Assinale a alternativa que define a estrutura do sinal de "padronização". - Significado da palavra: Ato ou efeito de padronizar. Estabelecimento de um padrão uniforme mediante adoção de um único modelo.

Assinale a alternativa que corresponde aos sinais arbitrários.

Assinale a alternativa que define a estrutura do sinal de "futuro". - Significado da palavra: Que há de vir. Que será ou acontecerá.

Assinale a alternativa que melhor define a estrutura do sinal de "sempre". Significado da palavra: Em todo o tempo. Incessantemente. Continuamente.

Analise as afirmativas sobre a história da Língua de Sinais no mundo e assinale a alternativa correspondente.

I- Um dos grandes nomes na educação dos surdos - Pedro Ponce De Leon (1520-1584), na Europa, direcionava a educação aos filhos dos nobres.

II- No ano de 1756, o Sr. Abbé de L'Epée cria, em Paris, a primeira escola para surdos, nomeada como o Instituto Nacional de Jovens Surdos de Paris, com uma filosofia manualista e oralista.

III- A primeira escola de surdos no Brasil foi criada por Dom Pedro 11, no Rio de Janeiro, chamada de Imperial Instituto dos Surdos-Mudos (IISM), ainda existente nos dias de hoje com o nome Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).

Analise as afirmativas sobre o bilinguismo na educação de surdos e assinale a alternativa correspondente.

I- O bilinguismo é uma proposta de ensino usada por escolas que se propõem a tomar acessível à criança duas línguas no contexto escolar. Os estudos têm apontado para essa proposta como sendo mais adequada para o ensino de crianças surdas.

II- Após a fase do bilinguismo, o ensino não enfatiza mais o oral exclusivamente, mas o bimodal. O bimodalismo passa a ser defendido como a melhor alternativa de ensino para o surdo até os dias atuais.

III- O bimodalismo é um sistema natural considerado adequado, tendo em vista que considera a língua de sinais e sua riqueza estrutural.

IV- A primeira fase de educação de surdos constitui-se pelo bilinguismo.

Assinale a alternativa que corresponde aos sinais icônicos.

De acordo com o art. 7º da Lei nº 12.319, de 1 º de setembro de 2010, em relação à profissão de intérprete, em que o profissional deverá exercer sua função com rigor técnico e assim zelar pelos valores éticos, respeitando a pessoa e a cultura do surdo, assinale a alternativa CORRETA.

Analise as afirmativas sobre o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005 - Capítulo IV " DO USO E DA DIFUSÃO DA LIBRAS E DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ACESSO DAS PESSOAS SURDAS À EDUCAÇÃO" e assinale a alternativa correspondente.

I- Garantir o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos, desde a educação infantil, nas salas de aula e, também, em salas de recursos, em turno contrário ao da escolarização .

II- Apoiar, na comunidade escolar, o uso e a difusão de LIBRAS entre professores, alunos, funcionários, direção da escola e familiares, inclusive por meio da oferta de cursos.

III- Adotar mecanismos de avaliação coerentes com aprendizado de segunda língua, na correção das provas escritas, valorizando o aspecto semântico e reconhecendo a singularidade linguística manifestada no aspecto formal da Língua Portuguesa.

Os discos magnéticos (HDD) estão presentes na maioria dos computadores, são usados para armazenamento de dados, como: fotos, vídeos, . arquivos e programas. Um aspecto importante é o desempenho e tempo de acesso: período gasto entre a ordem de acesso e o final da transferência dos dados. Esse tempo é formado pela soma de 3 tempos menores: Tempo de busca, Tempo de latência e Tempo de Transferência. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correspondente.

I- Tempo de busca: período gasto para interpretação do endereço pela unidade de . controle e movimento mecânico do braço para cima da trilha desejada.

II- Tempo de busca: período gasto para interpretação do endereço pela unidade de controle e a passagem do bloco ( setor) desejada.

III- Tempo de latência: período gasto entre a chegada da cabeça de leitura e gravação sobre a trilha e a passagem do bloco (setor) desejado sobre a referida cabeça.

IV- Tempo de latência: período gasto entre o movimento mecânico do braço sobre o bloco desejado e a chegada da cabeça de leitura e gravação sobre a trilha mais o tempo de leitura do bloco.

V- Tempo de Transferência: período gasto para efetiva transmissão dos sinais elétricos para o dispositivo destinatário e movimentação do braço para ponto inicial.

VI- Tempo de Transferência: período gasto para a efetiva transmissão dos sinais elétricos para o dispositivo destinatário.