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901294
Ano: 2019
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNDATEC
Orgão: IFFar
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FUNDATEC
Orgão: IFFar
Provas:
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, analise as assertivas abaixo e
assinale a alternativa correta, quanto às medidas que devem ser adotadas nos processos seletivos
para ingresso e permanência nos cursos oferecidos pelas instituições de ensino superior e de
educação profissional e tecnológica, públicas e privadas:
I. Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços. II. Disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o candidato com deficiência informe os recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva necessários para sua participação. III. Disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência.
I. Atendimento preferencial à pessoa com deficiência nas dependências das Instituições de Ensino Superior (IES) e nos serviços. II. Disponibilização de formulário de inscrição de exames com campos específicos para que o candidato com deficiência informe os recursos de acessibilidade e de tecnologia assistiva necessários para sua participação. III. Disponibilização de provas em formatos acessíveis para atendimento às necessidades específicas do candidato com deficiência.
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Entre os direitos assegurados pela Constituição Federal do Brasil aos trabalhadores
urbanos e rurais está o seguro desemprego, previsto para casos de desemprego:
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A realização da avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos
estudantes será responsabilidade do:
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Marcos passou em um concurso público e foi empossado, no entanto, não foi
aprovado no estágio probatório. De acordo com o previsto na Lei nº 8.112/1990, o servidor não
aprovado no estágio probatório será:
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De acordo com a Lei nº 8.112/1990, o retorno do servidor estável ao cargo
anteriormente ocupado decorrente da reintegração do anterior ocupante é denominado:
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Para os efeitos da Lei nº 8.112/1990, o servidor perderá remuneração do dia em
que faltar ao serviço, sem motivo justificado; porém as faltas justificadas decorrentes de caso
fortuito ou de força maior poderão ser compensadas, sendo, assim, consideradas como efetivo
exercício. A referida compensação, de acordo com a mencionada Lei, fica a critério da(os):
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A Lei nº 8.112/1990, no capítulo que trata do vencimento e da remuneração, diz que o vencimento de um servidor, a remuneração e o provento não serão objeto de arresto, sequestro ou penhora, exceto nos casos de __________________________ resultante de decisão judicial.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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As previsões legais da Lei nº 8.429/1992 dão conta de que a perda da função pública e a suspensão dos direitos políticos só se efetivam com _________________ da sentença condenatória.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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A estrutura organizacional dos institutos federais, de acordo com a Lei
nº 11.892/2008, prevê que a administração dos mencionados institutos terá como órgãos superiores
o Colégio de Dirigentes e o(a):
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O SINAES, ao promover a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho
dos estudantes, deverá assegurar:
I. Avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos. II. O caráter privado de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos. III. O respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos. IV. A participação do corpo discente das instituições de educação superior e da sociedade civilmilitar, por meio de suas representações.
Quais estão INCORRETAS?
I. Avaliação institucional, interna e externa, contemplando a análise global e integrada das dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais das instituições de educação superior e de seus cursos. II. O caráter privado de todos os procedimentos, dados e resultados dos processos avaliativos. III. O respeito à identidade e à diversidade de instituições e de cursos. IV. A participação do corpo discente das instituições de educação superior e da sociedade civilmilitar, por meio de suas representações.
Quais estão INCORRETAS?
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