Exemplo de benefício do esporte coletivo no indivíduo:

Ainda de acordo com a obra de Carmen Soares, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A sistematização da ginástica na Suécia ocorreu apenas na segunda metade do século XX. II – Na escola sueca, Ling sustentava que a ginástica poderia ser dividida em quatro partes: pedagógica, militar, ortopédica e estética. III – Não se pode notar nenhum viés médico ou higiênico na concepção de ginástica dos suecos.

Exemplos de esporte de precisão:

Exemplos de esporte de combate;

Assinale a alternativa correspondente ao ESPORTE DE MARCA:

De acordo com a obra de Carmen Soares, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Durante um certo período, a burguesia de certos países europeus acreditava que a prosperidade de uma nação estava relacionada à sua força física. II – O filósofo francês, Rousseau, era contrário que crianças praticassem exercícios físicos. III – A ginástica na Alemanha nunca esteve relacionada a questões nacionalistas.

No esporte tênis, o tempo da partida é dividido em:

Assinale a alternativa correspondente aos esportes que tem como instrumento a raquete:

Ainda com relação à obra de Graça Proença, mais precisamente sobre a pintura romântica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Ao negar a estética neoclássica, a pintura romântica aproxima-se das formas barrocas.

II – Goya e Delacroix são representantes da pintura romântica.

III – A composição em diagonal é um elemento que pode ser observado nos quadros românticos.

Laban, reinteradamente, ressalta que o dançar deve-se prostrar às emergências de: