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O desenvolvimento humano se dá como um processo
de apropriação da experiência histórico-social pelo
homem e essa visão é resultado da evolução de várias
teorias, entre elas a teoria inatista que considera
importante somente os fatores genéticos e biológicos,
ou seja, aquilo que é hereditário, inato. Por isso o
nome inatismo, que compreende características e dons
que se traz quando nasce. Nesse sentido, assinale a
alternativa correta a seguir:
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De acordo com Libâneo (1994, p. 56) “o ato pedagógico
pode ser, então definido como uma atividade
sistemática de interação entre seres sociais tanto no
nível intrapessoal como no nível de influência do meio,
interação esta que se configura numa ação exercida
sobre os sujeitos ou grupos". Diante dessa citação
do autor, analise as afirmações a seguir e assinale a
alternativa correta.
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O Projeto Político Pedagógico é uma ação orientada
pela intencionalidade, com um sentido explícito e de
um compromisso coletivamente firmado e como afirma
Gadotti (2000) é um processo, uma etapa em direção
a uma finalidade que permanece como horizonte da
escola. Nesse sentido, é correto afirmar:
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- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Autores da EducaçãoLuckesi
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Luckesi (2005) afirma que a avaliação da aprendizagem
escolar deve ser praticada como uma atribuição
de qualidade aos resultados da aprendizagem dos
educandos, tendo por base seus aspectos essenciais
e, como objetivo final, uma tomada de decisão que
direcione o aprendizado e, consequentemente, o
desenvolvimento do educando. Nesse sentido, analise
as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
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A educação é um processo contínuo e compreende
a escola, não apenas como uma estrutura física,
mas principalmente como uma estrutura humana/
profissional. Na escola geralmente pode-se contar
com a atuação pedagógica de professores, gestores,
coordenadores e supervisores educacionais, devendo
estes desenvolver um trabalho coletivo em prol da
melhoria do processo de ensino-aprendizagem. Com
essa perspectiva, assinale a alternativa correta a seguir:
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- Legislação
- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
O uso das novas tecnologias na educação pode
promover algumas mudanças na abordagem
pedagógica tornando o processo de transmissão
de conhecimento mais dinâmico e criativo. Diversas
habilidades podem ser praticadas no ensino escolar,
facilitando os tipos de comunicação e interação entre
os professores e os alunos. Dessa forma, o uso das
novas tecnologias na escola pode:
I. Oportunizar ao professor diferentes formas e recursos de ensino e aprendizagem. II. Estabelecer novas relações com o saber. III. Envolver os alunos para novas descobertas. IV. Contribuir para as práticas educacionais. V. Utilizar o computador somente como fonte de informação.
Assinale a alternativa correta:
I. Oportunizar ao professor diferentes formas e recursos de ensino e aprendizagem. II. Estabelecer novas relações com o saber. III. Envolver os alunos para novas descobertas. IV. Contribuir para as práticas educacionais. V. Utilizar o computador somente como fonte de informação.
Assinale a alternativa correta:
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- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
A Educação de Jovens e Adultos (EJA), como modalidade
educacional que atende a educandos-trabalhadores,
tem como finalidade e objetivo o compromisso com a
formação humana e com o acesso à cultura geral, de
modo que os educandos aprimorem sua consciência
crítica e adotem atitudes éticas e compromisso político
para o desenvolvimento da sua autonomia intelectual.
Dessa forma, analise as afirmações a seguir e dê
valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas lacunas
correspondentes a seguir:
( ) O papel fundamental da construção curricular para a
formação dos educandos da EJA é fornecer subsídios
para que se afirmem como sujeitos ativos, críticos,
criativos e democráticos.
( ) Tendo em vista a diversidade dos educandos, com
situações socialmente diferenciadas, é preciso que a
EJA proporcione seu atendimento por meio de outras
formas de socialização dos conhecimentos e culturas.
( ) É característica da EJA a diversidade do perfil dos
educando, com relação a idade, ao nível de escolarização
em que se encontram, à situação socioeconômica e
cultural, às ocupações e a motivação pela qual procuram
a escola.
( ) A EJA deve ter uma estrutura inflexível de ensino e ser
capaz de contemplar os conteúdos lineares pois só
existe um tempo único de aprendizagem para todos os
alunos.
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- Educação e SociologiaEducação, Sociedade e Prática Escolar
- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
A escola é uma instituição social, que mediante sua
prática no campo do conhecimento, dos valores e
atitudes, contribui para a constituição dos processos
educativos. Assim, a escola, no desempenho de sua
função social de formadora de sujeitos históricos,
precisa ser um espaço de sociabilidade que possibilite
a construção do conhecimento produzido. Com esse
contexto, assinale a alternativa correta a seguir:
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Um ensino pautado na prática interdisciplinar pretende
formar alunos com uma visão global de mundo,
aptos para “articular, religar, contextualizar, situarse
num contexto e, se possível, globalizar, reunir os
conhecimentos adquiridos" (MORIN, 2002, p. 29).
Analisando essa afirmação, assinale a alternativa
correta a seguir:
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O movimento pela educação inclusiva é uma ação
política, cultural, social e pedagógica, desencadeada
em defesa do direito de todos os alunos de estarem
juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo
de discriminação. Diante dessa afirmação, analise as
afirmações a seguir e dê valores de Verdadeiro ou Falso
nas lacunas seguintes:
( ) A educação inclusiva é um processo que se amplia à participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular.
( ) A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção dos direitos humanos.
( ) A educação inclusiva evidencia a necessidade de confrontaras práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las.
( ) A educação inclusiva considera a prática pedagógica reflexiva com abordagens mais diversificadas, flexível e colaborativa.
( ) A educação inclusiva é compatível somente com os níveis de ensino fundamental onde é garantido a participação de alunos com deficiências.
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