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Sobre polícia e os direitos humanos, marque a alternativa incorreta:
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INSTRUCTION – Read the following text carefully and then choose the correct alternative that answer the question.
SOUTHERN HUMPBACK WHALE
INTRODUCTION
During the Australian winter, these ocean leviathans journey 3,100 miles north from their Antarctic feeding grounds to the warm tropical waters near Australia´s Whitsunday Islands. At the southern edge of the Great Barrier Reef, the 40-ton female humpbacks give birth to calves measuring 14 feet long and weighing over one ton. The Whitsundays´ sheltered bays keep the calves warm and safe from predators. During the next few months, the whales rest, sing, play and mate. The calves nurse, but the one thing the adult whales don´t do while in the tropical seas is eat. By winter´s end, adults are famished, and they head south. This life cycle is repeated throughout the Southern Hemisphere: one group migrates along the western coast of Australia, others to southern Africa and South America.
SIGHT UNSEEN
Underneath the blue Australian ocean, film crews captured the elegant rituals of southern humpbacks as they swim, sing, nurse, and play. A
mother humpback whale supported her young calf from underneath, so it could breathe easier near the surface. Calves drink 130 gallons of milk a day! While baby grows fat, the mother starves for five months, her blubber stores depleting daily. Unlike the cold Antarctic waters, the seas here don´t grow rich with krill that humpbacks filer through their baleen plates. But she provides her calf with rich milk that contains some of the highest fat content of any mammal´s milk – 45 percent.
UNIQUE BEHAVIOR
Humpback males sing a unique melody, full of high-pitched chirps and whistles interspersed with deeper gurgles and moans. Each male repeats his song for hours, which likely plays a role in courtship. The song may change over time, with males singing a modified melody in consecutive years.
Whale-watching tours take advantage of the humpback´s playful and curious nature. They often approach boats and put on quite a show. As whales journey south along the eastern coast of Australia, many stop in sheltered Platypus Bay around Fraser Island – a World Heritage Site – where they display the charismatic behaviors loved by whale-watchers. The crystal blue waters give a perfect window to watch the whales twist, roll and swim upside down, emerging to breathe, slap their tails or pectoral fins on the water´s surface. Breaching whales jump nearly all the way out of the water. “Spyhopping” means their head emerges, and they peer at the surroundings with their large eyes.
STATUS/CONSERVATION
Commercial hunting in the 19th and 20th centuries decimated most whale species. Because they migrate close to shore and swim slowly, humpbacks became a popular whalers´ target, and were hunted down to a few hundred animals in the Southern Hemisphere. The International Whaling Commission (IWC) implemented a moratorium on harvesting all species starting in 1986, and in 1994, declared Antarctica´s Southern Ocean a whale sanctuary. Now numbering over 10,000 in the Southern Hemisphere, humpbacks have shown incredible resilience, but their numbers still remain a fraction of their historic abundance. Recovery of regional populations varies, and the World Conservation Union (IUCN) lists the humpback as vulnerable.
Humpbacks also have two Northern Hemisphere populations that number around 11,500 in the North Atlantic and 6,000 in the North Pacific. Northern humpbacks are genetically differentiated from the Southern Hemisphere population, and have dark bellies, while the southern humpbacks have all-white bellies. They don´t interbreed, because while the southern populations are mating and calving in the warm tropical seas, northern populations are near the polar Arctic.
OUTLOOK
The International Whaling Commission (IWC) allows hunting by indigenous cultures but bans hunting of humpback whales. Japan has long engaged in IWCsanctioned “scientific whaling” of minke and other whales, and plans to start hunting humpbacks in 2007. “We are all concerned about Japan´s plans to add this species to the scientific whaling quota”, says Dr. Scott Baker, a renowned cetacean conservation biologist. Iceland also just started commercial whaling in 2006.
Some Asian countries allow the sale of whale meat from incidental bycatch, and a whale´s value of $100,000 provides incentive for illegal harvest. Baker and colleagues used DNA to show that the whale meat being sold in South Korean shops did not match that reported to the IWC. Illegal harvest and sale of whale meat is occurring.
Australia and New Zealand have petitioned the IWC to create a South Pacific Sanctuary adjoining the Southern Ocean Sanctuary where whaling would be illegal. Thus far, it has not been approved by IWC.
http://dsc.discovery.com/convergence/planet-earth/animals/animals.html
Male humpback whales have a unique way of:
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Observe a figura e leia o texto a seguir:
Figura 1: Pedro Américo, o pintor do quadro "Independência ou Morte".
(Disponível em: <http://g1.globo.com/Sites/Especiais/Noticias/0,,MUL1294850-
16107,00-
QUADRO+DO+GRITO+DA+INDEPENDENCIA+E+OBRA+DA+IMAGINACA
O+DO+PINTOR.html > Acesso em: 15 abril 2014.)
“O destino cruzou o caminho de D. Pedro em situação de desconforto e nenhuma elegância. Ao se aproximar do riacho do Ipiranga, às 16h30 de 7 de setembro de 1822, o príncipe regente, futuro imperador do Brasil e rei de Portugal, estava com dor de barriga. A causa dos distúrbios intestinais é desconhecida. Acredita-se que tenha sido algum alimento malconservado ingerido no dia anterior em Santos, no litoral paulista, ou água contaminada das bicas e chafarizes [...]”.
(GOMES, Laurentino. 1822: como um homem sábio, uma princesa triste e um escocês louco por dinheiro ajudaram D. Pedro a criar o Brasil, um país que tinha tudo para dar errado. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 2010. p.29.)
Com base na figura, no texto e nos conhecimentos sobre o processo de independência brasileira, considere as afirmativas a seguir:
I - A montaria usada por D. Pedro nem de longe lembrava o fogoso alazão que, meio século mais tarde, o pintor Pedro Américo colocaria no quadro “Independência ou Morte”, também chamado de “O Grito do Ipiranga”, a mais conhecida cena do acontecimento.
II - O príncipe regente não estava vestido com trajes reais. Suas vestimentas no dia da proclamação da independência brasileira eram de um simples tropeiro e ainda por cima com cólicas intestinais.
III - D. Pedro era um homem corajoso e decidido, no dia 7 de setembro de 1822, leu uma correspondência oficial portuguesa informando sobre um embarque de soldados lusitanos para atacar a cidade do Rio de Janeiro, e após uma breve reflexão, proferiu as palavras de “Independência ou morte”.
IV - Segundo o relato do Padre Belchior, presente na hora do ato de independência, demonstra um príncipe menos heroico, que se manifestou perante poucas pessoas, de forma mais branda: “- De hoje em diante estão quebradas as nossas relações. Nada mais quero com o governo português e proclamo o Brasil, para sempre, separado de Portugal.”. Pela descrição do padre Belchior não houve sobre a colina do Ipiranga o brado “Independência ou Morte”.
Assinale a alternativa correta:
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No sistema operacional Microsoft Windows XP, pode-se verificar o endereço físico da placa de rede através do uso do seguinte comando no prompt de comandos (cmd):
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A seguinte extensão não refere-se a arquivos de vídeo:
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Sobre a composição interna da Terra é incorreto afirmar:
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Leia o texto a seguir:
“Frau Diller era uma mulher irritadiça, de óculos grossos e olhar implacável. Tinha criado esse olhar nefando para desestimular a própria ideia de alguém roubar sua loja, que ela ocupava com postura militar, voz gélida e até uma respiração que cheirava “heil Hitler”. A loja em si era branca e fria, completamente exangue. A casinha espremida ao seu lado tremia com um pouco mais de severidade do que as outras construções da Rua Himmel. Frau Diller administrava esse sentimento, servindo-o como o único produto grátis de suas instalações. Ela vivia para sua loja, e sua loja vivia para o Terceiro Reich. Mesmo quando começou o racionamento, mais para o fim do ano, sabia-se que ela vendia por baixo do pano algumas mercadorias difíceis de obter e doava o dinheiro para o Partido Nazista”.
(ZUSAK, Markus. A menina que roubava livros. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2008. p.37.)
O texto retrata o comportamento de uma comerciante na Alemanha nazista. Com base nos conhecimentos sobre a Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa incorreta:
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Diz o inciso I do artigo 5º da CF:
“I - homens e mulheres são iguais em direitos e obrigações nos termos desta Constituição”.
A frase que melhor traduz o pensamento do inciso é:
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ANO NOVO, VIDA NOVA
Moacyr Scliar
Vida é dor, e acordo com dor de dentes. O dia é belíssimo, um sol de verão invade o barraco; quanto a mim, choro de dor. Choro também por outras razões, mas principalmente de dor.
Vida é combate. De nada me adianta ficar deitado. Levanto-me e começo a fazer ginástica. Ao fletir o tronco, dou com o bilhete da Francisca, em cima da cadeira.
Escrever é uma conquista recente de Francisca, que frequenta, com muito sacrifício, um curso noturno de alfabetização. A caligrafia melhora dia a dia, constato, desdobrando a mensagem que, infelizmente, não me dá outros motivos de satisfação: Francisca acaba de me deixar, optando por um estivador – o que afinal de contas está bem de acordo com a falta de sensibilidade dela, mas me cria problemas: quem vai cozinhar? Quem vai arrumar o barraco? Quem vai me arranjar dinheiro para o cinema? Ai, vida é preocupação.
Mas a vida também é alegria. O Sol brilha, a ginástica me faz bem, e, se Francisca me deixou, mulheres não me faltarão. Aliás, não guardo nenhum rancor a Francisca. Ela nunca esteve à minha altura. Porque, se hoje moro em barraco, é por opção: fui criado por um tio rico, e nada me faltou a não ser o tédio. Por causa deste me tornei hippie. Depois resolvi profissionalizar-me e me tornei pobre de verdade. Foi assim que vim morar neste barraco, a princípio sozinho; mais tarde trouxe a Francisca, então uma simples empregada doméstica, uma analfabeta. Agora ela me deixou. Mas não tem nada, vamos em frente, amanhã será outro dia.
A dor de dentes, momentaneamente aliviada, retorna feroz. Preciso ir a um dentista, concluo. Cachaça com fumo não vai me adiantar, principalmente se a gente não tem – como é o meu caso – nem cachaça nem fumo. Nestas horas me arrependo um pouco de ter deixado o lar do meu tio. Pelo menos, não deveria ter jogado fora o cartão de crédito que ele me deu.
Decido ir ao dentista da associação beneficente da vila, que trata os pobres de graça. O dentista é uma bela pessoa, gordinho e simpático; examina-me rapidamente e decide que o caso é de extração. Posso escolher, informa-me; extração com anestesia (o que me custará uma módica quantia), ou sem. Escolho sem, e berro quando o dente é arrancado. O dentista pensa que eu grito de dor, mas se engana; berro de satisfação pelo dinheiro poupado. Gastar só para me tornar insensível? Absurdo. Vida é sofrimento; sofrer é tragar a vida a grandes goles, conforme explico ao dentista ao me despedir, com a boca cheia de sangue.
Cuspindo glóbulos pelos caminhos empoeirados da vila, desço à cidade, com o propósito de arranjar um café, senão o da manhã, pelo menos o da tarde: são quase três horas.
O movimento nas ruas do centro me surpreende. Uma quantidade enorme de pessoas, nas ruas, nas lojas. E aí me dou conta: é 31 de dezembro. O último dia do ano!
Vida é emoção. Lembro-me de como eu e o tio comemorávamos a passagem do ano: muito doce, muita champanha. Meu tio, esqueci-me de dizer, era importador de vinhos finos, de modo que o champanha era sempre do melhor, embora eu custasse um pouco a me embebedar com ele. A noite de 31 de dezembro era de sonhos e esperanças. Lembrando-me disso sento na sarjeta e choro, choro...
Analise as afirmações sobre a forma verbal retiradas do texto “Posso escolher” (6º parágrafo):
I - A forma verbal traduz uma ideia de possibilidade.
II - Poderia ser substituída pela forma simples “escolha”.
III - O primeiro verbo é auxiliar de modo.
Quais afirmativas estão corretas?
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Tomando por base a latitude, temos a sequência dos seguintes biomas: tundra, floresta boreal, floresta temperada, estepes e pradarias, vegetação mediterrânea, savanas, campos e floresta tropical. Com base nos conhecimentos sobre os principais biomas terrestres, relacione as colunas com as informações apresentadas abaixo com suas respectivas imagens:
Informações:
(01) Tundra – recobre o permafrost e é formada por liquens, musgos, gramíneas e raros arbustos, que não passam de 2 metros de altura. A tundra está distribuída pelo Círculo Polar no Hemisfério Norte, em elevadas latitudes.
(02) Floreta boreal – encontra-se na faixa entre 45º e 75º de latitude Norte. Apresenta árvores em forma cônica, como o pinheiro. Na Rússia e no norte da Europa é conhecida como taiga, devido aos períodos que é coberta pela neve.
(03) Vegetação mediterrânea – ocorre em áreas de clima mediterrâneo, como no sul da Europa, no Chile, no extremo norte e no extremo sul da África do Sul, na porção sul da Austrália e na costa oeste dos Estados Unidos. A cobertura vegetal está adaptada aos invernos com chuva e aos verões secos.
(04) As estepes estão em áreas semiáridas ou junto a áreas desérticas. Elas marcam a transição entre a vegetação de clima úmido e a dos climas áridos ou desérticos.
Imagens:
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Assinale a alternativa que possua a sequência correta de cima para baixo:
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