A respeito de comunicação oral e prática como letramento, julgue o item a seguir.

O ensino da oralidade deve ser realizado isoladamente, independentemente da escrita, já que são duas habilidades diferentes.

A respeito de comunicação oral e prática como letramento, julgue o item a seguir.

De acordo com a BNCC, a comunicação oral é desaconselhável na prática escolar do educando.

Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes.

O processo de leitura crítica é essencial para que manifestações de racismo, sexismo e qualquer tipo de preconceito sejam evitadas em materiais didáticos.

Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes.

A criação de materiais didáticos isenta-se de criterioso processo de avaliação para garantir adequação e eficácia.

Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes.

A seleção de materiais didáticos deve considerar a seleção de amostras autênticas e relevantes da língua espanhola.

Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes.

O livro didático deve ser considerado um importante aliado no ensino, mas não necessariamente o principal nem o único material didático utilizado.

Julgue o seguinte item, relativo à formação do professor no contexto e na prática docentes.

A criação de materiais didáticos deve ser idealista e priorizar os objetivos à realidade e às necessidades dos alunos.

Tendo como referência os documentos norteadores do ensino de espanhol na educação básica, julgue o item a seguir.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desobriga o uso de temas contemporâneos transversais, mesmo sendo considerados um conjunto de aprendizagens essenciais.

A respeito da relação entre língua, cultura e sociedade, julgue o seguinte item.

A língua não existe fora da sociedade, mas é possível conceber a sociedade sem língua e sem cultura.

A respeito da relação entre língua, cultura e sociedade, julgue o seguinte item.

O ensino de um idioma envolve aprender os componentes linguísticos, sem reflexão acerca de seu contexto cultural de uso.