Dentre os 400 estudantes ouvidos numa pesquisa de opinião, 308 aprovam a administração do reitor da universidade. A taxa de aprovação do reitor, em porcentagem, é de

Leia a afirmativa a seguir com base nos dados disponibilizado pelo IBGE.

Distrito criado com a denominação de Santana, pela Lei Provincial nº 470, de 29-081848 e Ato Provincial de 18-03-1842. Elevado à categoria de vila com a denominação de Santana do Acaraú, pela Lei Provincial nº 1012, de 03-11-1862, desmembrado de .

Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

A força religiosa e as manifestações políticas podem influenciar o comportamento das pessoas. Passando essa oração para a voz passiva, a forma verbal resultante será

Marque a opção que apresenta o nome do atual prefeito de Santana do Acaraú e sua padroeira respectivamente.

Leia o texto para responder à questão.

Uma lição de vida

Coprodução entre EUA, Quênia e Reino Unido, e dirigido por Justin Chadwick (Mandela: O Caminho para a Liberdade), Uma Lição de Vida promete emocionar com história verídica.

Num vilarejo do Quênia, Maruge (Oliver Litondo) ouve no rádio o anúncio da educação gratuita para todos. Não tendo tido oportunidade de estudar no passado, o senhor de 84 anos – um veterano da tribo Mau Mau que lutou para libertar o Quênia dos ingleses – bate à porta da escola primária e espera uma chance de poder aprender a ler. Rejeitado de início, Maruge não desiste: já de uniforme escolar e uma pequena bolsa a tiracolo, volta a pedir por uma vaga e insiste até ser aceito pela professora Jane (Naomie Harris). Em meio a lembranças do doloroso passado, Maruge tem de enfrentar a revolta e as ameaças das autoridades, dos moradores da região e dos pais dos alunos, inconformados por um idoso ter sido aceito em uma classe de crianças de seis anos de idade.

A despeito da péssima escolha do título em português – seria mais interessante um que se aproximasse do original, The First Grader –, o longa nos brinda com uma trama de superação que, para nosso alívio, está bem distante da fórmula “autoajuda para assistir”.

Muito poderia ser dito acerca das belezas deste filme. Seja com relação à trama tocante, sem jamais escorregar no sentimentalismo piegas; ou então sobre os belíssimos planos fechados, capazes de causar sensações as mais diversas e que exprimem mais que palavras. Prefiro, no entanto, dar ênfase à força dos personagens e à entrega dos atores, aspectos capazes de arrepiar o espectador. Os protagonistas – o idoso Maruge e a professora Jane – colocam a determinação como base para se operar mudanças e apontam a educação como a ferramenta principal para isso.

Através de flashbacks bem situados, adentramos o passado de Maruge e somos confrontados com a chocante realidade da luta pela liberdade da ex-colônia britânica. A crueldade extrema e as condições mais desumanas foi o que Maruge encontrou nos campos de detenção na década de 50, após ter tido sua esposa e filhos cruelmente assassinados. Veio em liberdade para o Quênia, a vida continuou. O passado, porém, nunca foi de todo extinto e permanece como uma ferida que dói, além de uma dívida histórica.

Uma Lição de Vida é a história de uma luta que atravessa gerações. A luta de Maruge para superar seu passado, ir à escola e aprender a ler; a luta de Jane pelo amor à educação; a luta diária das crianças em face das condições precárias da escola, em que cinco alunos dividem uma carteira e tantos outros estudam sentados no chão. Mas também, trata-se de uma inspiradora história de conquista, portadora de uma verdade incontestável: “o aprendizado só termina quando tivermos terra nos ouvidos”.

Disponível em www.cinemanarede.com

Quanto ao gênero, trata-se de uma

O agente comunitário de saúde desenvolve ações significativas junto à família e à comunidade, contribuindo para a qualidade de vida dos membros das famílias da área de atuação. Portanto, é exigida uma qualificação específica. Analise as afirmativas a seguir e marque a INCORRETA.

Analise as afirmativas a seguir sobre o processo epidêmico.

I. As variações irregulares na ocorrência das doenças na comunidade são peculiares das epidemias.

II. As epidemias podem ser consequência de exposição a agentes infecciosos, substâncias tóxicas e situações especiais e à carência de determinado(s) nutriente(s).

III. Em surtos epidêmicos, o caso inicial responsável pela introdução da doença no grupo atingido recebe a denominação caso-índice.

IV. As epidemias não constituem fenômeno exclusivamente quantitativo.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A Política Nacional de Humanização (PNH) existe desde 2003 para efetivar os princípios do SUS no cotidiano das práticas de atenção e gestão, qualificando a saúde pública no Brasil e incentivando trocas solidárias entre gestores, trabalhadores e usuários. Sobre a PNH assinale a alternativa CORRETA.

As ações e os serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde - SUS são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no artigo 198 da Constituição Federal, obedecendo, ainda, aos seguintes princípios: