Foram encontradas 40 questões.
Existem três processos distintos e integrados que operam para satisfazer a demanda
energética do músculo. Considerando o gráfico abaixo, assinale (V) para verdadeiro e (F) para
falso nas afirmações que o seguem.
( ) O processo aeróbico predomina a partir do segundo minuto;
( ) O recorde Olímpico dos 400m da natação é 3min40seg.59 mil., obtido pelo australiano Lan Thorp, em Sidney, no ano 2000. Pode-se afirmar que para essa prova o sistema anaeróbico lático e o sistema aeróbico predominam.
( ) Um tenista ao golpear a bola, utiliza energia predominantemente advinda do processo anaeróbico lático.
( ) A americana Florence Griffith-Joyner é a recordista mundial do 100m rasos com o tempo de 10s49, obtido em Indianápolis no ano de 1988. Essa é uma prova de predominância do sistema CP (creatina-fosfato).
( ) O processo aeróbico predomina a partir do segundo minuto;
( ) O recorde Olímpico dos 400m da natação é 3min40seg.59 mil., obtido pelo australiano Lan Thorp, em Sidney, no ano 2000. Pode-se afirmar que para essa prova o sistema anaeróbico lático e o sistema aeróbico predominam.
( ) Um tenista ao golpear a bola, utiliza energia predominantemente advinda do processo anaeróbico lático.
( ) A americana Florence Griffith-Joyner é a recordista mundial do 100m rasos com o tempo de 10s49, obtido em Indianápolis no ano de 1988. Essa é uma prova de predominância do sistema CP (creatina-fosfato).
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A proposição das áreas do conhecimento pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino
Médio (BRASIL, 2000) tem constituído importante orientação para a análise e a reestruturação
dos currículos da Educação Básica, bem como para a superação dos recorrentes isolamento e
fragmentação das disciplinas curriculares.
Assinale a alternativa que apresenta a área do conhecimento em que a educação física está inserida conforme esse documento.
Assinale a alternativa que apresenta a área do conhecimento em que a educação física está inserida conforme esse documento.
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O esporte foi inserido na escola como uma atividade organizada e supervisionada pelos
próprios estudantes, incentivando a capacidade deles para liderar outros e para controlar a si
próprio. Que país foi pioneiro em incluir o esporte no currículo escolar, reconhecendo suas
propriedades formativas e a possibilidade da sua utilização como meio de educação?
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.
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A concepção crítico-emancipatória foi sistematizada por KUNZ (1991, 1994) para Educação
Física, tendo como referência diversos autores alemães e o brasileiro Paulo Freire. Sobre os
pressupostos desta concepção, avalie as afirmações abaixo.
I. Em relação à dimensão metodológica, o autor propõe que os alunos passem por um processo chamado de “transcendência de limites”, que por sua vez é dividido em três momentos: experimentação, aprendizagem e criação.
II. Na etapa de “transcendência de limites pela criação”, o estudante é estimulado a criar situações novas, como a superação de desafios propostos pelo professor e/ou pelo conjunto de alunos. Nessa etapa, deve ocorrer a encenação, em que são colocadas em prática as possibilidades de se movimentar.
III. Os três momentos de “transcendência de limites” são baseados em três categorias: aprendizagem, interação e linguagem.
IV. Só será possível colocar em prática a teoria pedagógica crítico-emancipatória, caso haja uma didática baseada na crítica aos padrões pré-estabelecidos.
V. Os estudantes devem ser instrumentalizados para compreender o esporte para além da prática nos moldes técnico-desportivos, transcendendo os limites da sobrepujança e das comparações objetivas.
I. Em relação à dimensão metodológica, o autor propõe que os alunos passem por um processo chamado de “transcendência de limites”, que por sua vez é dividido em três momentos: experimentação, aprendizagem e criação.
II. Na etapa de “transcendência de limites pela criação”, o estudante é estimulado a criar situações novas, como a superação de desafios propostos pelo professor e/ou pelo conjunto de alunos. Nessa etapa, deve ocorrer a encenação, em que são colocadas em prática as possibilidades de se movimentar.
III. Os três momentos de “transcendência de limites” são baseados em três categorias: aprendizagem, interação e linguagem.
IV. Só será possível colocar em prática a teoria pedagógica crítico-emancipatória, caso haja uma didática baseada na crítica aos padrões pré-estabelecidos.
V. Os estudantes devem ser instrumentalizados para compreender o esporte para além da prática nos moldes técnico-desportivos, transcendendo os limites da sobrepujança e das comparações objetivas.
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Entender as diferenças nos processos do envelhecimento durante a vida, auxilia o professor a
selecionar as atividades corretas para se alcançar determinado objetivo. Assim, considerando
as afirmações abaixo, assinale a alternativa CORRETA.
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Para o profissional de educação física, além da idade cronológica, informações sobre a
maturação biológica podem ser de fundamental importância para o desenvolvimento de
análises de atributos associados aos aspectos morfológicos e funcionais de indivíduos jovens.
A avaliação de qual medida pode ser empregada para revelar a maturação morfológica no
ambiente escolar?
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.
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A força pode ser medida e desenvolvida de diversas maneiras, sendo cada uma altamente
específica.
Assinale a alternativa CORRETA.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Analisando a figura abaixo que demonstra o comportamento do deficit de altura e peso,
excesso de peso e obesidade em crianças no Brasil, nos períodos de 1974-75, 1989 e 2008-
2009, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmações que seguem.
( ) O Brasil apresenta ao longo desse período falta de oferta nutricional para as crianças.
( ) Há uma relação inversa entre deficit de peso e excesso de peso e obesidade.
( ) Há probabilidade de as gerações futuras de adultos no Brasil apresentarem maior percentual de indivíduos com excesso de peso e obesidade que a atual.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.
( ) O Brasil apresenta ao longo desse período falta de oferta nutricional para as crianças.
( ) Há uma relação inversa entre deficit de peso e excesso de peso e obesidade.
( ) Há probabilidade de as gerações futuras de adultos no Brasil apresentarem maior percentual de indivíduos com excesso de peso e obesidade que a atual.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo.
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A cinestesia é o reconhecimento consciente da posição de partes do corpo em relação a
outras, bem como o reconhecimento da amplitude do movimento dos membros. Essas funções
são realizadas por inúmeros dispositivos sensoriais localizados nas articulações e ao redor
delas.
Quais são os três tipos principais de proprioceptores responsáveis por essas funções?
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.
Quais são os três tipos principais de proprioceptores responsáveis por essas funções?
Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.
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As lesões ósteo-músculo-articulares são um dos tipos mais comuns de acidentes nas aulas de
Educação Física, podendo ser causadas por fatores individuais e biológicos e também por
fatores externos. Sobre essas lesões e os primeiros socorros a serem realizados, marque com
(V) as verdadeiras ou (F) as falsas as afirmações abaixo.
( ) Lesões em que a extremidade de um dos ossos que compõem uma articulação é deslocada de seu lugar são chamadas de entorse. Deve-se aplicar gelo ou compressas frias durante as primeiras 24 horas.
( ) A entorse ocorre quando há uma distensão dos ligamentos, mas não há o deslocamento completo dos ossos da articulação. Devem-se primeiramente aplicar compressas mornas, com o objetivo de aliviar a dor e, após, imobilizar o local.
( ) O tratamento de uma luxação é atividade exclusiva de pessoal especializado, uma vez que não se rompem somente os ligamentos, mas se deslocam os ossos da articulação. Os primeiros socorros limitam-se à aplicação de bolsa de gelo ou compressas frias no local afetado e à imobilização da articulação, preparando o acidentado para o transporte.
( ) A imobilização para um acidentado com fratura deve ser cautelosa e realizada dentro dos limites de conforto e da dor de cada indivíduo. É necessário, antes da imobilização, tentar recolocar o osso de volta no seu eixo para evitar que ocorram deformações e lesões secundárias.
( ) A contusão é uma lesão causada por um trauma direto em qualquer região e não necessariamente uma articulação e pode ser classificada em leve, moderada ou grave. Deve-se aplicar bolsa de gelo ou compressas frias no local por aproximadamente 20 minutos.
( ) Lesões em que a extremidade de um dos ossos que compõem uma articulação é deslocada de seu lugar são chamadas de entorse. Deve-se aplicar gelo ou compressas frias durante as primeiras 24 horas.
( ) A entorse ocorre quando há uma distensão dos ligamentos, mas não há o deslocamento completo dos ossos da articulação. Devem-se primeiramente aplicar compressas mornas, com o objetivo de aliviar a dor e, após, imobilizar o local.
( ) O tratamento de uma luxação é atividade exclusiva de pessoal especializado, uma vez que não se rompem somente os ligamentos, mas se deslocam os ossos da articulação. Os primeiros socorros limitam-se à aplicação de bolsa de gelo ou compressas frias no local afetado e à imobilização da articulação, preparando o acidentado para o transporte.
( ) A imobilização para um acidentado com fratura deve ser cautelosa e realizada dentro dos limites de conforto e da dor de cada indivíduo. É necessário, antes da imobilização, tentar recolocar o osso de volta no seu eixo para evitar que ocorram deformações e lesões secundárias.
( ) A contusão é uma lesão causada por um trauma direto em qualquer região e não necessariamente uma articulação e pode ser classificada em leve, moderada ou grave. Deve-se aplicar bolsa de gelo ou compressas frias no local por aproximadamente 20 minutos.
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