A educação sempre teve como foco o desenvolvimento da aprendizagem, que durante muito tempo se deu em um processo onde o aluno é um agente passivo, diferentemente do que se busca hoje, dentro do conceito de mediação, que está direcionado para:

Para além da aprendizagem e do domínio de códigos, a alfabetização visa o desenvolvimento de competências que fundamentam sua prática. Qual das alternativas abaixo NÃO cita uma dessas competências?

Segundo Jean Piaget, a criança vivencia diferentes fases de desenvolvimento no seu processo de aprendizagem entre as quais NÃO inclui-se:

A avaliação pontual, que ocorre ao fim de uma etapa do processo de aprendizagem para verificar o domínio dos objetivos preestabelecidos é denominada de:

A interação entre a pessoa que assume o papel de quem ensina e daquele que está buscando a aprendizagem, chamada de mediação, acontece em um contexto onde:

A articulação entre as práticas que se dedicam à articulação das palavras e o uso da leitura e da escrita em um âmbito social define:

"Avaliar para aprender: essa é a melhor maneira de conduzir a avaliação da aprendizagem. Por meio dos resultados, os educadores devem estar preparados para ver muito mais do que simplesmente notas, aproveitando o momento para criar maneiras de fazer com que os alunos - que têm particularidades e ritmos diversos - absorvam o conteúdo ensinado".

Disponível em: https://blog.elevaplataforma.com.br/avaliacao -da-aprendizagem/#:~:text=A%20avalia%C3%A7%C3%A3o% 20da%20aprendizagem%20%C3%A9,boas%20notas%20% C3%A9%20uma%20realidade.

O texto acima descreve um processo avaliativo fundamentado na busca por informações que justifiquem a retomada do desenvolvimento dos conteúdos ainda não aprendidos. Esta é a avaliação:

"A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes".

Disponível em: https://monografias.brasilescola.uol.com.br/ psicologia/a-psicologia-aprendizagem.htm#:~:text=A%20Psi cologia%20da%20Aprendizagem%20estuda,a%20natureza %20social%20da%20aprendizagem.

Em uma das alternativas abaixo temos outro trecho do texto acima que, independente de o conhecermos na íntegra, nos remete ao entendimento do papel da psicologia da aprendizagem. Qual é essa alternativa?

Um projeto pedagógico pode ser incrementado com a utilização de sequências didáticas, que agiram de forma significativa nos caráteres interdisciplinar e transdisciplinar desse primeiro. Este fato se dá porque:

A concepção de infância nos tempos atuais adentra um contexto onde a criança é vista como um ser social, ou seja: