Sobre avaliação da aprendizagem escolar, analise os conceitos.

I - Julgamento sobre sucessos ou fracassos escolares do aluno, realizado após o fechamento e cada etapa do trabalho.

II - Conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica.

III - Ação que deve acontecer contínua e sistematicamente por meio da interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno.

IV - Ação que deve relacionar-se com as oportunidades oferecidas, isto é, deve estar adequada às situações didáticas propostas, aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar.

São conceitos atinentes à avaliação de aprendizagem:

A utilização e contextualização de elementos multimídia, no contexto da sala de aula, tais como simulações, imagens, textos, som, animação e vídeos, desempenham papel importante na aquisição de conhecimentos escolares pelo aluno. Esses recursos podem ser considerados pedagógicos provocadores de aprendizagens significativas, porque no contexto da educação

Sobre a gestão democrática da escola pública, assinale a afirmativa INCORRETA.

A figura (a) mostra um sinal analógico e a figura (b), o diagrama de blocos do sistema de aquisição de dados, no qual consta o condicionador de sinal, Sample/Hold, sinais de controle e o conversor analógico digital (presente em alguns modelos de microcontroladores). O sinal é aplicado à entrada do sistema de aquisição, cuja taxa de amostragem consta na figura. Os pontos a, b, c,..., h na figura são os valores amostrados segundo o tempo constante no eixo da abcissa.

Em relação ao sinal de entrada e ao diagrama de blocos, assinale a afirmativa correta.

No dimensionamento dos condutores das instalações elétricas, um dos critérios adotados é o da capacidade de condução de corrente de fios/cabos. Em relação a esse critério, assinale a afirmativa correta.

No circuito série RLC da figura e utilizando-se de um voltímetro digital, que mede o valor eficaz verdadeiro, obtiveram-se os seguintes valores de tensão: U_fonte= 100 V; V_R = 60 V e V_L = 10 V.

Referindo-se ao circuito e às medições efetuadas, a tensão sobre o capacitor é:

O diagrama esquemático contém uma fonte de tensão senoidal, um wattímetro (W) e dois amperímetros (A₁ e A₂). As impedâncias Z₁ e Z₂, inicialmente desconectadas do circuito, são inseridas por meio do fechamento das chaves CH1 e CH2, como segue:

I - Fecha-se a CH₁; leitura nos instrumentos: 1200 W, I_A1 = 20 A; I_A2 = 0 A;
II - Fecha-se a CH₂, mantendo CH1 fechada, leitura nos instrumentos: 1800 W, I_A1=20 A e I_A2 = 10 A;

Com base nas leituras dos instrumentos, os valores das resistências R₁ e R₂, associadas às impedâncias Z₁ e Z₂, valem, respectivamente:

O esquema lógico é utilizado para acionar uma carga de corrente alternada. O mesmo contém um decodificador 3/8 – família TTL, um transistor (Q1) e um relé com contatos NA (normalmente aberto) e NF (normalmente fechado).

Referindo-se ao esquema lógico e suas entradas, a combinação das entradas de controle !$ \overline{E}_1, \overline{E}_2 !$ e !$ E_3 !$ e das entradas A₂, A₁ e A₀, nessa sequência, que produz o acionamento da carga é:

No diagrama esquemático da figura abaixo, existem dois amperímetros A₁ e A₂, sendo que o amperímetro A₂ indica uma corrente eficaz de 4 A.

Com base no circuito, a corrente no amperímetro A₁ é, aproximadamente:

Considere o diagrama esquemático que contém uma fonte de tensão alternada, 60 Hz, alimentando a carga não linear (CNL), através de um circuito que possui uma impedância Z_c = R_c + jX_Lc.

A carga drena da fonte uma corrente dada por: I₁ = 10 A, I₅ = 5 A, I₇ = 4 A, I₁₁ = 2 A e I₁₃ = 1 A (valores eficazes), sendo os índices 1, 5, 7 etc., a ordem harmônica. O cossefímetro indica cosφ1 = 0,80. Com base nessas informações, é INCORRETO afirmar: