Questões do Concurso IF-SP - FUNDEP

400914 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Professor - Biologia
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Moléculas, células e tecidos
Introdução ao metabolismo energético

“As fontes inorgânicas de energia desses organismos incluem sulfeto de hidrogênio; enxofre elementar; amônia; íons nitrito; gás hidrogênio; íons ferro; e monóxido de carbono. A energia derivada da oxidação destes compostos inorgânicos é finalmente armazenada como ATP, que é produzido por fosforilação oxidativa.” (TORTORA; FUNKE & CASE, 2012. Adaptado). Assinale a alternativa que apresenta o grupo de organismos capaz de realizar o referido processo de obtenção de energía.

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400913 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Professor - Biologia
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Moléculas, células e tecidos
Introdução ao metabolismo energético

Os processos energéticos celulares envolvem moléculas e substâncias diversas além dos carboidratos. Assinale a alternativa que corresponde a uma molécula, ou substância, que NÃO esteja envolvida nos processos energéticos celulares.

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400912 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Professor - Biologia
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Moléculas, células e tecidos

Durante a germinação de sementes de milho, vários processos fisiológicos e bioquímicos permitem o desenvolvimento do embrião.

Na referida etapa do ciclo de vida do milho, assinale a alternativa que apresenta o processo que é IMPOSSÍVEL de ser realizado.

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400911 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Professor - Biologia
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Identidade dos Seres Vivos
Vírus e bactérias

O tétano é causado pela bactéria Clostridium tetani, um ser anaeróbico, que cresce em ferimentos profundos e sujos. Normalmente o uso de antibióticos é ineficiente para curar a doença. (Adaptado de TORTORA; FUNKE & CASE, 2012). Assinale a alternativa que apresenta a causa da ineficiência do uso de antibiótico para curar a doença.

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400910 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Professor - Biologia
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Ecologia
Ciclos biogeoquímicos

Nas propriedades rurais de agricultura familiar, é comum associar as culturas do milho e do feijão. Temos uma monocotiledônea e uma dicotiledônea. A utilização da leguminosa pelos agricultores é vantajosa porque esses vegetais são associados a um importante ciclo da matéria na natureza e, ainda, auxiliam na incorporação de um nutriente importante para os vegetais. O nutriente a que se refere o texto é

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400909 Ano: 2014
Disciplina: Biologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Professor - Biologia
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Biologia CelularBioquímicaFotossíntese
Moléculas, células e tecidos

Uma cultura da alga verde Chorella foi exposta ao ¹⁴CO₂ por 30 segundos, em um ambiente iluminado. Em seguida, as algas foram fixadas e alguns de seus constituintes químicos foram separados por meio de cromatografia. O mesmo experimento foi realizado com exposição da cultura por somente 3 segundos. Os resultados obtidos indicaram que, quando a exposição era de 30 segundos, aminoácidos e monossacarídeos possuiam ¹⁴C em sua composição. Na exposição de 3 segundos, o único composto com ¹⁴C encontrado era um açúcar de três carbonos denominado 3-fosfoglicerato. Os resultados do experimento demonstram

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400907 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Técnico de Assuntos Educacionais
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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

A Lei nº 9.394/ 96 estabelece a organização da educação básica em: pré-escola; ensino fundamental e ensino médio.

Analise as seguintes afirmativas sobre a educação básica e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 6 (seis) anos de idade.

( ) É direito público subjetivo o acesso à educação básica obrigatória, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o poder público para exigi-lo.

( ) Cabe aos Estados oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.

( ) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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400906 Ano: 2014
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Técnico de Contabilidade
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Princípios Orçamentários

Princípios Orçamentários são fundamentos que normatizam a instituição orçamentária, proporcionando-lhe consistência, principalmente no que se refere ao controle pelo Poder Legislativo.

Baseado no conceito acima, o orçamento público deverá obedecer legalmente aos seguintes princípios fundamentais, EXCETO:

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400905 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Professor - Português
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Interpretação de TextosVariação Linguística

Associe corretamente a COLUNA I que apresenta as variações linguísticas com seus respectivos conceitos na COLUNA II.

COLUNA I

1. Variações históricas.

2. Variações geográficas.

3. Variações sociais.

4. Variações estilísticas

COLUNA II

( ) Condicionam a existência de, pelo menos dois estados sucessivos de uso da língua: a substituta e a substituída.

( ) A língua sofre influências dos ambientes em que ela é aprendida e utilizada e apresenta padrões de uso da língua.

( ) A língua serve às situações de comunicação das quais o sujeito participa, revelando diferenças notáveis.

( ) É decorrente da extensão da comunidade linguística, traduzida na forma de pronunciar alguns fonemas, nas construções sintáticas e nas escolhas vocabulares.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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400904 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: FUNDEP
Orgão: IF-SP

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Professor - Português
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Interpretação de Textos

Um professor definiu para sua turma que sujeito é o ser que realiza a ação descrita pelo verbo.

Assinale a alternativa na qual o exemplo CONTRADIZ a explicação do professor.