Calcule a mediana dos valores a seguir.

10/10/12/15/11/15

Durante o inquérito preliminar, diante das estranhas opiniões referidas pelas testemunhas, o vigário-geral perguntara primeiramente se Menocchio estava falando "sério" ou "brincando"; em seguida, se era são de mente. Em ambos os casos a resposta foi muito clara: Menocchio estava falando "sério" e "dentro de sua razão (...) não estava louco."

(GINZBURG, Carlo. O queijo e os Vermes: o cotidiano e as ideias de um moleiro perseguido pela Inquisição).

O Texto referente ao interrogatório do moleiro Menocchio, nos anos finais da década de 1580, é um dos muitos exemplos praticados pela instituição da Igreja Católica, durante a Idade Média.

Com relação à Inquisição, pode-se afirmar corretamente que:

Durante a maior parte do século XX, o IBGE foi o grande agente da produção geográfica brasileira. A partir do golpe militar de 1964, sua atuação concentrou-se na(o):

Segundo Vygotsky, a linguagem é fundamental para o funcionamento mental superior. Por meio da interação social, a criança progride através de estágios no desenvolvimento da fala. Um dos estágios que permite o pensamento abstrato flexível denomina-se fala:

De acordo com o que rege a Lei nº 9.394/1996, os sistemas de ensino municipal, federal e estadual, compreendem, respectivamente:

As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer tipos de frases, como as entonações na língua portuguesa; por isso, para perceber se uma frase em Libras está na forma afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa, precisa-se estar atento às:

Quanto ao direito à educação e ao deve de educar, estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, pode-se afirmar corretamente que:

"A terra continuava a ser o índice de influência, o plinto sobre o qual se erigia o poder. Se acrescentarmos ao status e riqueza fundiários propriamente ditos aquela parte da indústria que servia diretamente ao interesse agrícola (...) ou que processava os produtos agrícolas (...), poderemos ver para que lado pendia a balança da riqueza (...)".

(THOMPSON, E.P. Costumes em Comum: estudos sobre a cultura popular tradicional).

O texto refere-se a uma classe social inglesa do século XVIII, que pode ser identificada como:

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), os critérios de avaliação explicitam as expectativas de aprendizagem, considerando objetivos e conteúdos propostos para a área e para o ciclo, a organização lógica e interna dos conteúdos, as particularidades de cada momento da escolaridade e as possibilidades de aprendizagem decorrentes de cada etapa do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social em uma determinada situação, na qual os alunos tenham condições de desenvolvimento do ponto de vista:

Tomando como referência a teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner, a utilização de mapas conceituais em atividades escolares explora e privilegia com maior ênfase a inteligência: