Foram encontradas 80 questões.
Ao praticar futebol e basquetebol, o aluno
estará desenvolvendo as seguintes habilidades,
respectivamente:
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Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa INCORRETA:
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Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta acerca da corporeidade.
I – o esquema corporal é fundamental para a boa postura e para o equilíbrio e, a partir dele adquirimos conceitos para a estrutura espaçotemporal.
II – a expressão corporal é a percepção que a pessoa tem do seu próprio corpo e os pensamentos e sentimentos se resultam desta percepção.
III – a imagem corporal nada mais é do que a maneira involuntária do nosso corpo de se manifestar.
I – o esquema corporal é fundamental para a boa postura e para o equilíbrio e, a partir dele adquirimos conceitos para a estrutura espaçotemporal.
II – a expressão corporal é a percepção que a pessoa tem do seu próprio corpo e os pensamentos e sentimentos se resultam desta percepção.
III – a imagem corporal nada mais é do que a maneira involuntária do nosso corpo de se manifestar.
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A construção do esquema corporal vem por
três etapas, quais são elas:
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No que tange as habilidades motoras, analise
os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa, considerando a letra (F) como falso
e letra (V) como verdadeiro.
( ) saltar é uma habilidade estabilizadora.
( ) chutar é uma habilidade manipulativa.
( ) rolar é uma habilidade locomotora.
( ) rebater é uma habilidade manipulativa.
( ) saltar é uma habilidade estabilizadora.
( ) chutar é uma habilidade manipulativa.
( ) rolar é uma habilidade locomotora.
( ) rebater é uma habilidade manipulativa.
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No que tange às Abordagens da Educação
Física Escolar, analise os itens a seguir e, ao
final, assinale a alternativa correta.
I – na abordagem psicomotora, o professor deve levar em consideração o conhecimento que o aluno já possui e adquiriu através da interação com o meio social e cultural no qual ele vive.
II – o objetivo da abordagem construtivista é o desenvolvimento das habilidades que permitem se expressar no mundo, através da interação com o meio, com foco na criação de conflitos e resolução de problemas motores.
III – a abordagem desenvolvimentista tem por finalidade oferecer ao aluno condições de desenvolver seu comportamento motor através da diversidade e complexidade dos movimentos.
I – na abordagem psicomotora, o professor deve levar em consideração o conhecimento que o aluno já possui e adquiriu através da interação com o meio social e cultural no qual ele vive.
II – o objetivo da abordagem construtivista é o desenvolvimento das habilidades que permitem se expressar no mundo, através da interação com o meio, com foco na criação de conflitos e resolução de problemas motores.
III – a abordagem desenvolvimentista tem por finalidade oferecer ao aluno condições de desenvolver seu comportamento motor através da diversidade e complexidade dos movimentos.
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Responsável pela conscientização simbólica
dos dois hemisférios do corpo (direito e
esquerdo), a ____________ estabelece a
criança a noção dos lados da estrutura corporal
e espacial.
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.
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“É a atividade postural dos músculos que fixa
as articulações em posições determinadas,
solitárias umas com as outras, que no seu
conjunto compõem a atitude.”
é a definição de:
é a definição de:
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Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta quanto à motricidade
humana.
I – a praxia fina procura estudar na criança a sua capacidade construtiva manual e a sua destralidade bimanual como um componente psicomotor.
II – a tonicidade abrange todos os músculos responsáveis pelas funções biológicas e psicológicas, além de toda e qualquer forma de relação e comunicação social não verbal.
III – a orientação espaço-temporal é a propensão que o homem possui de utilizar preferencialmente mais um lado do corpo que o outro em três níveis: mão, olho e pé.
I – a praxia fina procura estudar na criança a sua capacidade construtiva manual e a sua destralidade bimanual como um componente psicomotor.
II – a tonicidade abrange todos os músculos responsáveis pelas funções biológicas e psicológicas, além de toda e qualquer forma de relação e comunicação social não verbal.
III – a orientação espaço-temporal é a propensão que o homem possui de utilizar preferencialmente mais um lado do corpo que o outro em três níveis: mão, olho e pé.
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“É a capacidade de realizar níveis moderados
ou vigorosos de atividade física sem evidenciar
sinais exagerados de fadiga.”
Esse é o conceito de:
Esse é o conceito de:
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