Nem sempre o direito à convivência familiar e comunitária de crianças e adolescentes é respeitado. Como obstáculos, há inúmeros fatores conjunturais, societários e institucionais identificados, entre as mais variadas realidades. Contudo, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), aprovado em 1990, prevê que a retirada da criança ou do adolescente de sua família de origem, e/ou colocação em família substituta, deve ser efetivada quando

Autores como Monnerat e Souza (2011), ao discorrerem sobre a intersetorialidade e os desafios da integração de políticas sociais como saúde e assistência social, sinalizam que a seguridade social, enquanto referência que as legitimam, esbarra em “obstáculos viscerais de ordem política e econômica para sua implementação”. Os argumentos apresentados por eles possibilitam entender que a execução dessas políticas também enfrenta sérios desafios, principalmente quanto à sua capacidade de sustentação e viabilização de um sistema efetivo de proteção social. Com base nos argumentos das autoras e nas charges, assinale a alternativa que contém obstáculos e/ou desafios para esse processo de implementação/execução:

Ao aplicar o que está previsto na Lei n.º 12.594/2012, que institui o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) e regulamenta a execução das medidas socioeducativas aplicáveis aos adolescentes autores de ato infracional, a quem compete a elaboração dos planos municipais de atendimento socioeducativo e a manutenção de programas de atendimento para execução de medidas socioeducativas em meio aberto?

Ao reiterar o significado do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), a Política Nacional de Assistência Social (PNAS), aprovada em 2004, indica alguns eixos estruturantes (e de subsistemas) indispensáveis para a normatização e a qualidade dos serviços prestados:

I - Matricialidade sociofamiliar.

II - Descentralização político-administrativa e territorialização.

III - Novas bases para a relação entre o Estado e a sociedade civil; e o controle social.

IV - Utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, alocação de recursos e orientação programática.

V - Organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral, com indicativos de reparação de danos.

VI - Integralidade de assistência, como conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos.

Com base nesses indicativos, somente podem ser considerados eixos estruturantes do SUAS:

O serviço social, desde a década de 1980, apresenta-se como uma profissão inserida na divisão socio-técnica do trabalho e uma importante área de conhecimento. Literaturas indicam que os processos de renovação dessa profissão, no Brasil, corroboraram, inclusive, para a crescente superação de abordagens unilaterais que, tendenciosamente, caracterizaram o serviço social como uma prática tradicional, uma referência de aplicação assistemática de teorias, alheias aos processos e à realidade social. Outras formas de entender e de compreender a realidade, sob o prisma da totalidade social, decorrem dessas históricas mudanças. Assim sendo, sob tais bases teórico-metodológicas de fundamentação que permitem pensar e situar as análises de conjuntura, tornou-se imperativo considerar que:

Observe o ábaco abaixo. Ele representa uma quantidade decomposta. Escreva, com algarismos, o número representado nesse ábaco.

Qual a menor quantidade de cédulas que podem ser utilizadas em uma compra de R$ 37,00?

Para fazer uma canjica, Bia comprou meio quilo de milho de canjica, 400g de amendoim, 250 gramas de açúcar e 1 kg de coco. Qual o peso total dessas compras?

Fabiana colou diferentes figuras em uma página de seu caderno de Matemática, como mostra o desenho abaixo:

Essas figuras têm em comum o(a)

A professora de Pedro pediu para ele decompor um número e ele fez da seguinte forma:

3 x 1000 + 2 x 10 + 3 x 1

Qual foi o número pedido?