se exclusivamente na Base Nacional Comum Curricular, sem a necessidade de uma referência nacional mais ampla.

( ) A avaliação do desempenho dos alunos no ensino médio é diretamente orientada pelos padrões de desempenho estabelecidos pela União, conforme previsto na legislação.

( ) A Base Nacional Comum Curricular constitui a única referência normativa para a avaliação do desempenho dos alunos no ensino médio.

De acordo com Saviani (2018), "A escola surge como um antídoto à ignorância, logo, um instrumento para equacionar o problema da marginalidade. Seu papel é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente." Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que indica o papel atribuído à escola tradicional em relação à marginalidade, segundo o autor:

Conforme a Lei nº 13.415, que estabelece diretrizes para a reforma do ensino médio no Brasil, os currículos do ensino médio devem ser estruturados considerando uma série de princípios orientadores. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que indica como deve ser feita a organização dos currículos dessa etapa de ensino, tendo em vista a normatização estabelecida.

Na obra de Campos e Blikstein (2019), Martinelli reflete sobre a inovação na educação a partir de dois conceitos fundamentais que abordam tanto a introdução de novos projetos e práticas pedagógicas quanto a resposta a demandas de grupos de interesse específicos. Considerando essa perspectiva, assinale a perspectiva CORRETA.

Sobre a Lei 9595 de 27 de abril de 1999 que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências, assinale a opção CORRETA.

Coll e Monereo (2010) discutem os impactos do uso de videogames e como essas plataformas digitais exigem dos jogadores um nível elevado de atenção a elementos dinâmicos exibidos na tela, o que implica em uma demanda específica por certas habilidades cognitivas.

Assinale a alternativa CORRETA que indica a habilidade mais diretamente aprimorada pelo uso de videogames, de acordo com Coll e Monereo (2010):