A Pedagogia, sendo ciência da e para a educação, estuda a educação, a instrução e o ensino. Para tanto, compõe-se de ramos de estudos próprios, mas, ao mesmo tempo, busca em outras ciências os conhecimentos teóricos e práticos que concorrem para o esclarecimento do seu objeto, o fenômeno educativo. Nesse contexto, é correto afirmar que o estudo de importantes aspectos do processo de ensino e de aprendizagem, como implicação das fases do desenvolvimento dos alunos, e a organização das relações professor-aluno e dos alunos entre si caracterizam-se como contribuição da:

De acordo com as características da Concepção Dialética da Educação, pode-se afirmar:

I. A educação é marcada por uma visão concreta (histórica) do homem.

II. A acão pedagógica é valorizada pela ação mediadora do comportamento humano, através de técnicas específicas.

III. O eixo do processo de aprendizagem está na modificação das próprias convicções dos alunos.

IV. A finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social.

V. A ação pedagógica é valorizada enquanto inserida na prática social concreta, considerando o aluno no contexto das relações sociais.

Estão corretas apenas:

Leia o fragmento:

Isso fica evidente na dificuldade que empresas de quase todos os setores vivem para recrutar em larga escala seu bem mais precioso capital humano de boa qualidade. Esse é exatamente um dos grandes desafios das economias que perseguem o crescimento sustentável: garantir o suprimento de massas de pessoas qualificadas. (linhas 51-54).

Considerando o emprego dos pronomes destacados, analise as afirmativas abaixo, identificando com V a(s) verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s):

( ) O pronome isso não apresenta um referente nesse fragmento.

( ) O pronome seu refere-se à expressão "os setores".

( ) O pronome todos encontra-se modificado pelo advérbio "quase".

( ) O pronome esse recupera a expressão "capital humano de boa qualidade".

( ) O pronome que recupera a expressão" grandes desafios".

A seqüência correta é:

O trecho [...] enquanto a educação brasileira não der um salto qualitativo, o país continuará patinando [...]. (linhas 12-13) está reescrito com equivalência de sentido, EXCETO em:

Leia o fragmento:

Ao longo dos últimos anos, os melhores cérebros do país têm buscado compreender as razões que levaram o Brasil, no passado apontado como uma nação fadada ao sucesso, a transformar-se numa espécie de lanterninha na corrida global pela prosperidade. (linhas 1-3).

Acerca do funcionamento dos termos na oração, pode-se afirmar:

I. A expressão Ao longo dos últimos anos, ao traduzir uma circunstância de tempo decorrido, atualiza para os nossos dias a informação contida no fragmento.

II. A locução têm buscado pode ser substituída pela forma verbal simples correspondente, sem alteração de sentido.

III. A expressão no passado apontado como uma nação fadada ao sucesso indica uma circunstância de lugar.

Está(ão) correta(s) apenas:

Considere o fragmento:

Não se pode ignorar a revolução educacional pela qual o Brasil passou nos últimos anos. Até poucas décadas, vivíamos num país de analfabetos, no qual educação era luxo. (linhas 45-46).

Observando-se a relação de sentido e a regência verbal, os conectivos destacados podem ser substituídos, respectivamente, por:

Observe o trecho:

Segundo estudo da Unesco, mantido o passo atual , o Brasil demorará mais de 30 anos para alcançar o nível educacional que as maiores economias têm hoje. (linhas 27-28).

Considerando a relação sintático-semântica entre os períodos, a oração reduzida destacada indica uma circunstância de:

Acerca do uso das expressões levou uma surra (linha 6), virar o jogo (linha 8) e comendo poeira dos rivais(linha 13), pode-se afirmar:

I. Há um descompasso entre a natureza do texto, seus objetivos e o uso dessas expressões.

II. Essas expressões, típicas de um campo semântico relativo a situações de competição, adequam-se ao ponto de vista a partir do qual a educação é tratada.

III. O uso dessas expressões aproxima o texto de uma linguagem coloquial, conseqüentemente, favorecendo a relação leitor/texto.

Está(ão) correta(s) apenas: