Um dos quesitos básicos dos programas de melhoramento genético vegetal é a presença de variabilidade genética nos materiais (genótipos) a serem melhorados. Das alternativas abaixo, qual não representa um método de introduzir variabilidade genética nos materiais vegetais a serem melhorados.

O sequenciamento genômico de várias espécies de plantas de interesse agronômico tem sido importante para composição de bancos de dados a serem explorados na área de melhoramento genético.

Das alternativas abaixo, qual representa a opção correta em relação às plataformas usadas no sequenciamento de genomas?

Com relação aos híbridos vegetais, assinale a opção incorreta.

Segundo Borém & Miranda (2009), duplo haploide é um método usado no melhoramento genético vegetal visando a produção de linhagens homozigotas em um menor tempo possível comparados aos métodos de hibridação tradicional.

Com relação ao duplo haploide, assinale a opção incorreta.

Segundo Cruz (2012), estimativas de parâmetros genéticos, tais como heterose, herdabilidade, variância fenotípica são importantes para se avaliar as potencialidades de populações a serem usadas no melhoramento. O quadro a seguir mostra a produção de grãos de milho de genitores P1, P2 (homozigotos) e seus descendentes em F1 e F2.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) com base nos parâmetros genéticos e no quadro acima.

( ) A herdabilidade (H²) mede a proporção da variação fenotípica na população atribuída à causa do ambiente.

( ) De acordo com as informações do quadro, a variância genotípica na população F2 corresponde a 26,25.

( ) De acordo com as informações do quadro, a variância fenotípica da população F2 é 8,90.

( ) De acordo com as informações do quadro, os valores de herdabilidade (H²) e heterose (%) são 0,66 e 16,67%, respectivamente.

( ) Heterose (h) é a medida de superioridade da população F1 em relação a um dos genitores.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta de cima para baixo.

Segundo Borém & Miranda (2009), os marcadores genéticos constituem ferramentas importantes nos programas de melhoramento genético de plantas.

Com relação a esses marcadores, analise as afirmações abaixo:

I. Os marcadores genéticos são classificados em morfológicos, citológicos, bioquímicos e moleculares.

II. Os marcadores genéticos são classificados em morfológicos, bioquímicos e moleculares.

III. Para a geração dos marcadores moleculares (padrão de bandas) RFLP (restriction fragment length polymorphism), AFLP (amplified fragment length polymorphism), RAPD (random amplified polymorphic DNA) e SSR (simple sequence repeats) é necessário a utilização da técnica de PCR (polymerase chain reaction).

IV. Os marcadores moleculares podem maximizar a eficiência dos programas de retrocruzamento, aumentando a probabilidade de conversão dos indivíduos e reduzindo o tempo requerido para se obter uma recuperação aceitável do genitor recorrente.

Assinale a alternativa correta:

Com relação aos métodos de melhoramento genético vegetal, observe os itens a seguir e preencha as lacunas de acordo com a descrição correspondente a cada método.

a- retrocruzamento.

b- seleção massal.

c- seleção recorrente.

d- método genealógico.

I. Método que aumenta gradativamente a frequência de alelos desejáveis para características quantitativas por meio de ciclos repetidos de seleção sem reduzir a variabilidade genética da população.

II. Seleção individual de plantas na população segregante com a avaliação de cada progênie separadamente.

III. Série de cruzamentos da progênie de dois parentais com um dos genitores.

IV. Seleção de grande número de indivíduos com características fenotípicas semelhantes que são colhidos em conjunto para formar a geração seguinte.

Assinale a alternativa que indique a sequência correta nas lacunas:

Os métodos de melhoramento genético vegetal usados no desenvolvimento de materiais superiores dependem, em parte, do modo de reprodução das espécies vegetais.

Com relação a esse tópico, analise as afirmações abaixo:

I. Diversos fenômenos podem favorecer a autopolinização, por exemplo, a cleistogamia na qual a polinização se dá após a abertura do botão floral.

II. Exemplos de espécies autógamas incluem a soja, tomate, cevada, alface.

III. Mecanismos como a monoicia, autoincompatibilidade, protogenia e obstrução mecânica da autopolinização favorecem a fecundação cruzada.

IV. As espécies alógamas são constituídas por uma mistura de linhas homozigotas, enquanto as espécies autógamas são caracterizadas pela grande heterogeneidade.

Assinale a alternativa correta.

A principal vantagem dos cultivares híbridos é o aumento da produtividade em razão da heterose.

Sobre a heterose em espécies autógamas, é incorreto afirmar:

O método da população tem como princípio a associação entre a capacidade de competição ou agressividade dos indivíduos e a produtividade.

Entretanto, esse método apresenta a seguinte desvantagem: