A Avaliação Psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento e com as demandas exigidas, requer metodologias específicas. Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos e, portanto, não abrange todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais. É um processo que visa a identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, com um foco na existência ou não de psicopatologia. O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta, que norteiam o elenco de hipóteses inicialmente formuladas, e delimitam o escopo da avaliação. Quando falamos de diagnóstico diferencial, podemos afirmar que:

Dentre muitas teorias que surgiram a partir de Freud, destaca-se a teoria psicossocial de Erik Erikson. Erikson (1902-1994) criou a Teoria de Estágios de Desenvolvimento da Personalidade, que se divide em 8 (oito) estágios. Ele explica possíveis conflitos internos que o indivíduo sofre desde seu nascimento até fase adulta tardia (a velhice). A oitava fase da Teoria do Desenvolvimento Psicossocial é chamada Integridade do Ego versus Desespero (ou Desesperança) e fala sobre:

Uma teoria é um conjunto de afirmações que relacionam diferentes fatos ou eventos e prediz algumas consequências. Na Psicologia, temos vários teóricos que falam sobre o desenvolvimento humano e Jean Piaget, considerado um dos principais, discorre sobre o desenvolvimento cognitivo. Piaget descreve quatro fases para o desenvolvimento pelas quais as crianças passam. Analisando as situações abaixo e assinale a alternativa CORRETA:

“Uma criança que brinca com todas suas bonecas, pois acredita que se brincar mais com uma, a outra ficará triste.”

“Uma criança que come toda a sua comida na hora do almoço diz que o prato vazio está sorrindo porque ela não deixou sobrar nada.”

Estamos falando da fase: