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Foram encontradas 120 questões.

1196950 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196950-1

Julgue os itens a seguir, a respeito das estruturas linguísticas e da
organização das ideias no texto acima.
O uso da preposição "a" antes do pronome "quem" (L.16) é exigência da relação entre o verbo travar e a expressão "dois terços da população mundial" (L.16); mas o uso da mesma preposição antes das palavras "financiamento", "tecnologias" e "direito", todas na linha 17, é exigência da palavra "acesso" (L.17).
 

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1196949 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196949-1

A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os
seguintes itens.
Mantêm-se a coerência e a correção gramatical do texto ao se retirar a preposição do termo "a todos" (L.9).
 

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1196948 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196948-1

A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os
seguintes itens.
Na linha 5, a substituição da flexão de singular em "passa" pela flexão de plural, passam, manteria a correção gramatical do texto, mas colocaria a ênfase em "seis pessoas".
 

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1196947 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196947-1

A respeito das ideias e das estruturas do texto acima, julgue os
seguintes itens.
Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical do texto ao se deslocar a expressão "em muitos países" (L.10) para imediatamente antes de "existe" (L.9), usando-se uma vírgula antes e outra depois da expressão deslocada.
 

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1196946 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196946-1

Julgue os itens a seguir, a respeito das estruturas linguísticas e da
organização das ideias no texto acima.
No trecho "da renda e da riqueza: envolve" (L.10-11) a função do sinal de dois-pontos corresponde à função de um conectivo explicativo; por isso, preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se reescrever esse trecho do seguinte modo: da renda e da riqueza, pois envolve.
 

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1196945 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196945-1

Julgue os itens a seguir, a respeito das estruturas linguísticas e da
organização das ideias no texto acima.
A expressão "a nossa imensa capacidade ociosa de produção" (L.3-4) deve ser, necessariamente, demarcada por vírgulas porque sua função é a de explicar como deve ser compreendida, no desenvolvimento da argumentação, "A mão de obra" (L.3).
 

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1196944 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196944-1

Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens
de 7 a 14.
A substituição de "quaisquer objetivos" (L.10) por qualquer objetivo manteria a coerência entre os argumentos e não prejudicaria a correção gramatical do texto.
 

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1196943 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196943-1

Acerca das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens
de 7 a 14.
Os argumentos do texto seguem "duas maneiras" (L.1): a primeira é marcada por "Uma" (L.2), que "contrasta" (L.8) com aquela identificada por "Uma segunda visão" (L.8); e é a esta segunda que as ideias de Aristóteles são associadas.
 

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1196942 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196942-1

Julgue os itens a seguir, a respeito das estruturas linguísticas e da
organização das ideias no texto acima.
A ocorrência da preposição em nos termos "na inclusão" (L.2) e "nos processos" (L.2-3) indica que esses dois termos complementam "desequilíbrios" (L.2).
 

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1196941 Ano: 2010
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PGM Boa Vista-RR
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enunciado 1196941-1

Julgue os itens a seguir, a respeito das estruturas linguísticas e da
organização das ideias no texto acima.
O período sintático que inicia o segundo parágrafo, na linha 9, apresenta a ideia que resume a argumentação desenvolvida no texto.
 

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