A respeito do processo ensino-aprendizagem e da avaliação na educação física escolar, julgue o próximo item.

A avaliação é uma reflexão contínua do professor de educação física sobre a escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias; para os estudantes, ela serve como um instrumento de conscientização sobre suas conquistas, dificuldades e possibilidades.

A respeito do processo ensino-aprendizagem e da avaliação na educação física escolar, julgue o próximo item.

O processo ensino-aprendizagem na educação física escolar, ao abordar conteúdos da cultura corporal de movimento, deve priorizar a dimensão procedimental, pois é por meio dela que se desenvolvem os valores e as atitudes desejados nas práticas corporais ensinadas.

A respeito do processo ensino-aprendizagem e da avaliação na educação física escolar, julgue o próximo item.

Na abordagem crítico-superadora, a avaliação não se resume a testes, medições, seleção e classificação de alunos, pois considera as finalidades, os conteúdos e a forma.

Julgue o item a seguir, em relação à educação física enquanto uma linguagem na educação básica.

A educação física enquanto linguagem considera que o corpo pode ser um meio de expressão e comunicação por meio do qual os estudantes interagem e se manifestam socialmente.

Julgue o item a seguir, em relação à educação física enquanto uma linguagem na educação básica.

A BNCC, reconhecendo a educação física como linguagem, traz as práticas corporais como objeto de conhecimento dessa área.

Julgue o item a seguir, em relação à educação física enquanto uma linguagem na educação básica.

O reconhecimento da educação física como forma de linguagem e comunicação pressupõe que as experiências corporais em aula fazem parte de um sistema de signos; essa interpretação, no entanto, é dificultada por uma visão dicotômica entre corpo e mente.

Acerca do desenvolvimento histórico da educação física no Brasil, julgue o item que se segue.

O movimento Escola Nova teve grande influência na educação física, promovendo uma visão tecnicista e mecanicista do corpo, voltada exclusivamente ao desempenho físico.

Acerca do desenvolvimento histórico da educação física no Brasil, julgue o item que se segue.

Durante a ditadura militar, o esporte foi usado como meio de exaltar o nacionalismo e desviar a atenção das tensões sociais.

Acerca do desenvolvimento histórico da educação física no Brasil, julgue o item que se segue.

Durante o período republicano, a educação física no Brasil foi vista principalmente como uma prática voltada para o fortalecimento da saúde e para a preparação militar.

Acerca do desenvolvimento histórico da educação física no Brasil, julgue o item que se segue.

Ao longo de sua história, a educação física priorizou conteúdos ginásticos e esportivos, que, no entanto, perderam importância no contexto escolar com a introdução de novas abordagens pedagógicas na educação física.