De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Público Federal (Decreto nº 1.171/1994), assinale a alternativa correta.

Uma estudante procurou a assistente de alunos da sua escola para relatar a suspeita de que uma colega de 16 anos está sofrendo maus-tratos em casa. Diante da obrigação legal de proteger crianças e adolescentes, a assistente tomou as medidas necessárias para garantir a segurança da jovem. Nesse contexto, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA – Lei nº 8.069/1990), a quem a assistente deve obrigatoriamente comunicar a suspeita?

Conforme a Lei Federal nº 11.892/2008, que institui a rede federal de educação profissional, científica e tecnológica, são objetivos dos institutos federais ministrar em nível de educação superior:

I. cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais jovens e adultos;

II. cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas à formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;

III. cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;

IV. cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento.

\( \quad\quad. \)

Estão corretos

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade da Educação Básica destinada a pessoas que não puderam concluir os estudos ou não tiveram acesso à escolarização no tempo regular. Seu objetivo é proporcionar a retomada dos estudos, promovendo aprendizado e inclusão social. A EJA é reconhecida por ser

Durante a puberdade, o corpo dos adolescentes passa por transformações significativas, como o aumento da massa muscular, variações hormonais e mudanças na composição corporal. Essas alterações podem causar certo desconforto ou estranhamento, uma vez que esses indivíduos precisam se adaptar a novas percepções sobre o próprio corpo e ao impacto dessas mudanças no seu bem-estar. Com o tempo, porém, os adolescentes tendem a perceber uma melhoria no controle de

A educação socioemocional é um processo que ajuda no desenvolvimento de habilidades essenciais para que uma pessoa possa lidar com suas emoções, demonstrar empatia, construir relacionamentos saudáveis e tomar decisões de forma responsável. No contexto escolar, algumas competências são fundamentais para a implementação da educação socioemocional. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma dessas competências.

O Projeto Pedagógico Institucional do IFMS tem como objetivo estimular a permanência e o sucesso dos estudantes, considerando aspectos socioeconômicos, culturais, étnico-raciais, de gênero e de acessibilidade. No entanto, assim como outras instituições de ensino, o IFMS enfrenta desafios relacionados à evasão escolar. Diante disso, no contexto do IFMS, qual é o principal fator individual que leva os alunos a abandonarem os estudos?

Um estudante do ensino médio tem apresentado dificuldades para se adaptar aos regulamentos do Instituto Federal. Habituado a um ambiente com maior flexibilidade, ele frequentemente entra em conflito com os colegas e professores por não seguir as regras estabelecidas pela escola. Considerando que a disciplina escolar é essencial para um ambiente harmonioso e para o processo de aprendizagem, de que maneira a assistência estudantil pode auxiliar esse aluno a se ajustar melhor às regras e a evitar desentendimentos?

A adolescência é uma fase que compreende aproximadamente dos 12 aos 18 anos, sendo marcada por mudanças biopsicossociais. Em geral, esse período tem início com

Para que a inclusão aconteça, é necessário desenvolver práticas educacionais que considerem as reais necessidades dos alunos. Somente assim a inclusão promoverá o(a)