O Projeto Terapêutico Singular é uma ferramenta de
organização do cuidado voltada para um indivíduo,
família ou coletividade que considera a singularidade e
a avaliação de cada caso. Geralmente é dedicado a
situações mais complexas. É composto por um
conjunto de propostas de condutas terapêuticas
articuladas que buscam o cuidado integral ao paciente.
É construído entre equipe de saúde e usuário, e é
resultado da discussão de uma equipe interdisciplinar
com apoio matricial, se necessário. A construção tem
caráter provisório sujeito a revisões, uma vez que a
situação e as relações estão em constante
transformação.
O PTS é composto pelos movimentos:
1. Divisão de responsabilidades.
2. Definição situacional.
3. Reavaliação.
4. Definição de metas. ( ) Consiste na identificação de necessidades,
demandas, vulnerabilidades e potencialidades do
usuário; além das intervenções já realizadas e seus
resultados.
( ) Diz respeito às questões sobre as quais se pretende
intervir, norteadas pela inserção social, a ampliação
de autonomia e a ativação da rede de suporte social
da pessoa, família, grupo ou coletivo. Há propostas
de curto, médio e longo prazo que serão negociadas
com o usuário e a equipe de saúde ou o profissional
de referência que tiver melhor vínculo com o
paciente.
( ) Nessa etapa, define-se um profissional de referência
que articula e cuida de todo o processo. Pode ser
qualquer profissional da equipe de saúde.
Geralmente é aquele profissional de referência com
quem o usuário tem melhor vínculo. É ele quem
coordena o PTS, suas tarefas, metas e prazos e
reavaliação do processo tanto com o usuário, seus
familiares, equipe e outros parceiros envolvidos.
( ) É conduzida pelo profissional de referência.
Envolve encontros com os envolvidos no processo e
deve ser feita em diversos momentos. Nela são
revistos prazos, expectativas, tarefas, objetivos,
metas e resultados. É também na que são feitas as
devidas intervenções e direcionamentos.
Assinale a sequência CORRETA:
Sobre os exercícios para a reabilitação de lesões
musculoesqueléticas, assinale:
1. Exercícios resistidos. ,
2. Exercícios aeróbios.
3. Exercícios neuromotores.
( )Aumenta a circulação sanguínea, o que é crucial
para o transporte de nutrientes e oxigênio para os
tecidos lesionados, acelerando o processo de
reabilitação. Além disso, a prática regular desses
exercícios pode reduzir a inflamação no corpo. Os
exercícios também estimulam a produção de
endorfinas e encefalinas, peptídeos opioides
endógenos. Quando os receptores opioides são
ativados pelas endorfinas ou encefalinas, eles
inibem a transmissão dos sinais de dor ao longo das
vias nervosas.
( )Às vezes chamado de funcional, incorpora
habilidades motoras como equilíbrio, coordenação,
marcha, agilidade e propriocepção, ajudando a
prevenir novas lesões. Atividades físicas
multifacetadas como tai chi e ioga e o Pilates
envolvem combinações variadas e habilidades.
( )Ajudarão a recuperar a força dos músculos afetados
pela lesão. Eles podem ser realizados com o uso de
pesos livres, elásticos, máquinas ou o próprio peso
corporal. Maior força dos músculos em torno da
região afetada = melhora da estabilidade e o suporte
das articulações. O movimento das articulações
durante o exercício ajuda na distribuição do líquido
sinovial, que atua como lubrificante articular
natural, melhorando a mobilidade e reduzindo o
atrito.
Assinale a sequência CORRETA:
Um dos objetivos da Educação Física é fazer com que
o aluno participe das atividades corporais e aprenda a
respeitar o seu corpo e de seus colegas, ou seja, suas
características e limitações físicas. Com as aulas de
capoeira inseridas na Educação Física pode-se
promover aos estudantes, variadas formas de
aprendizagem que permitam eles vivenciar
movimentos corporais nas atividades propostas nas
aulas.
Sobre a prática da capoeira, analise as alternativas e
assinale a INCORRETA:
Antes de iniciar qualquer programa de atividade física
regular para idosos longevos, recomenda-se a
realização de algumas avaliações. A avaliação préparticipação e estratificação do risco cardiovascular é
importante ser realizada pelo profissional de Educação
Física, fornecendo subsídios para decidir sobre o início
da prática da atividade física (imediato, com restrições
ou não liberação) e para aplicar os testes de aptidão
física antes da avaliação médica.
Recomendam-se as seguintes avaliações pré-participação:
I. Questionário PAR-Q (PhysicalActivityReadiness)
que é composto por 7 perguntas e, no caso de uma
delas ser respondida positivamente, o idoso deverá
ser encaminhado para consulta médica antes da
realização dos testes de aptidão física e do início do
programa de atividade física.
II. Perfil de risco cardiovascular por meio da aplicação
de questionários com questões sobre a idade,
herança familiar (ascendente familiar: pais e avós
maternos e paternos), tabagismo (hábito de fumar
atualmente), atividade física (IPAQ adaptado para
idosos por Mazo e Benedetti, 2010) e colesterol
(registro do resultado do último exame realizado ou
relato do valor, considerando a pontuação de 1
ponto (baixo), 2 pontos (normal), 3 pontos
(limítrofe), 4 ou 5 pontos (alto) e 7 pontos (muito
alto). III. Anamnese para idosos longevos: dados de
identificação (nome completo, data nascimento,
naturalidade e país de origem), dados
sociodemográficos (estado civil, escolaridade,
ocupação atual, renda familiar, com quem vive, se
tem cuidador), condições de saúde (doenças,
medicações de uso contínuo, quedas e
consequências, cirurgias, internações, uso de
dispositivos auxiliares de marcha e relatos de dor),
função cognitiva (Mini Exame do Estado Mental
validado para a população brasileira por Bertolucci
et al., 1994), capacidade funcional (Atividades da
vida diária, medida pela Escala de Katz, adaptada
transculturalmente para o Brasil por Lino et al.,
2008), condições auditivas e visual (se tem
dificuldade auditiva, se utiliza aparelho auditivo e
óculos) hábitos alimentares (questionário de
frequência alimentar (QFA), desenvolvido por
Fisberg et al., 2008) e prática de atividade física
(rotina diária, dificuldades e objetivos com o
programa de atividade física e outros).
Está(ão) CORRETA(S):
As aptidões físicas, seus conceitos, suas mudanças no
decorrer do envelhecimento e o impacto nas atividades
da vida diária. Observa-se a necessidade de se
trabalhar estas aptidões físicas nos idosos longevos
como forma de promoção de saúde e para minimizar os
efeitos deletérios que a falta da prática de atividade
física pode ocasionar.
A capacidade de amplitude da articulação específica,
ou de grupo de articulação, quando solicitado na
realização do movimento, é a aptidão física:
Assinale a alternativa CORRETA:
Em consonância com a Constituição da República
Federativa do Brasil de 1988, em seu Art. 40,
estabelece que o regime próprio de previdência social
dos servidores titulares de cargos efetivos terá caráter contributivo e solidário, mediante contribuição do
respectivo ente federativo, de servidores ativos, de
aposentados e de pensionistas, observados critérios que
preservem o equilíbrio financeiro e atuarial, em seu §
1º O servidor abrangido por regime próprio de
previdência social será aposentado:
I. Por incapacidade permanente para o trabalho, no
cargo em que estiver investido, quando insuscetível
de readaptação, hipótese em que será obrigatória a
realização de avaliações periódicas para verificação
da continuidade das condições que ensejaram a
concessão da aposentadoria, na forma de lei do
respectivo ente federativo.
II. Compulsoriamente, com proventos proporcionais ao
tempo de contribuição, aos 70 (setenta) anos de
idade, ou aos 75 (setenta e cinco) anos de idade, na
forma de lei complementar.
III. No âmbito da União, aos 62 (sessenta e dois) anos de
idade, se mulher, e aos 65 (sessenta e cinco) anos de
idade, se homem, e, no âmbito dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municípios, na idade mínima
estabelecida mediante emenda às respectivas
Constituições e Leis Orgânicas, observados o tempo
de contribuição e os demais requisitos estabelecidos
em lei complementar do respectivo ente federativo.
De acordo com a Constituição da República Federativa
do Brasil de 1988, em seu Art.38, ao servidor público
da administração direta, autárquica e fundacional, no
exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes
disposições:
I. Tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou
distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou
função.
II. Investido no mandato de Prefeito, será afastado do
cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar
pela sua remuneração.
III. Investido no mandato de Vereador, havendo
compatibilidade de horários, perceberá as vantagens
de seu cargo, emprego ou função, sem prejuízo da
remuneração do cargo eletivo, e, não havendo
compatibilidade, será aplicada a norma do inciso
anterior.
IV. Em qualquer caso que exija o afastamento para o
exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço
será contado para todos os efeitos legais, exceto para
promoção por merecimento.
V. Na hipótese de ser segurado de regime próprio de
previdência social, permanecerá filiado a esse
regime, no ente federativo de origem.
De acordo com o Art. 70-A da Lei nº 8.069/90 – ECA,
A União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios deverão atuar de forma articulada na
elaboração de políticas públicas e na execução de
ações destinadas a coibir o uso de castigo físico ou de
tratamento cruel ou degradante e difundir formas não
violentas de educação de crianças e de adolescentes,
tendo como principais ações, entre outras: