Observe a imagem a seguir sobre o efetivo populacional:

Figura 9

Disponível em:<https://www.populationpyramid.net/pt/vietname/2023/#google_vignette>. Acesso em: 05 set. 2024.

Analise as afirmativas a seguir:

I. Trata-se de um país de população jovem, o que é demonstrado no alargamento da base e no estreitamento do topo na pirâmide, no ano do levantamento.

II. Tem um significativo crescimento populacional até, pelo menos, a década de 2020, mas que pode estagnar e diminuir nas próximas décadas, devido à redução dos índices de fecundidade.

III. Possui um maior número de população feminina no corpo e no ápice da pirâmide, o que evidencia uma expectativa de vida maior do que a masculina.

IV. Demonstra um número maior de crianças e jovens do sexo masculino, o que é explicado por questões sociais, culturais e religiosas presentes no referido país.

Estão corretas apenas as afirmativas

Observe o mapa do Rio Grande do Sul em relação às aglomerações urbanas:

Figura 4: Regiões Metropolitanas e Aglomerações Urbanas no RS

Disponível em:<https://fnembrasil.org/rs/> . Acesso em: 9 out. 2024.

Analise as seguintes afirmativas:

I. A criação dessas organizações urbanas é pautada por lei federal, conforme legislação estabelecida pela Constituição de 1988, através de critérios previamente estabelecidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia (IBGE), que se baseiam no tamanho populacional e na disponibilidade de uma rede de serviços diversos.

II. O tipo de organização urbana encontrada no sul do estado caracteriza-se por possuir um nível de influência menor do que a região metropolitana, mas ainda com certa relevância socioeconômica, visto que possuem cidades que são consideradas polos regionais, com fornecimento de serviços diversos que as colocam como líderes em relação aos municípios vizinhos.

III. As regiões metropolitanas situadas no nordeste são os maiores polos de desenvolvimento socioeconômico para o estado, sendo áreas de colonizações alemã e italiana, nas quais houve um desenvolvimento das atividades produtivas pautadas no crescimento da policultura e da indústria, levando-as a serem as principais áreas econômicas do estado.

IV. A existência dessas regiões pode auxiliar na criação de políticas públicas em comum para os municípios abrangidos, no âmbito do planejamento urbano, inclusive para prevenção de catástrofes ambientais, como a vivenciada pelo Rio Grande do Sul, em maio de 2024.

Estão corretas apenas as afirmativas

A respeito da indústria de transformação brasileira, observe o gráfico abaixo:

Figura 7

Dentre os processos que estão relacionados com o gráfico, podemos citar a expansão da/das

Observe o mapa abaixo:

Figura 6: Suécia entra oficialmente na Otan, aliança militar liderada pelos EUA

Jornal O Globo. Disponível em:<https://oglobo.globo.com/mundo/noticia/2024/03/07/suecia-passa-a-integrar-a-otan-ghtml>. Acesso em: 8 set. 2024.

A adesão do referido país à OTAN está relacionada com o/a

Leia o texto abaixo:

“Organismo intergovernamental para consulta e cooperação econômica (...) se caracteriza por ser um fórum de coordenação de políticas econômicas com o objetivo de harmonizar as posições entre os sócios. Fundada em 1989, pelo Tratado de Canberra, foi oficializada em 1993 e pretende estabelecer a livre troca de mercadorias entre todos os países do grupo até 2020. Trata-se de uma associação econômica aberta, o que descarta a ideia de uma união ou de uma comunidade. Cada Estado mantém-se livre para, segundo suas necessidades nacionais, liberalizar o comércio.

Países-membros: Austrália, Brunei, Canadá, Indonésia, Japão, Malásia, Nova Zelândia, Filipinas, Cingapura, Coreia do Sul, Tailândia e Estados Unidos (1989); China, Hong Kong, Taiwan (1991); México, Papua Nova Guiné (1993); Chile (1994); e Peru, Rússia e Vietnã, (1998)”.

Representação Brasileira no Parlamento do Mercosul. Disponível em:<https://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes-mistas/cpcms>. Acesso em: 6 set. 2024 (adaptado).

O bloco econômico a que se refere o texto é o (a)

Observe o mapa a seguir em relação a escalas cartográficas:

Atlas Escolar IBGE. Disponível em:<https:atlasescolar.ibge.gov.br?cartografia/21734-escala.html>. Acesso em: 5 set. 2024.

A escala cartográfica que, adequadamente, expressa o valor representado para esse mapeamento é

Observe a imagem abaixo e, em seguida, analise a questão:

Disponível em:<https://outraspalavras.net/movimentoserebeldias/mafalda-quino-e-o-sensivel-poderde-questionar/> Acesso em: 20/09/2024.

Para Scarlato (2019), a análise da industrialização deve compreender, também, a cultura humana. Para ele, o Brasil, há muito tempo, através da mídia, coloniza culturalmente, pois estimula o consumo, molda os estilos de vida, reforça a dependência econômica, entre outros elementos.

SCARLATO, F. C. O Espaço industrial brasileiro. In: ROSS, J. Geografia do Brasil. 5 Ed. São Paulo: Edusp. 2019.

Nesse contexto, para a Geografia, é importante estudar as transformações ocorridas com a industrialização e, portanto, os fatores envolvidos na análise do processo de distribuição de indústrias pelo mundo, dentre os quais, cita-se

Leia o texto a seguir:

“Os efeitos dos impactos causados pelas atividades humanas não são vivenciados da mesma maneira por todos os estratos étnicos e sociais. No Brasil, são os bairros pobres das periferias urbanas (majoritariamente de pessoas pretas) e nos territórios indígenas, quilombolas e das outras comunidades tradicionais que são obrigados a conviver com a poluição do ambiente onde vivem e trabalham, escassez de água e energia, entre outras coisas”.

Disponível em:<https://haiafrica.com.br/noticias/voce-sabe-o-que-e-racismo-ambiental?> Acesso em: 18 set. 2024.

O texto faz referência ao conceito de Racismo Ambiental, que significa

Considerando o conceito de justiça ambiental proposto por Acselrad (2009), podemos dizer que o conceito de meio ambiente é constituído por algumas dimensões.

ACSELRAD, H. et al. O que é justiça ambiental. Rio de Janeiro: Garamond, 2009.

Quais dimensões a seguir compõem o conceito de meio ambiente na concepção de Acselrad?

Analise os dados da tabela sobre o nível de instrução da população de 25 anos ou mais de idade, segundo o sexo e a cor ou raça (%):

Estatísticas de gênero: indicadores sociais das mulheres no Brasil / IBGE, Coordenação de População e Indicadores Sociais. IBGE Biblioteca, 2024. Disponível em:<https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv102066_informativo.pdf>. Acesso em: 06 set. 2024.

A partir das informações apresentadas na tabela, afirma-se que

I. o percentual da população preta ou parda com acesso à universidade é bastante reduzido, se comparado ao índice da população branca, tanto entre as mulheres, quanto entre os homens. Nesse último grupo, o percentual da população preta ou parda com ensino superior é inferior à metade do registrado na população masculina branca.

II. o grau de escolaridade da população feminina é menor em relação à masculina, devido aos problemas estruturais enfrentados pelas mulheres na sociedade brasileira, como as barreiras que elas encontram para integrar-se ao mercado de trabalho, isso evidenciado pelo menor número de mulheres com curso superior do que o apresentado pelos homens.

III. os indicadores educacionais, a despeito de melhoras ocorridas nos últimos anos, mostram uma grande defasagem na sociedade brasileira, evidenciada pela sua baixa taxa de escolaridade média, visto que mais de trinta por cento da população total possuem, no máximo, o ensino fundamental incompleto, tanto no total da população masculina, quanto no total da população feminina.

Estão corretas as afirmativas