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A habilidade de coletar dados biológicos é de imensa importância em diferentes profissões e indústrias. Além disso, as empresas como as de consultoria ambiental e de gestão da vida selvagem, dependem da obtenção de dados biológicos para a tomada de decisões e nas práticas sustentáveis. Observe as utilizações abaixo, e julgue-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__) Na ecologia, o recolhimento de dados sobre a diversidade de espécies, a dinâmica populacional e a qualidade do habitat é necessário para compreender a saúde do ecossistema e informar estratégias de conservação.
(__) Na genética, os pesquisadores coletam dados biológicos somente para estudos epidemiológicos.
(__) Na botânica, o recolhimento de dados é exclusivo para se observar hereditariedade e doenças infecciosas.
Fonte: Coletar Dados Biológicos: O guia completo de habilidades. Disponível em: https://rolecatcher.com/pt/habilidades/habilidadesdificeis/habilidades-de-informacao/processando-informacao/ coletar-dados-biologicos/
É CORRETO o que se afirma em:
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As aulas práticas no ensino de Ciências e Biologia com a utilização de experimentos podem ser usadas como uma, dentre as diversas estratégias de ensino-aprendizagem, adequadas ao desenvolvimento de competências científicas.
Fonte: De Sousa et al ., 2019.
Identifique a alternativa que concorde com o texto, assinale a alternativa CORRETA.
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Disciplina: Administração de Recursos Materiais
Banca: Unesc
Orgão: InoversaSul
O controle físico dos materiais armazenados é fundamental para o sucesso dos processos posteriores à armazenagem, pois qualquer avaria pode comprometer o atendimento a demandas. Os estoques são formados por produtos tangíveis, podendo estes serem perdidos ou roubados, assim torna-se necessário um sistema que auxilie de forma eficaz em seu controle. Para um bom controle dos saldos físicos, o sistema de numeração de peças e um sistema transação simples e bem-documentado são extremamente importantes.
Fonte: Arnold (1999) apud DROHOMERETSKI, Everton; DE SOUZA, Juliano Anderson. Controle de estoque: a contribuição da contagem cíclica de materiais em um instituto de odontologia. Revista Gestão Industrial, v. 8, n. 2, 2012.
Podem ser etapas constituintes dessas transações, as expostas a seguir, EXCETO:
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) influenciaram modalidades de ensino online e presencial, individual ou coletiva, proporcionando enriquecimento dos conhecimentos e uma compreensão mais profunda da realidade por parte de professores e alunos. Na disciplina de ciências, onde as aulas tradicionalmente envolvem teoria e prática, nem todas as instituições dispõem de laboratórios, para superar essa limitação, um Laboratório Virtual de Aprendizagem (LVA) é uma solução viável.
Fonte: Bruzzi, 2016 apud NAZARIO, Thagyla Salazar; ALMEIDA, Thiago Corrêa; CARVALHO, Manoela Lopes. Laboratório Virtual de Biologia: um Aplicativo de Simulação de Aulas Experimentais de Microscopia. Congresso Nacional de Educação (CONEDU).
Sobre esse assunto, avalie as alternativas abaixo, e assinale a opção INCORRETA
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- Biologia CelularCitologiaCiclo CelularNúcleo interfásico e código genético
- GenéticaAspectos Básicos e Leis de Mendel
- GenéticaHereditariedade
- Moléculas, células e tecidos
- A herança dos grupos sanguíneos
- Mutações e alterações cromossômicas
Foi construído o modelo que apresenta um DNA compactado no formato de um cromossomo, montado de corda tingida e prendedores de roupas coloridos de 4 cores diferentes, representando os pares de bases nitrogenadas da dupla hélice. Para demonstrar que a formação das novas fitas de DNA é um processo semiconservativo, foram recortadas duas cordas de 30cm e tingidas de uma cor diferente, de modo que cada uma delas ficasse fixada por imãs, uma em cada extremidade da fita molde do DNA. Observe a figura representativa abaixo:

Figura: DNA. Fonte: DE LIMA, Laís Corrêa; MANCINI, Karina Carvalho; GONTIJO, Andreia Barcelos Passos Lima. Aprendendo genética molecular a partir de métodos alternativos. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 8, p. 60206-60223, 2020.
De acordo com o texto e a figura acima, é possível identificar qual (is) etapa (s) do (s) processo (s) que abrange o fluxo de informação genética da célula?
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: Unesc
Orgão: InoversaSul
Em 1489, ao retirar toda a pele de um cadáver para desenhar os feixes de músculos e os tendões entrelaçando-se nos ossos dos ombros, braços, peito e pescoço, ele deixava um dos maiores legados, artístico e científico, da história: a união de anatomia e arte. O anatomista preocupou-se com os sistemas internos do corpo humano, enquanto, o artista interessou-se pelos detalhes da forma humana. Na figura, O homem vitruviano, demonstrou a perfeição matemática na forma humana, pois o corpo humano insere-se na forma ideal do círculo e nas perfeitas proporções do quadrado.
Fonte: Cruz, Joelma Bomfim da. Laboratórios. Brasília: Universidade de Brasília, 2007.
O texto refere-se a uma figura que deixou grande contribuição na história das práticas laboratoriais, culminando para o avanço das ciências biológicas, denominado:
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Quando realizam-se aulas em laboratórios, é preciso projetar, anteriormente, como a atividade será proposta, verificar todo o material que será utilizado e qual o melhor arranjo do mobiliário e a disposição física dos alunos. Sobre esse assunto, julgue os excertos a seguir:
Excerto I. Numa sala de aula convencional tal como nos laboratórios, os alunos ficam sentados em carteiras e cadeiras fixas, voltados para frente da sala, mais especificamente para o lado onde ficam o quadro e o professor, fluxo que facilita a transmissão de informações no sentido professor−aluno.
Excerto II. Nos laboratórios, o centro das atenções continua sendo o professor, entretanto, as mesas e cadeiras podem ser dispostas em grupo.
Fonte: Cruz, Joelma Bomfim da. Laboratórios. Brasília: Universidade de Brasília, 2007.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
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Ocorre quando o conhecimento pré-existente interage com a estrutura cognitiva do discente e se relaciona com o novo conteúdo, de forma completa, na presença de ideias relevantes e de um material de conhecimento expressivo.
Fonte: Santos e Oliveira, 2014; Pontes Neto, 2006 apud Teotonio et al ., 2019.
O processo acima, ocorre em momentos como as aulas práticas no ensino de Biologia, que pode ser denominado:
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A adaptação das práticas para diferentes contextos escolares envolve situações como:
I. A seleção, a adaptação e a utilização de equipamentos e mobiliários favorecendo a aprendizagem dos alunos.
II. A inflexibilização da temporalidade. III.A organização do espaço físico da sala de aula.
É CORRETO o que se afirma em:
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As práticas pedagógicas para o atendimento às necessidades de todos os alunos, garantem a inclusão de todos os estudantes, proporcionando-lhes a oportunidade dee desenvolvimento e aprendizagem, de acordo com suas capacidades.
Fonte: Elenilson Costa. Atividades Pedagógicas Adaptadas: Guia Completo. Disponível em: https://escolasdisruptivas.com.br/ glossario/atividades-pedagogicas-adaptadas/
Nesse contexto, as alternativas apresentam algumas características que podem ser realizadas para a inclusão dos alunos, dentre elas, identifique e marque a opção INCORRETA.
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