Segundo Faraco (1991), “as línguas humanas não constituem realidades estáticas; ao contrário, sua configuração estrutural se altera continuamente no tempo”. Uma das evidências que embasam essa afirmação são os processos de enriquecimento lexical, ou processos de formação de palavras. Sobre estes, analise as afirmativas.

I - O processo de composição pode ser verificado em construções como ‘bolsa-família’, ‘bolsa-escola’ e ‘auxílio-aluguel’; ‘auxílio-alimentação’.

II - Em português, os blends ou palavras-valise consistem de dois elementos, os quais não são morfemas plenos, mas partes de lexemas, como em ‘aborrescente’ (‘adolescente’ + ‘aborrece’) ou ‘forronejo’ (‘forró’ + ‘sertanejo’).

III - Clipping é processo pelo qual uma palavra matriz é encurtada sem distanciamento de significado, porém com mudança no valor estilístico, tais como: “Tive que fazer dois eletros” ou “Meu filho passou para odonto”.

IV - Os termos “embora”, “planalto” e “girassol” constituem exemplos do processo de formação de palavras denominado composição por aglutinação.

Está correto o que se afirma em

Sobre a metodologia do ensino de leitura, considere:

I - O leitor, ao se deparar com um texto, constrói o sentido a partir da interação entre texto-sujeito.

II - O sentido do texto é dado pelo autor, sem considerar as experiências e conhecimentos do leitor.

III - A leitura de um texto exige do leitor mais conhecimento do código linguístico que conhecimento enciclopédico ou interacional.

IV - É necessário mobilizar estratégias sociocognitivas para o processamento da leitura.

Está correto o que se afirma em

Considerando-se o emprego das preposições, o valor semântico está corretamente atribuído em:

(Disponível em: http://comediadaeducacao.blogspot.com.br/2012/06/mais-charges-educacionais-e-ilustracoes.html. Acesso em 10/07/2015.)

A partir da leitura da charge e das características desse gênero, analise as afirmativas.

I - O autor utiliza a metáfora dos pilares para tecer uma crítica aos investimentos públicos em obras e não na educação.

II - O interlocutor que não dominar o código verbal não conseguirá depreender o sentido construído pela charge.

III - A intencionalidade do autor é revelada pela utilização tanto do código verbal para nomear as imagens quanto do código visual (as notas de dinheiro na construção dos pilares que sustentam o país).

IV - As charges, pelas características do gênero, utilizam-se da linguagem multimodal, que traduz os significados dos signos verbais e visuais.

Estão corretas as afirmativas

Deus disse

Deus disse: Vou ajeitar a você um dom:

Vou pertencer você para uma árvore.

E pertenceu-me.

Escuto o perfume dos rios.

Sei que a voz das águas tem sotaque azul.

Sei botar cílio nos silêncios.

Para encontrar o azul eu uso pássaros.

Só não desejo cair em sensatez.

Não quero a boa razão das coisas.

Quero o feitiço das palavras.

Em relação ao sistema literário, marque a afirmativa correta.

Trabalhar fora de casa é bom para os filhos

Um novo estudo da Harvard Business School prova que ter uma mãe que trabalha fora de casa tem vantagens, ao contrário do que diz o senso comum. A pesquisa, liderada pela professora Kathleen McGinn, aponta que filhas de mães que trabalham ganham salários 23% mais altos e 33% delas ocupam cargos de supervisão, contra apenas 25% das rebentas de mães que ficam em casa. Para os filhos de trabalhadoras, os efeitos são diferentes, mas ainda assim positivos: eles gastam mais tempo cuidando da casa e da família – uma média de 16 horas por semana, contra 8 horas do outro grupo. Os resultados liberam as mães que se sentem culpadas de voltar para o escritório. “Filhas de mães que trabalham enxergam que é ok ir trabalhar, e não é ok passar o tempo todo limpando a casa. E filhos enxergam que não têm como manter o controle da vida pessoal e profissional, se todo mundo não trabalhar junto”, disse McGinn em uma entrevista.

(Revista Superinteressante, julho de 2015, ed. 349.)

Sobre recursos linguísticos no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O termo fora de casa é classificado sintaticamente como adjunto adverbial de lugar.

( ) O termo entre vírgulas, liderada pela professora Kathleen McGinn, é classificado sintaticamente como aposto.

( ) No trecho Para os filhos de trabalhadoras, os efeitos são diferentes, mas ainda assim positivos, a conjunção mas assume valor semântico de conclusão.

( ) A respeito do aspecto verbal, os verbos sublinhados estão empregados no presente do indicativo, dado o caráter do gênero textual notícia.

( ) A conjunção coordenativa “e” aparece duas vezes, em: E filhos enxergam que não têm como manter o controle da vida pessoal e profissional [...], entretanto com valores semânticos diferentes: aditivo e adversativo, respectivamente.

Assinale a sequência correta.

INSTRUÇÃO: Leia os excertos de O cortiço e responda a questão abaixo.

I Na dolorosa incerteza de que Zulmira fosse sua filha, o desgraçado nem sequer gozava o prazer de ser pai. Se ela, em vez de nascer de Estela, fora uma enjeitadinha recolhida por ele, é natural que a amasse e então a vida lhe correria de outro modo; mas naquelas condições, a pobre criança nada mais representava que o documento vivo do ludibrio materno, e o Miranda estendia até à inocentezinha o ódio que sustentava contra a esposa. Uma espiga a tal da sua vida! — Fui uma besta! resumiu ele, em voz alta, apeando-se da cama, onde se havia recolhido inutilmente.

II E, como a casa comercial de João Romão, prosperava igualmente a sua avenida. Já lá se não admitia assim qualquer pé-rapado: para entrar era preciso carta de fiança e uma recomendação especial. Os preços dos cômodos subiam, e muitos dos antigos hóspedes, italianos principalmente, iam, por economia, desertando para o "Cabeça-de-Gato" e sendo substituídos por gente mais limpa. Decrescia também o número das lavadeiras, e a maior parte das casinhas eram ocupadas agora por pequenas famílias de operários, artistas e praticantes de secretaria. O cortiço aristocratizava-se.

(AZEVEDO, Aluísio de. O cortiço. São Paulo: Ática, 2002.)

Qual das características do Naturalismo, apontadas pelos livros didáticos, está ausente do excerto I?

Já se tornou trivial a ideia de que os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia a dia. São entidades sociodiscursivas e formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa. No entanto, mesmo apresentando alto poder preditivo e interpretativo das ações humanas em qualquer contexto discursivo, os gêneros não são instrumentos estanques e enrijecedores da ação criativa.

(MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: Gêneros textuais e Ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.)

Assinale a alternativa que está em consonância com a citação.

INSTRUÇÃO: O Surrealismo é uma das Vanguardas europeias do começo do século XX, que rompe com a razão e a lógica, abrindo espaço para um amplo domínio de imagens e fantasia. A partir das obras de Magritte (surrealista) e de Manoel de Barros (modernista), responda a questão a seguir.

A terra dos milagres