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Foram encontradas 25 questões.

1548801 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Leia a notícia a seguir:

enunciado 1548801-1

A opção que apresenta apenas afirmações corretas é

 

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1548800 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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“Pequena abertura na epiderme de uma planta que permite trocas gasosas; delimitada por um par de células-guarda cujo estado osmótico regula o tamanho da abertura.”

(SADAVA, D. et al., 2009)

Analise as afirmações a seguir sobre a fisiologia dos estômatos.

I A diminuição da intensidade luminosa e da concentração de CO2 são fatores que proporcionam a abertura dos estômatos.

II Os estômatos são estruturas foliares que atuam mediando a entrada de CO2 para a fotossíntese e a saída de água pela transpiração.

III O aumento nas concentrações de íons potássio afetam o potencial osmótico das célulasguarda, promovendo a abertura dos estômatos.

IV O ácido abscísico age sobre as células-guarda, causando o fechamento dos estômatos, evitando a dessecação da planta.

A opção que apresenta apenas afirmações corretas é

 

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1548799 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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A síndrome de Marfan é uma doença genética caracterizada pelo desenvolvimento de aracnodactilia, na qual os indivíduos apresentam dedos anormalmente longos, finos e curvos, que lembram patas de aranhas. Essa síndrome costuma ser acompanhada de outras anomalias ósseas e de distúrbios nos olhos, coração e pulmões. A doença é condicionada por um alelo autossômico dominante que mostra uma prevalência de 1/10.000 indivíduos. Com base nos tipos de herança é possível afirmar que essa patologia

 

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1548798 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Muitos produtos para uso medicinal são produzidos por meio de técnicas biotecnológicas. Um exemplo é a produção da proteína denominada ativador de plasminogênio tecidual (APT), utilizada no tratamento de pacientes que sofreram ataque cardíaco ou derrame cerebral. Com base nos conhecimentos a respeito da produção de proteínas recombinantes, é possível fazer a seguinte afirmação:

 

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1548797 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Um estudo realizado com uma nova droga candidata ao tratamento de hepatite C revelou um aumento significativo na quantidade de retículo endoplasmático liso (REL) e peroxissomos em eletromicrografias de tecido hepático de camundongos. Diante desses resultados, pode-se inferir que o aumento na quantidade

 

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1548796 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Os hormônios gastrina e colecistoquinina estão envolvidos no controle do processamento dos alimentos no trato digestório. Em relação ao papel dessas substâncias, pode-se afirmar que a gastrina

 

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1548795 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Leia a notícia a seguir:

enunciado 1548795-1

Considerando que um dos pacientes é do sexo masculino, é correto afirmar que

 

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1548794 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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Marque a opção que descreve as características estruturais e funcionais dos tecidos animais.

 

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1548793 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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enunciado 1548793-1

Essa descoberta abre possibilidades para o tratamento da AIDS, pois a inibição da transcriptase reversa

 

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1548792 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCERN
Orgão: IF-RN
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De acordo com os PCNs, o processo de ensino/aprendizagem é bilateral, dinâmico e coletivo. Portanto, é necessário que se estabeleçam parcerias entre o professor e os alunos assim como parcerias entre os alunos. Diversas são as estratégias que propiciam a instalação de uma relação dialógica em sala de aula, entre as quais destaca-se a experimentação. No que se refere à estratégia de experimentação no ensino de Biologia, levando em consideração as orientações dos PCNs, julgue as afirmativas que seguem.

I As atividades experimentais devem partir de um problema, de uma questão a ser respondida, cabendo ao professor orientar os alunos na busca de respostas.

II As atividades experimentais devem ser desenvolvidas em laboratórios bem equipados, com boas condições de biossegurança, através de roteiros que orientem os procedimentos, cujos resultados sejam previamente conhecidos

III As atividades experimentais devem propiciar oportunidades, para que os alunos elaborem hipóteses, testem-nas, organizem os resultados obtidos, reflitam sobre os resultados esperados, e, sobretudo, os inesperados.

IV As atividades experimentais podem ser realizadas através de experimentos simples, executáveis em casa, no pátio da escola, ou na sala de aula com materiais do dia a dia.

V As atividades experimentais devem ser desenvolvidas, após a discussão da teoria em sala de aula, tendo como principal objetivo comprová-la

Marque a opção que apresenta apenas afirmativas corretas.

 

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