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1772249 Ano: 2010
Disciplina: Geologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

Com relação à petrologia ígnea, no que se refere ao tipo de rocha, material-fonte e processo formador da rocha, julgue os itens a seguir.

A cristalização a partir da solidificação de magma ou de lava é o processo no qual se baseia a formação das rochas ígneas na Terra.

 

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1772248 Ano: 2010
Disciplina: Geologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

Com relação à petrologia ígnea, no que se refere ao tipo de rocha, material-fonte e processo formador da rocha, julgue os itens a seguir.

As rochas ígneas são formadas a partir da fusão de rochas na crosta quente e profunda e no manto superior da Terra.

 

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1772247 Ano: 2010
Disciplina: Geologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

Com relação à petrologia ígnea, no que se refere ao tipo de rocha, material-fonte e processo formador da rocha, julgue os itens a seguir.

Um magma de composição andesítica tem composição intermediária, enquanto um magma diorítico tem composição máfica.

 

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1772211 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

Os métodos neoclássicos de valoração econômica ambiental são mecanismos eficazes para mensurar o real valor dos recursos naturais a serem comercializados no mercado.

 

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1772210 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

De acordo com os fundamentos da economia ambiental, os recursos naturais não são finitos, portanto, a impossibilidade de se manter, no futuro, o ritmo das atividades produtivas não causa preocupação.

 

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1772208 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

Para os economistas ambientais, não há problema de escassez absoluta de recursos naturais, e sim de escassez relativa. Portanto, desse ponto de vista, admite-se que determinados tipos de recursos possam se esgotar temporariamente.

 

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1772207 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

A respeito de educação ambiental, julgue os itens subsequentes.

A conscientização da sociedade acerca da importância da natureza como parte do sistema ambiental deve ser o único foco das ações de educação ambiental.

 

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1772206 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

A respeito de educação ambiental, julgue os itens subsequentes.

As atividades de extensão ambiental têm por objetivo disseminar, para diversos setores da sociedade, os conhecimentos e as experiências produzidos pelas instituições de pesquisa, de controle e de promoção ambiental.

 

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1772205 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

A respeito de educação ambiental, julgue os itens subsequentes.

Segundo o princípio da transversalidade, deve-se criar uma disciplina específica para abordar todos os assuntos ambientais.

 

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1772204 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPU

A respeito de educação ambiental, julgue os itens subsequentes.

A educação ambiental caracteriza-se por ser um processo dinâmico, integrativo e participativo.

 

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