Prova Completa: Assistente de Alunos (IF-TM - PROMUN

791933 Ano: 2015
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: PROMUN
Orgão: IF-TM

Provas:

Organização do EstadoAdministração Pública

A Constituição da República Federativa do Brasil prevê regras a serem observadas na relação de particulares com o Estado, sendo CORRETO afirmar:

A

As empresas públicas e sociedades de economia mista não são obrigadas a realizar concurso público para admissão de seus empregados;

B

É garantida a estabilidade ao servidor público ocupante de cargo efetivo após dois anos de efetivo exercício;

C

Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

D

É vedada a acumulada, remunerada, de cargos públicos em qualquer hipótese.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

791088 Ano: 2015
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: PROMUN
Orgão: IF-TM

Provas:

Assistente de Alunos
Provas ×

_migrate_

De acordo com a Lei nº 13.146/15, de 06 de julho de 2015:

A

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas;

B

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de médio prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas;

C

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas;

D

Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza somente física, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

790983 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: PROMUN
Orgão: IF-TM

Provas:

SemânticaSinônimos e Antônimos

“Quase PRECIPITANDO-SE pela amurada, Noel gritava e abanava para os pescadores.”

Assinale a opção em que a palavra ou expressão apresente sentido SEMELHANTE ao do termo destacado:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

790327 Ano: 2015
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: PROMUN
Orgão: IF-TM

Provas:

Assistente de Alunos
Provas ×

_migrate_

De acordo com a Lei nº 13.146/15, de 06 de julho de 2015 a pessoa com deficiência:

A

A pessoa com deficiência será protegida apenas de toda forma de negligência e discriminação;

B

Apenas a pessoa com deficiência mental será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante;

C

A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante;

D

Apenas a pessoa com deficiência intelectual será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

790175 Ano: 2015
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: PROMUN
Orgão: IF-TM

Provas:

Assistente de Alunos
Provas ×

_migrate_

De acordo com a Lei nº 13.146/15, de 06 de julho de 2015, art. 4º:

A

Algumas pessoas com deficiência têm direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação;

B

Apenas pessoas que possuem deficiência física têm direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação;

C

Apenas pessoas de classe média alta com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação;

D

Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

Provas

Questão presente nas seguintes provas

790154 Ano: 2015
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: PROMUN
Orgão: IF-TM

Provas:

Assistente de Alunos
Provas ×

Nos primeiros socorros em casos de queimaduras devemos:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

780917 Ano: 2015
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: PROMUN
Orgão: IF-TM

Provas:

Assistente de Alunos
Provas ×

Nos primeiros socorros em casos de Convulsões devemos proceder das seguintes formas, exceto:

Provas

Questão presente nas seguintes provas

762474 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: PROMUN
Orgão: IF-TM

Provas:

Assistente de Alunos
Provas ×

Adolescência (conflitos, indisciplina, drogas, etc.)

Com relação ao processo educativo, que tange a Disciplina e a Indisciplina escolar, Julio Groppa Aquino (1996) afirma que:

A

“A tarefa de educar, não é responsabilidade da escola, é tarefa da família, que ao docente cabe repassar seus conhecimentos acumulados, ele ainda aponta que a solução pode estar na forma da relação entre professor e aluno, ou seja, a forma que suas relações e vínculos se estabelecem, aponta também que a solução pode estar no desenvolvimento do resgate da moralidade discente através da relação com o conhecimento e que esse conhecimento deve ser construído socialmente, sem rigidez ou autoridade.” (1996, p. 98);

B

“A tarefa de educar, é responsabilidade da escola, e não tarefa da família, que ao docente cabe repassar seus conhecimentos acumulados, ele ainda aponta que a solução pode estar na forma da relação entre professor e aluno, ou seja, a forma que suas relações e vínculos se estabelecem, aponta também que a solução pode estar no desenvolvimento do resgate da moralidade discente através da relação com o conhecimento e que esse conhecimento deve ser construído socialmente, sem rigidez ou autoridade.” (1996, p. 98);

C

“A tarefa de educar, não é responsabilidade da escola, é tarefa da família, que ao docente cabe repassar seus conhecimentos acumulados, ele ainda aponta que a solução pode estar na forma da relação entre professor e aluno, ou seja, a forma que suas relações e vínculos se estabelecem, aponta também que a solução pode estar no desenvolvimento do resgate da moralidade discente através da relação com o conhecimento e que esse conhecimento deve ser construído socialmente, com rigidez e autoridade.” (1996, p. 98);

D

“A tarefa de educar, é responsabilidade da escola, ao docente também cabe repassar seus conhecimentos acumulados, ele ainda aponta que a solução pode estar na forma da relação entre professor e aluno, ou seja, a forma que suas relações e vínculos se estabelecem, aponta também que a solução pode estar no desenvolvimento do resgate da moralidade discente através da relação com o conhecimento e que esse conhecimento deve ser construído socialmente, com rigidez e autoridade.” (1996, p. 98).