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Foram encontradas 50 questões.

3277839 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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As regularidades na linguagem falada, podem levar o paciente a realizar uma terapia fonológica de linguagem, por não cumprir padrões de pronúncia e regras. Sob esse aspecto, marque a alternativa correta.
 

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3277838 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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“Os sistemas de memórias, são responsáveis por codificar, armazenar e recuperar a informação, são muito importantes para linguagem. Essas três etapas básicas da memória podem ser assim caracterizadas:
 

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3277837 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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Sobre a dislexia, marque a alternativa correta.

I- Dislexia adquirida é compreendida pela perda ou redução da capacidade de leitura por uma lesão cerebral.

II- A perda ou redução da capacidade de escrita são chamadas de disgramografias.

III- Os sistemas de escritas podem ser divididos em logográficos e alfabéticos.

IV- Sistemas alfabéticos de escrita têm menos símbolos, facilitando o processo de leitura e escrita.
 

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3277836 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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Nos transtornos da fluência da fala, o fluxo desta está comprometido pelas disfluências, alterações de ritmo e fala. Sobre os transtornos da fluência da fala, marque a alternativa correta.
 

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3277835 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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O desenvolvimento da linguagem oral e audição nas crianças surdas vem sendo impactado pelo advento do implante coclear. A terapia de (re)habilitação auditiva é muito importante para colaborar com o desenvolvimento destas crianças. O método Aurioral, concretizou-se como um dos métodos eficientes para o tratamento fonoaudiológico de crianças com implante coclear. Sobre o método Aurioral, marque a alternativa correta.
 

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3277834 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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A neuropatia auditiva é uma alteração auditiva central que apresenta características como dificuldade no reconhecimento de fala, além desta, outras características também são manifestadas, como:

( ) Potenciais evocados auditivos encontram-se presentes. ( ) Otoemissões acústicas se mostram presentes, na maioria dos casos. ( ) Os reflexos acústicos encontram-se alterados. ( ) Os limiares tonais são de difícil pesquisa na audiometria.

Assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
 

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3277833 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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A avaliação audiológica básica tem como função principal avaliar a audição de cada orelha de maneira separada e independente. Baseado nisso, assinale a alternativa correta sobre a técnica do mascaramento na audiologia clínica.
 

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3277832 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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Marque a alternativa correta sobre as características da Síndrome de Treacher Collins.
 

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3277831 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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“As perdas auditivas genéticas podem estar associadas a alterações da morfogênese que podem incluir defeito ósseo e membranoso da orelha interna. Desse grupo, a Síndrome de Mondini é caracterizada por... “

I- Apresenta desenvolvimento osseomenbranoso incompleto do labirinto.
II- A cóclea pode estar na sua integridade completa.
III- O saco e o ducto endolinfático podem estar bem reduzidos.

Sobre isso, assinale a alternativa que indique o(s) item(ns) correto(s):
 

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3277830 Ano: 2024
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Adustina-BA
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Quanto às terapias fonoaudiológicas para crianças com transtorno do espectro autista, (TEA), sem comunicação verbal, relacione alguns objetivos da intervenção com sugestões de atividades e assinale a sequência correta.

OBJETIVO

ATIVIDADE

1- Ampliar as iniciativas de comunicação.

(   ) Aceitar qualquer meio de expressão.

2- Adequação das funções comunicativas

(   ) Compartilhar mais, controlar menos.

3- Estimular contato interpessoal.

(   ) Situações problema, (Carrinho sem rodas).

4- Adequação do contexto comunicativo.

(   ) Envolver duas pessoas com movimentos corporais ou troca de turnos.

 

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